1. 什么是病毒?
病毒是一類形態(tài)微小，必須借助電子顯微鏡才能觀察到的生命體�！�，經常被忽視，也是我們小時候爸媽叫洗手時說的小蟲子之一。
2. 病毒的結構?
病毒沒有細胞結構，一般只由蛋白質外殼和內部遺傳物質(DNA或RNA)構成。這次的新型冠狀病毒則是屬于RNA病毒的一種(意味著變異的 速度相對比較快)。
3. 病毒的生活史?
因為沒有細胞結構，病毒無法實現(xiàn)自我獨立營養(yǎng)，因此必須營寄生生活。借助寄主細胞內部的細胞器和營養(yǎng)物質復制合成自身的遺傳物質和蛋白質外殼，并組裝擴散�！裕《驹隗w外存活時間不久，采用紫外燈照射、噴灑消毒液、高溫消毒等方式都可以有效防范。但是在體內的復制速度卻是成幾何倍數增長，來勢非常兇猛，會伴有發(fā)熱、頭疼、咳嗽、流鼻涕等免疫反應癥狀。
4. 病毒的分類?
根據各初中生物教材的分類觀點認為，病毒是專性寄生生物，按寄主不同，劃分為植物病毒、動物病毒以及細菌病毒(噬菌體)�！裕滦凸跔畈《緦儆趧游锊《�，現(xiàn)在已經證實可以在人和人之間傳播。水果，蔬菜什么的，絕對不會傳播這次的新型冠狀病毒，只要洗干凈，完全可以放心吃。
5. 傳染病及類型?
傳染病〔Infectious Diseases〕是由各種病原體引起的能在人與人、動物與動物或人與動物之間相互傳播的一類疾病。根據病原體類型，可以分為細菌性、病毒性、寄生蟲性傳染病;人類傳染病根據其傳播途徑的不同分為消化道傳染病、呼吸道傳染病、血液傳染病和體表傳染病�！裕@次新型冠狀病毒引起的肺炎，則是屬于由病毒引起的呼吸道傳染病。防范的重點就在：呼吸的空氣!
6. 傳染病的特點和傳播?
傳染病的特點包括：傳染性和流行性。它的傳播必須具備三個條件：病原體、傳播途徑和易感人群。
7. 傳染病的防治方法。
從傳染病的傳播條件，我們可以從對應的三個方面采取措施，進行預防：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。
控制傳染源：傳染源是指能夠擴散病原體的人或動物(也就是目前已經感染的患者和已經被傳染但是還沒有發(fā)病的攜帶者，但是目前周老師還沒有找到確切報道說動物能夠參與傳播此次肺炎病毒)。主要方法包括：隔離治療病患者、隔離觀察密切接觸者。做到“五個早”：早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報告、早治療、早隔離，一旦有疑似癥狀千萬不能麻痹大意。
切斷傳播途徑：傳播途徑是指病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑，包括空氣傳播、食物傳播、蟲媒傳播、接觸性傳播等。因此，在應對新型冠狀病毒時，主要防范的是空氣傳播。經空氣傳播(airborne transmission)是呼吸系統(tǒng)傳染病的主要傳播方式，包括飛沫傳播、飛沫核傳播和塵埃傳播三種傳播途徑。因此減少接觸和減少傳播，是主要防范思路，比如：減少到人流密集的地方活動、打噴嚏遮掩口鼻、吐痰用紙巾包裹、出現(xiàn)發(fā)熱癥狀后要立即戴口罩(患者和身邊的人)、做好室內通風等。一些標準的建議還包括，保持基本的手部和呼吸道衛(wèi)生，堅持安全飲食習慣，并盡可能避免與任何表現(xiàn)出有呼吸道疾病癥狀(如咳嗽和打噴嚏等)的人密切接觸。
生物老師雖然已經解釋了，老師、父母仍然很有必要去掌握基本的防護知識，以及肺炎癥狀判斷常識，畢竟春運已經開始，而小孩子抵抗力又低。就算沒有這次的新型肺炎，每年冬季患普通肺炎的孩子也不在少數。
，我們將會及時處理。
