(四)閱讀下面的文章，完成18-22題。(18分)
帶白蘑菇回家/畢淑敏
①媽媽愛吃蘑菇。
�、诘角嗪３霾睿谟乃{(lán)的天穹與黛綠的草原之間，見到點(diǎn)點(diǎn)閃爍的白星。
�、勰遣皇切切牵遣菰系陌啄⒐�。
�、軓镍B島返回的途中，我買了一袋白蘑菇，預(yù)備兩天后坐火車帶回北京。
�、莼氐劫e館，鋪下一張報(bào)紙，將蘑菇一柄柄小傘朝天，擺在地毯上，一如它們生長(zhǎng)在草原時(shí)的模樣。
�、扌〗氵M(jìn)來(lái)整理衛(wèi)生，細(xì)細(xì)的眉頭皺了起來(lái)。我忙說(shuō)，我要把它們帶回去送給媽媽。小姐就暖暖地笑了，說(shuō)您必須把蘑菇翻個(gè)身，讓菌根朝上，不然蘑菇會(huì)爛的。草原上的白蘑菇最難保存。
⑦聽了小姐的話，我讓白蘑菇趴在地上，好像曬太陽(yáng)的小胖孩兒，溫潤(rùn)而圓滑地裸露在空氣中。上火車的日子到了。小姐幫我找來(lái)一只小紙箱，用剪刀戳了許多梅花形的小洞，把白蘑菇妥妥地安放進(jìn)去。
⑧進(jìn)了臥鋪車廂，我小心翼翼地把紙箱塞在床下。對(duì)面一位青海大漢說(shuō)，箱子 上捅了那么多的洞，想必帶的是活物了。小雞?小鴨?怎么沒(méi)聽見叫?天氣太熱，可別憋死了。
⑨我說(shuō)，帶的是草原上的白蘑菇，送給媽媽。
�、馑p輕地重復(fù)，哦，媽媽……好像這個(gè)詞語(yǔ)對(duì)他已十分陌生。半晌他才接著說(shuō)，只是你這樣的帶法，到不了蘭州，蘑菇就得爛成污水。
○11我大驚失色說(shuō)，那可怎么辦?
○12他說(shuō)，你在臥鋪下面鋪開幾張紙，把蘑菇晾開，保持它的通風(fēng)。
○13我依法處置，擺了一床底的蘑菇。每日數(shù)次撥弄，好像育秧的老農(nóng)。蘑菇們平安地穿蘭州，越寶雞，直逼鄭州……不料中原一帶，酷熱無(wú)比，車廂內(nèi)悶熱如桑拿浴池，令人窒息。青海漢子不放心地蹲下檢查，突然叫道：快想辦法!蘑菇表面已生出白膜，再捂下去，就不能吃了!
○14我束手無(wú)策。大漢二話不說(shuō)，把我的白蘑菇，重新裝進(jìn)渾身是洞的紙箱。我說(shuō)，這不是更糟了?他并不解釋，三下五除二，把臥鋪小茶幾上的水杯食品攏成一堆，對(duì)周圍的人說(shuō)：“ 。箱子里裝的是咱青海湖的白蘑菇，她要帶回北京給媽媽。我們把窗戶開大，讓風(fēng)不停地灌進(jìn)箱子，蘑菇就壞不了啦。大家?guī)蛶兔Γ覀兌加袐寢�。�?/P>
○15人們無(wú)聲地把面包、咸鴨蛋和可樂(lè)瓶子移開，為我騰出一方潔凈的桌面。
○16風(fēng)呼嘯著。鄭州的風(fēng)，安陽(yáng)的風(fēng)，石家莊的風(fēng)……穿箱而過(guò)。白蘑菇黑色的血液，漸漸被蒸發(fā)了，烘成干燥的標(biāo)本。
○17青海大漢坐的窗口是迎風(fēng)的一面，疾風(fēng)把他的頭發(fā)卷得亂如蒿草。無(wú)數(shù)灰屑敷在他的臉上，猶如漫天拋灑的芝麻。若不是為了這一箱蘑菇，窗子原不必開得這樣大。我?guī)状吻敢獾卣f(shuō)同他換換，他一擺手說(shuō)，草原上的風(fēng)比這還 大。
○18終于，北京到了。我拎起蘑菇箱子同車友們告別，對(duì)大家說(shuō)，我代表自己和媽媽謝謝你們!
