一、(6分)

　　1、選出加點(diǎn)字注音完全相同的一組(　)(2分)

　　A.胡不見我于王(xìàn)　　　 宋無(wú)長(zhǎng)木(chànɡ)　　　　 　親戚畔之(qī)

　　B.法家拂士(bì)　　　 　　　曾益其所不能(zēnɡ)　　　 蹴爾而與之(cù)

　　C.乞人不屑也(xiē…)　　　　仰而視之曰：“嚇!”(hè) 　　 惠子相梁(xiàng)

　　D.故患有所不辟也(pī)　 　 子墨子之守圉有余(yù)　　　 　 一豆羹 (ɡēnɡ)

　　2、選出下列句中有錯(cuò)別字的一句(　)(2分)

　　A.萬(wàn)鐘則不辨禮義而受之，萬(wàn)鐘于我何加焉!

　　B.入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。

　　C.由是則生而有不作也，由是則可以避患而有不為也。

　　D.以天下之所順，攻天下之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝也。

　　. 3、選出下列句中加點(diǎn)字與現(xiàn)代漢語(yǔ)意思相同的一句(　)(2分)

　　A.爭(zhēng)而不得不可謂強(qiáng)。

　　B.今子欲以子之梁國(guó)而嚇我邪?

　　C.城非不高也，池非不深也。

　　D.此之謂失其本性也。

　　二、(45分)

　　閱讀下面文字，分別回答問(wèn)題。

　　[一](17分)

　　公輸盤為楚造云梯之械，成，將以攻宋。子墨子聞之，起于魯，行十日十夜而至于郢，見公輸盤。公輸般曰：“夫子何命焉為?”墨子曰：“北方有侮臣，愿借子殺之�！惫�輸般不說(shuō)。墨子曰：“請(qǐng)獻(xiàn)十金�！惫�輸般曰：“吾義固不殺人�！弊幽�子起，再拜曰：“請(qǐng)說(shuō)之。吾從北方聞子為梯，將以攻宋，宋何罪之有?荊國(guó)有余于地而不足于民，殺所不足而爭(zhēng)所有余，不可謂智。宋無(wú)罪而攻之，不可謂仁。知而不爭(zhēng)，不可謂忠。爭(zhēng)而不得，不可為強(qiáng)。義不殺少而殺眾，不可謂知類�！惫�輸盤服。子墨子曰：“然，胡不已乎?”公輸般曰：“不可。吾既已言之王矣�！弊幽�子曰：“胡不見我于王�！惫�輸般曰：“諾�！�

　　4、正確朗讀下列句子并用豎線劃分節(jié)奏。(2分)

　　荊國(guó)有余于地而不足于民，殺所不足而爭(zhēng)所有余

　　5、這段文字雖然沒有直接描寫人物的神態(tài)、心理，但卻能從生動(dòng)的對(duì)話中自然流露出來(lái)。想像下面人物對(duì)話時(shí)的神態(tài)、心理。(4分)

　�、佟拔崃x固不殺人”：____________________________________________________________

　�、凇安豢桑�吾既已言之王矣。”：___________________________________________________

　　6、這段文字連用五個(gè)“不可謂”，是運(yùn)用什么修辭手法?在表達(dá)上起到了什么作用?(3分)

　　7、毛澤東曾這樣評(píng)述墨子：“歷史上的禹王，他是做官的，但也耕田，墨子是一個(gè)勞動(dòng)者，他不做官，但他是比孔子高明的圣人，孔子不耕地，墨子自己動(dòng)手做桌椅子”讀了本文后，你認(rèn)為是個(gè)什么樣的人?(4分)

　　8、聯(lián)系《得道多助，失道寡助》一文比較墨子與孟子在對(duì)待“戰(zhàn)爭(zhēng)”的態(tài)度上有什么異同?(4分)

　　[二](18分)

　　舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海

　　百里奚舉于市。

　　故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚⑩，空乏11其身，行拂亂

　　其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。

　　人恒過(guò)，然后能改;困于心，衡于慮，而后作;征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無(wú)法家拂

　　士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。

　　然后知生于憂患11，而死于安樂也。

　　9、正確辨別下列加點(diǎn)詞語(yǔ)意思的古今異同。(4分)

　　①七里之郭　　古義：______________外城　　今義：_______________________姓氏

　�、谟H戚畔之　　古義：______________ 內(nèi)親外戚　今義：__________________跟自己家庭有婚姻關(guān)系的家庭或它的成員。)

　�、塾蛎癫灰苑饨�之界　古義：____________界限，限制今義：_____________地域

　　④是天時(shí)不如地利也 古義：______________這　今義：_____________判斷動(dòng)詞

　　10、開篇列舉的六位人物有什么共同的特點(diǎn)?試具體比較分析。(3分)

　　11、第三段主要闡述了作者的什么觀點(diǎn)?(3分)

　　12、孟子文章邏輯嚴(yán)密長(zhǎng)于說(shuō)理，試簡(jiǎn)要分析一下本文的論證思路。(4分)

　　13、簡(jiǎn)要談?wù)勀銓?duì)最后一段內(nèi)容的理解。(4分)

　　[三](15分)

　　魚，我所欲也;熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也;義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也;死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也?使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也?由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者，非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。

　　14、解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)在文中的意思。(3分)

　　(1)二者不可得兼

　　(2)如使人之所欲莫甚于生

　　(3)故不為茍得也

　　15、翻譯下面的句子。(4分)

　　(1)生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得________________________________________

　　(2)非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。_____________________________________

　　16、本段文字在說(shuō)理上體現(xiàn)了孟子散文語(yǔ)言的什么特征?(4分)

　　17、請(qǐng)你默寫出兩句古今詩(shī)人表達(dá)自己生死觀的詩(shī)句。(4分)