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2015屆四川中考語文議論文閱讀復(fù)習(xí)題2_第4頁

來源:中華考試網(wǎng)收藏本頁   【 】  [ 2015年4月30日 ]

  單 純

 、佟皢渭儭倍质俏倚闹兴茏龀龅膶(duì)人的心靈境界的最高褒評(píng)。清澈、純凈即是美!樸實(shí)、坦誠即是美!拒絕了繁雜、混濁即是美!單純的心靈可以鍛造美麗厚重的人生。

 、谛撵`的單純可以分為兩種:一種是原始的單純,一種是超越的單純。兒童的心靈具有原始的單純。人在童年時(shí)是天真的、純粹的、夢(mèng)幻的、藝術(shù)的。可以說,童年所賜予我們的幸福、勇氣、鼓舞和信心,童年所教會(huì)我們的高尚、正直、善良和誠實(shí),比人生任何一個(gè)時(shí)期都要多得多。人在童年時(shí)期,敢于參天悟地,沒邊沒沿說些同無限相關(guān)、連后世哲人都不敢說的話。人類的童言和稚作就連后世的偉大哲學(xué)家、藝術(shù)家也極難比肩。

 、蹥q月像篩子,篩去了人最初的純真和善良。人成熟了,身體擴(kuò)展了,年輪添加了,反而靈魂猥瑣,人格縮水了。童年時(shí)單純的心靈宛如一粒花粉,卻在無意的“成長(zhǎng)”中被世俗經(jīng)驗(yàn)這只蟑螂拖走。某些“成熟”的過程就是一個(gè)不斷地用生命中天然美好元素和純潔高尚品質(zhì),去交換成人世界的生存經(jīng)驗(yàn)、技巧和某些策略的過程,就像一個(gè)單純的天使,不斷掏出衣兜里的珍珠,去換取巫婆手中的玻璃球。

  ④在使人性復(fù)雜化的社會(huì)領(lǐng)域中,有一些精神本能強(qiáng)烈的人,在丟失了原始的單純之后,卻能獲得超越的單純。古今中外精神上的圣人、哲人,他們都充滿了豐富的情感、思想和體驗(yàn),但其心靈世界的核心始終是單純的。他們永葆兒童的單純,簡(jiǎn)化社會(huì)關(guān)系,節(jié)制人際交往,從浮囂塵世抽出身來,穿越世俗社會(huì)的蔽障,朝著偉大的精神目標(biāo)奮進(jìn)。

 、輪渭兊男撵`是精美的,世間一切精美的藝術(shù)作品都緣自精美的單純。蒙田苦思冥想創(chuàng)作了啟示人類的“隨筆”,弗洛伊德傾盡心血寫出了探索心靈奧秘的皇皇巨著,巴爾扎克夜以繼日描繪了人間畫卷,梵•高飽蘸筆墨畫出了含蓄多姿的向日葵,

  。這些當(dāng)之無愧的珍寶都是單純的心靈的結(jié)晶體。

 、耷謇拭髁寥缢{(lán)天麗日的莎士比亞的語言;洋溢著浪漫氣息,讀來齒頰生香的唐詩宋詞;或精辟犀利,或含情脈脈的元曲,這些都是綻放在單純心靈上的五顏六色的百合。

 、咴诩娂姅_擾的大千世界中,在瑣瑣屑屑的日常生活中,在燈紅酒綠的滾滾紅塵里,我們通過藝術(shù)會(huì)晤那些單純的心靈,可以走進(jìn)不受世俗與物欲困擾的無拘無束的天地,獲得精神上的幽靜與清涼,心湖一片澄明。

 、鄦渭兪且环N何等至善至美的人生境界,愿天下所有的人都擁有一份單純的心靈。

  11.通讀全文,找出表明文章中心的句子。(2分)

  12.仔細(xì)閱讀第③段,簡(jiǎn)述“靈魂猥瑣,人格縮水”的含義。(3分)

  13.根據(jù)作者的理解,“單純”可分為兩種,其中“超越的單純”在文中具體指。(3分)

  14.結(jié)合語境,給第⑤段橫線處補(bǔ)寫一論據(jù),寫在下面空格處,要求與上文語意連貫。(不超過30字)(2分)

