二、現(xiàn)代文閱讀(48分)
(一)閱讀下文,完成16——20題(22分)
世博會(huì)與跨文化交流
①有人說(shuō),世博會(huì)是一個(gè)平臺(tái),這話不無(wú)道理。
②誠(chéng)然,對(duì)于我們中國(guó)人來(lái)說(shuō),世博會(huì)是向世界展示中國(guó)文化軟實(shí)力的平臺(tái)。
如果國(guó)際社會(huì)看到的世博會(huì)東道國(guó)是謙虛的、講禮儀的、懂規(guī)則的,那么中國(guó)崛起得到的理解就會(huì)多些,遇到的阻力就會(huì)少些。如今的上海大大小小的街道兩旁,“微笑迎世博”之類的標(biāo)語(yǔ)屢見不鮮,這既是上海人民對(duì)世博的一種期盼,也是上海人民對(duì)世博的一種態(tài)度。
③世博會(huì)還是一個(gè)真正意義上的“世界公民速成班”。在全球化時(shí)代,國(guó)際交流很重要,換位思考很重要。不同文化背景的人們之所以可以和平相處,就在于各國(guó)人民之間的相互理解和包容。1967年蒙特利爾世博會(huì)時(shí),加拿大不少官員作為志愿者參與其中,他們中的不少人感慨道,是世博會(huì)改變了他們的一生,是世博會(huì)把他們引上了從事跨文化的對(duì)話交流工作;1970年大阪世博會(huì)時(shí),香港企業(yè)家伍淑清在世博園區(qū)的中餐館送餐。她利用這個(gè)機(jī)會(huì)看遍了各種展館,與各國(guó)工作人員聊天。她感嘆,過(guò)去以為自己很了解世界,世博會(huì)后發(fā)現(xiàn)各個(gè)展館展示的文明千差萬(wàn)別。2000年漢諾威世博會(huì)時(shí),一位中國(guó)學(xué)者的夫人在館內(nèi)當(dāng)了六個(gè)月的志愿者,她感受到的是,看到各國(guó)人民可以相互平等交流,馬克思所說(shuō)的世界大同是完全可能的。世博會(huì)這個(gè)跨文化的交流平臺(tái),無(wú)疑會(huì)培養(yǎng)出許多“世界公民”。
、墚(dāng)然,最值得我們關(guān)注的是,本屆世博會(huì)是中國(guó)社會(huì)大規(guī)模、長(zhǎng)時(shí)間、零距離與國(guó)際社會(huì)對(duì)接的一次歷史機(jī)遇。192個(gè)參展國(guó),50個(gè)國(guó)際組織,國(guó)內(nèi)還有31個(gè)省市齊集亮相,這是一個(gè)什么概念呢?假設(shè)境外每個(gè)參展國(guó)(組織)有50個(gè)辦博工作人員;假設(shè)每個(gè)參展國(guó)(組織)接待自己國(guó)家參觀者50批,每批20人——算一下就知道有多少來(lái)賓了。再加上每個(gè)國(guó)家都有一個(gè)館日,到時(shí)候不但國(guó)家元首或者政府首腦要來(lái),各界政要、名流、媒體都要來(lái)。可以想象一下,世博會(huì)期間,上海的大街小巷充滿各種膚色、各種語(yǔ)言,那將是一道多么亮麗的跨文化對(duì)話的風(fēng)景線!另外,奧運(yùn)會(huì)再精彩,兩個(gè)星期結(jié)束;世界杯再激烈,一個(gè)月左右也差不多了 而歷史上大多數(shù)的世博會(huì)持續(xù)時(shí)間會(huì)達(dá)數(shù)月。上海世博會(huì)是184天,半年多的時(shí)間啊,哪一樣世界級(jí)的盛事會(huì)如此呢?
、萦纱耍啦⿻(huì)將會(huì)為我們搭建一個(gè)平臺(tái),一個(gè)跨文化對(duì)話的交流平臺(tái)。
【相關(guān)鏈接】此外,世博會(huì)的參與方式也不同。對(duì)于更多數(shù)的人而言,他們可以直接參與,還可以互動(dòng)體驗(yàn),與參展方進(jìn)行自由交談,這是真正意義上的零距離交流。
16、第④段中“ ”處除了可以用逗號(hào)之外,還能填入的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是“ ”(2分)
17、對(duì)第③段作者列舉三個(gè)事例目的的理解不正確的是( )(3分)
A、用具體事例告訴我們世博會(huì)是一個(gè)“世界公民速成班”。
B、用具體事例告訴我們各國(guó)人民之間需要相互理解和包容。
C、用具體事例告訴我們大家都要爭(zhēng)取當(dāng)志愿者。
D、用具體事例告訴我們世博會(huì)培養(yǎng)了不少“世界公民”。
18、“【相關(guān)鏈接】”的內(nèi)容應(yīng)該在第 段(填入段首序號(hào))結(jié)尾處,理由是
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19、本文作者的論點(diǎn)是 ;圍繞論點(diǎn),作者從以下三個(gè)方面進(jìn)行論述:(1) (2) (3) (8分)
20、本文除運(yùn)用“議論”的表達(dá)方式之外,作者主要還運(yùn)用了哪些表達(dá)方式?請(qǐng)結(jié)合文中的相關(guān)內(nèi)容,談?wù)勥@些表達(dá)方式(除“議論”外)的作用。(6分)