中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)學(xué)法指導(dǎo)

　　中考在即，如何在有限的時(shí)間里達(dá)到最好的復(fù)習(xí)效果，進(jìn)而取得令人滿意的成績，相信這是全體同學(xué)都在思考的問題。正所謂“工欲善其事 必先利其器”。在此，我向大家介紹一下我指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的“二十四字”:夯實(shí)基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)思考;發(fā)現(xiàn)問題，勤于矯正;歸納總結(jié)，靈活運(yùn)用。

　　一、夯實(shí)基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)思考

　　1.中考數(shù)學(xué)考察基礎(chǔ)知識(shí)的題型占70%以上�；�礎(chǔ)題基本都是課本或目標(biāo)上原題的改造，后面的大題雖“高于教材”，但它是教材中題目的引伸，變形或組合，所以基礎(chǔ)題要保證知識(shí)運(yùn)用靈活熟練，要保證做題的正確率 。

　　數(shù)學(xué)知識(shí)是平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累起來的，抓好平時(shí)一點(diǎn)一滴的知識(shí)，從而能提高得分率，也能提高解題速度，為后面的大題爭取更多的思考與解答的時(shí)間。

　　2.熟練基礎(chǔ)題，有助于提高解決綜合題的能力。

　　綜合題基本上是由基礎(chǔ)題組合、變化、引伸而來，抓好基礎(chǔ)題是解決問題的關(guān)鍵所在。

　　二、發(fā)現(xiàn)問題，勤于矯正

　　發(fā)現(xiàn)問題是指在聽課、做題過程中從細(xì)節(jié)上注意自己出現(xiàn)的所有問題，并努力尋找出現(xiàn)問題的深層次原因。

　　學(xué)生在考試或練習(xí)中常犯一些錯(cuò)誤，造成失分。同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中常見問題如下：

　　第一類問題——遺憾之錯(cuò)。就是分明會(huì)做，反而做錯(cuò)了的題。

　　1.審題之錯(cuò)

　　2.計(jì)算之錯(cuò)

　　3.抄寫之錯(cuò)

　　4.表達(dá)之錯(cuò)

　　第二類問題——似非之錯(cuò)。記憶的不準(zhǔn)確，理解的不夠透徹，應(yīng)用得不夠自如;回答不嚴(yán)密 ?、不完整;第一遍做對(duì)了，一改反而改錯(cuò)了，或第一遍做錯(cuò)了，后來又改對(duì)了，一道題做到 一半做不下去了等等

　　第三類問題——無為之錯(cuò)。由于不會(huì)，因而答錯(cuò)了或猜的，或者根本沒有答，這是無思路、不理解的問題。

　　針對(duì)以上問題，制訂如下策略：

　　第一：消除遺憾。弄清遺憾的原因，找出解決問題的辦法。

　　第二：弄懂似非。在平時(shí)練習(xí)中培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、規(guī)范的習(xí)慣，體會(huì)數(shù)學(xué)思想和解題方法的靈活運(yùn)用。注重“一題多解”和“多題一解”的積累， “一題多解”要求同學(xué)們從不同的角度，使用不同的方法去解決同一個(gè)問題，在探究的過程中，同學(xué)們勢必會(huì)對(duì)問題的眾多條件進(jìn)行篩選和使用，不斷嘗試新的方法或知識(shí)組合，就會(huì)自然而然的靈活運(yùn)用并深化知識(shí)，同時(shí)形成獨(dú)立探究問題的能力，對(duì)于解決復(fù)雜偏難度的問題是個(gè)很好的鍛煉;而同時(shí)“多題一解”也是至關(guān)重要的，最新的數(shù)學(xué)理念告訴我們數(shù)學(xué)是一種思維科學(xué)，其本質(zhì)是研究事物數(shù)量和形狀規(guī)律的科目，雖然我們看到的數(shù)學(xué)問題千變?nèi)f化，但就其本質(zhì)而言，很大可能上是一樣的，所以只要我們能從眾多問題中找到其相同的本質(zhì)，那我們也就找到了解決這一類問題的方法，是個(gè)一勞永逸的好事，同學(xué)們在具體做的的時(shí)候只要把方法相同的題目放到一起，認(rèn)真分析它們的共同之處，相信就能找到“通性通法”，此時(shí)也就完全可以脫離“題海”戰(zhàn)術(shù)的困擾了，處理難題時(shí)就會(huì)直接透過表象得到解決這一類問題的方法，而這時(shí)你的數(shù)學(xué)能力將提高一截。

　　第三：力爭有為。只有夯實(shí)了基礎(chǔ)，做熟了基礎(chǔ)題目，掌握了基本思想和方法，綜合題才能迎刃而解。

　　第四：做好錯(cuò)題筆記。

　　(1)記下錯(cuò)誤是什么，最好用紅筆劃出;(2)錯(cuò)誤原因是什么 ; (3)錯(cuò)誤糾正方法及注意事項(xiàng)。

　　糾正的“勤”在于平時(shí)就及時(shí)收集，及時(shí)糾正，考前進(jìn)一步鞏固。

　　三、歸納總結(jié)，靈活運(yùn)用

　　抓好基礎(chǔ)知識(shí)并樂于做題，是搞好初三數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的第一步，但必須在做題積累解題經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，善于歸納總結(jié)，從不同問題中尋找規(guī)律性的數(shù)學(xué)思想，從相同問題的解決中尋找不同的數(shù)學(xué)方法。

　　對(duì)于似是而非的題，必須進(jìn)行歸類，分析實(shí)質(zhì)的區(qū)別，克服不正確的思維定勢。

　　四、調(diào)試學(xué)習(xí)心理問題

　　五心：1、開始學(xué)習(xí)有決心;2、碰到困難有信心;3、研究問題要專心;4、反復(fù)學(xué)習(xí)有耐心;5、向別人學(xué)習(xí)要虛心。

　　六到：心到：開動(dòng)腦筋，積極思維;眼到：勤看，多方面增加感性知識(shí);口到：勤問、勤背誦，熟記一些必需知識(shí);耳到：要勤聽，發(fā)揮聽覺容量的最大潛力;手到：要勤寫，抄寫、記錄是讀書關(guān)鍵;足到：要勤跑，實(shí)地考察或請(qǐng)教別人。

　　如果學(xué)生在中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)中真正能做到熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)，勤于糾正錯(cuò)誤，善于歸納總結(jié)，學(xué)習(xí)中真正做到“五心”、“六到”，相信每個(gè)學(xué)生都能在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)之路上越走越遠(yuǎn)，越走越寬，在中考中取得更加優(yōu)異的成績!

　　2013年3月13日