  15.閱讀⑤⑥兩段回答,作者列舉中外藝術(shù)精品意在闡述什么道理?(3分)

  11.單純的心靈可以鍛造美麗厚重的人生。(答“單純是一種何等至善至美的人生境界”也給分)(2分)

  12.人失去了最初的純真和善良(或用生命中天然美好元素和純潔高尚品質(zhì),去交換成人世界的生存經(jīng)驗(yàn)、技巧和某些策略 或世俗經(jīng)驗(yàn)替代了單純的心靈)(3分)

  13.永葆兒童的單純,簡(jiǎn)化社會(huì)關(guān)系,節(jié)制人際交往,從浮囂塵世抽出身來,穿越世俗社會(huì)的蔽障,朝著偉大的精神目標(biāo)奮進(jìn) (3分)

  14.示例:貝多芬激情澎湃譜寫了令人震撼的《命運(yùn)交響曲》(要點(diǎn):有人,有事,所敘事實(shí)典型,符合語境要求。寫到人1分,寫到具體事例1分,共2分)

  15.世間一切精美的藝術(shù)作品都緣自精美的單純(3分)

  寧波市

  生命需要等待

  詹克明

 、偕w擁有最復(fù)雜的結(jié)構(gòu),最精確的聯(lián)系,最協(xié)調(diào)的配合,以及最完美的功能。

 、诓贿^越是高級(jí)有序的體系也越容易脆弱,其對(duì)外界環(huán)境的要求也越是嚴(yán)格,有時(shí)甚至近于苛刻。然而,這種嚴(yán)格條件并不是任何時(shí)候都能得到滿足,因此對(duì)生命體而言,它還必須同時(shí)具備另外一套生存本領(lǐng),那就是等待。一旦環(huán)境惡劣,生命無法正常維持,它會(huì)借助某種方法,使之能夠蟄伏潛藏,確保挨過難關(guān),待環(huán)境適宜之時(shí)再求發(fā)展。

 、垡话阏f來,有序程度較為低級(jí)的生命體,對(duì)生存環(huán)境的要求也相對(duì)較低,對(duì)惡劣環(huán)境的承受能力也會(huì)相應(yīng)增強(qiáng)。例如,人類一旦失去1/5的水分就會(huì)死亡,而蚯蚓即使失去自身體液的3/5也還沒有達(dá)到受傷害的程度。對(duì)于一些更為低級(jí)的“隱生生物”(如小麥中的線蟲),即使失去自身水分的99%,一旦得到合適的水分補(bǔ)充也還能恢復(fù)生命。低等級(jí)的植物也有同樣的例證,據(jù)說一塊干燥的苔蘚在博物館中居然度過了120年,過水還能照樣成活?梢,降低有序程度可以成為生命等待的有效手段。

  ④幾乎所有最高等級(jí)植物都采用降序最為徹底的“種子”方式來保存生命。與一棵枝繁葉茂的參天大樹相比,一粒微小種子的有序程度不知要低幾個(gè)數(shù)量級(jí)了。它們是生命的真正隱者,你從一粒種子中絕看不到花朵的美麗芬芳,果實(shí)的甘甜香美,莖干的分支結(jié)構(gòu),葉片的光合作用,龐大的植根體系,以及復(fù)雜的維管束組織。但是所有這些精妙絕倫的高級(jí)有序結(jié)構(gòu),無一遺漏地深藏在這顆貌不驚人的種粒之中。

 、菝恳涣7N子還是整個(gè)物種的生命微縮,是一座完整的物種基因庫,它貯存了歷史,也孕育著未來。

 、薜却且环N強(qiáng)韌的生命狀態(tài)。許多沙漠植物生命周期都很短促,它們能在下雨過后的短短幾天內(nèi)就完成一次生命全程。戈壁上有一種植物,只要一場(chǎng)雨,它就立即抽芽,急速地生根、長(zhǎng)葉、開花、結(jié)果,僅在八天里就能完成一株顯花植物全部的生命周期。此后,新一代的種子又會(huì)重新歸于安靜的等待。在這片一年也未必能下場(chǎng)透雨的戈壁灘上,也許等待了兩年時(shí)間就是為了這歷時(shí)八天的生命輝煌。對(duì)這些沙漠植物來說,也許等待反倒是生命的主要存在方式。