○19大家說(shuō)，你快回家去看媽媽吧。
○20由于路上蒸發(fā)了水分，白蘑菇比以前輕了許多。我走得很快，就要出站臺(tái)的時(shí)候，青海漢子追上我，說(shuō)：有一件很要緊的事，忘了同你交代——白蘑菇燉雞最鮮。
○21媽媽喝著雞湯說(shuō)，青海的白蘑菇味道真好!
18.本文以白蘑菇為線索構(gòu)思全篇，請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容將白蘑菇的“經(jīng)歷”補(bǔ)充完整。(3分)
在賓館，服務(wù)小姐紙箱捅洞盛蘑菇——上了火車， 青海大漢建議床底晾蘑菇 ——車到中原，同室車友讓桌(風(fēng))干蘑菇 ——火車到站， 青海大漢交代燉雞煮蘑 ——到家后，媽媽喝湯贊蘑菇。
19.第○13小節(jié)中劃線句子有何作用?(4分)
環(huán)境描寫，寫出車廂中悶熱的環(huán)境，為下文白蘑菇生出白膜以及青海漢幫助我做鋪墊。
20.請(qǐng)結(jié)合上下文語(yǔ)境，補(bǔ)全第○14小節(jié)青海大漢的對(duì)話。(3分)
煩請(qǐng)各位把自家的東西，拿到別處去放。騰出這個(gè)小桌，來(lái)放小箱子。
21.文中青海大漢這一人物形象刻畫得頗為傳神，請(qǐng)結(jié)合上下文分析人物描寫對(duì)刻畫人物的作用。(4分)
(1)小雞?小鴨?怎么沒(méi)聽見叫?天氣太熱，可別憋死了。
(2)青海大漢坐的窗口是迎風(fēng)的一面，疾風(fēng)把他的頭發(fā)卷得亂如蒿草。無(wú)數(shù)灰屑敷在他的臉上，猶如漫天拋灑的芝麻。
(1)運(yùn)用語(yǔ)言描寫，三個(gè)句式簡(jiǎn)短的問(wèn)句連用，形象生動(dòng)地寫出了青海大漢當(dāng)時(shí)急切而好奇的心情和對(duì)我的關(guān)心，體現(xiàn)了他的細(xì)心與熱情，為下文他密切關(guān)注與照料白蘑菇作鋪墊。
(2)運(yùn)用外貌(細(xì)節(jié))描寫，生動(dòng)地突出了青海漢子為了圓我孝敬媽媽心意而甘愿自己吹風(fēng)的犧牲精神。
22.文章結(jié)尾句“媽媽喝著雞湯說(shuō)，青海的白蘑菇味道真好!”在文中有什么作用?。(4分)
在內(nèi)容上，母親稱贊蘑菇湯味道好，這不僅是湯本身味道好，也凝聚了女兒對(duì)母親的關(guān)愛孝心，和對(duì)一路上陌生人的心靈之美的贊美。(3分)
在結(jié)構(gòu)上，與文章開頭“媽媽愛吃蘑菇”形成呼應(yīng)，并照應(yīng)了標(biāo)題“帶白蘑菇回家”，使得文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。 (1分)
三、寫作(60分)
23.請(qǐng)以“溫暖的季節(jié)”為題寫一篇文章。(60分)
要求：(1)除詩(shī)歌外，文體不限。(2)不少于600字。(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名]校名和人名等。
，我們將會(huì)及時(shí)處理。