 、弋(dāng)然,在植物界還有等待年代更為長(zhǎng)久的種子,那就是古蓮子。它們才是真正做到“千年等一回”的強(qiáng)者,這種堅(jiān)韌頑健的生命力真讓人肅然起敬。

 、嗌仨毎却踔量梢哉f,沒有學(xué)會(huì)等待的生命就不具備生存的資格。

 、岬却且环N充滿生命活力的“零級(jí)動(dòng)態(tài)”,它時(shí)刻準(zhǔn)備著,隨時(shí)都在等候啟動(dòng)的信號(hào)。

  (原載2005年2月18日《文匯報(bào)》,有刪改)

  古蓮子做到了“千年等一回”的強(qiáng)者,開出了淡紅的荷花,這種頑強(qiáng)的生命力真的能讓人肅然起敬。我們又是否能夠獲得人生的尊嚴(yán),社會(huì)的尊重呢?好好思考大學(xué)四年應(yīng)該為將來準(zhǔn)備些什么,你等待的又是什么,然后你就努力吧,向目標(biāo)而努力,為目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而等待。

  你時(shí)時(shí)都在靜聽,候望天命的信號(hào)。

  14. 請(qǐng)根據(jù)文中的有關(guān)語句說說“等待”具體指的是什么。(3分)

  ▲

  15. 第③段中的“一般說來”在句中有什么表達(dá)作用?(3分)

  ▲

  16. 為什么說一粒微小種子是“生命的真正隱者”?(3分)

  ▲

  17. 下列說法不正確的一項(xiàng)是( ▲ )(3分)

  A.高級(jí)有序的生命體系,對(duì)環(huán)境的要求過于嚴(yán)刻,往往不能得到滿足,因而容易脆弱。

  B.許多沙漠植物往往要經(jīng)過漫長(zhǎng)的等待才達(dá)到短暫的生命輝煌。

  C.本文說明的中心內(nèi)容是生存環(huán)境在生命體等待過程中的重要性。

  D.本文不但揭示了生命體的生存規(guī)律,同時(shí)也蘊(yùn)涵了深刻的生活哲理。

  18. 我們每個(gè)人都是一個(gè)生命體,是否也需要“等待”?請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勀愕南敕ā?3分)

  ▲

  14.文中的“等待”指生命體在環(huán)境惡劣、生命無法正常維持時(shí),借助某種方法挨過難關(guān),待到環(huán)境適宜之時(shí)再求發(fā)展的一套生存本領(lǐng)。(3分!碍h(huán)境惡劣”、“借助方法”、“待時(shí)發(fā)展”三個(gè)要點(diǎn)各1分。)15.“一般說來”指的是一種普遍現(xiàn)象,但不排除特殊情況,這樣使語言表達(dá)更加準(zhǔn)確、科學(xué)。(3分。只答“使語言準(zhǔn)確”之類得1分。)16.盡管你從一粒種子中看不到花朵的美麗芬芳,果實(shí)的甘甜香美,莖干的分支結(jié)構(gòu),又全都無一遺漏地深藏在這顆貌不驚人的種粒之中。(3分。意思大致符合即可。)17.C(3分)18.例如:①需要等待。因?yàn)槊總(gè)人都有可能遇到惡劣的生存環(huán)境,或者遭到挫折與不幸,只有具備良好的“等待”心理,才能挨過難關(guān),再求發(fā)展。②不能一味地等待,應(yīng)該迎難而上。幸福不會(huì)從天上掉下來,要實(shí)現(xiàn)自己的理想,就必須敢于拼搏,否則就沒有出路。③既要努力發(fā)展,又要學(xué)會(huì)等待,一切應(yīng)從生存的實(shí)際出發(fā)。只要對(duì)生存有利,對(duì)未來的事業(yè)有利,那么該出手時(shí)就出手,該等待時(shí)就等待。(3分。開放題,言之成理即可。)

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