B.“殼”是多音字,可讀作“ké,qiào”,此處應(yīng)讀作“qiào”;
C.正確;
D.“瑣屑”應(yīng)讀作“suǒ xiè”.
故選:C.
2.下列句子中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )
A.當(dāng)?shù)貢r(shí)間8月9日,2016里約奧運(yùn)跳水女子雙人十米臺(tái)中國(guó)選手陳若琳奪冠.她說(shuō):“倫敦奧運(yùn)之后,自己的狀態(tài)從頂峰上下來(lái)了,要想重回顛峰就要付出更多的努力,特別是我還有很多的傷病.”
B.我看著眼前的合照,合照上那個(gè)女孩不再低頭,她笑了,笑容是那么純真自然.合照一角的池塘里的荷花也開(kāi)至荼蘼,露出黃色的花蕊
C.在中國(guó)北京大學(xué)舉行的非公開(kāi)座談會(huì)上,中國(guó)學(xué)者們表示,布署“薩德”之后,中國(guó)將對(duì)韓國(guó)采取各種實(shí)質(zhì)性制裁措施.中國(guó)通過(guò)本國(guó)教授向韓國(guó)議員間接地表達(dá)了“部署‘薩德’就制裁”的立場(chǎng)
D.疫苗質(zhì)量安全事關(guān)人民群眾猶其是少年兒童生命健康,是不可觸碰的“紅線”.他明確表示,人民群眾的生命健康重于泰山,必須本著對(duì)人民、對(duì)國(guó)家高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,嚴(yán)肅徹查處理,絕不咕息!
【考點(diǎn)】常見(jiàn)易錯(cuò)字.
【分析】本題考查字形,對(duì)一些多音字、形近字、形聲字要能準(zhǔn)確辨析.寫(xiě)漢字題要注意形近字、同音字辨析.此類(lèi)題關(guān)鍵是平時(shí)的積累,積累生字詞,要注意字詞的音形義.
【解答】A.“顛峰”應(yīng)為“巔峰”;
B.正確;
C.“布署”應(yīng)為“部署”;
D.“猶其”應(yīng)為“尤其”;“咕息”應(yīng)為“姑息”.
故選:B.
3.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )
A.在科技大講堂的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),充滿了孩子們求知與探索的熱情
B.目前,“智慧桂林”城市免費(fèi)WIFI的熱點(diǎn)數(shù)已逾9000個(gè)左右
C.有些人之所以不斷成長(zhǎng),是因?yàn)橛幸环N堅(jiān)持下去的力量
D.我市將通過(guò)實(shí)施老城區(qū)特色街區(qū)改造工程,進(jìn)一步提升城市形象.
【考點(diǎn)】病句辨析與修改.
【分析】辨析病句一般有兩個(gè)角度,意思語(yǔ)法結(jié)構(gòu),包括語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂;二是內(nèi)容,包括表意不明、不合邏輯.
【解答】A.成分殘缺,缺少主語(yǔ),刪去“在”;
B.語(yǔ)意重復(fù),“逾”和“左右”重復(fù),刪去其一即可;
C.表述正確;
D.表意不明,“通過(guò)”是介詞還是動(dòng)詞,詞性不同的時(shí)候句意不同,將“通過(guò)”改為“借助”.
故選:C.
4.下列作為新聞標(biāo)題最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
1月13日,記者從湖北省政府新聞辦新聞發(fā)布會(huì)獲悉,全國(guó)首部關(guān)于全民閱讀的地方政府規(guī)章﹣﹣《湖北省全民閱讀促進(jìn)辦法》將于2015年3月1日起正式實(shí)施。據(jù)了解,《湖北省全民閱讀促進(jìn)辦法》旨在弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,保障公民的基本文化權(quán)益,提高公民的思想道德素質(zhì)、法治意識(shí)和科學(xué)文化水平,打造“書(shū)香荊楚、文化湖北”。
A.《湖北省全民閱讀促進(jìn)辦法》于2015年3月1日起實(shí)施
B.全國(guó)首部關(guān)于全民閱讀的地方政府規(guī)章﹣﹣《湖北省全民閱讀促進(jìn)辦法》
C.弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,保障公民的基本文化權(quán)益
D.打造“書(shū)香荊楚、文化湖北”
【考點(diǎn)】新聞標(biāo)題.
【分析】此題考查了學(xué)生擬寫(xiě)新聞標(biāo)題的能力.擬寫(xiě)新聞標(biāo)題要點(diǎn):①形式上,簡(jiǎn)潔精煉.②內(nèi)容上,既然是新聞,就必須體現(xiàn)新聞的屬性,應(yīng)該盡可能?chē)?yán)格而完整地反映新聞事實(shí),以盡可能少的語(yǔ)言表達(dá)盡可能豐富的新聞內(nèi)容,具體包括地點(diǎn)、人物和事件的簡(jiǎn)要過(guò)程.③方法上,首先要找出重要的語(yǔ)段或語(yǔ)句,主要是看導(dǎo)語(yǔ),兼顧新聞主體和新聞背景材料;其次是對(duì)照答題要點(diǎn)逐一搜尋、概括,即“地點(diǎn)+人物+事件”.本則新聞的主要內(nèi)容是:《湖北省全民閱讀促進(jìn)辦法》將于2015年3月1日起正式實(shí)施.
【解答】經(jīng)分析,本語(yǔ)段的導(dǎo)語(yǔ)是第一句話,通過(guò)通讀,明確“對(duì)象”是:《湖北省全民閱讀促進(jìn)辦法》.事件是:將于2015年3月1日起正式實(shí)施.所以標(biāo)題可以概述為:《湖北省全民閱讀促進(jìn)辦法》于2015年3月1日起實(shí)施
故選:A.
5.依次填入下面一段文字橫線處的句子,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
象征是文學(xué)創(chuàng)作中的一種重要的表達(dá)方法。,,,,極大地增強(qiáng)了作品的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力。
、偈顾枷敫有蜗、可感
②委婉、曲折、含蓄地表達(dá)出來(lái)
③它能夠使不容易或不便于直接說(shuō)出的思想感情
④而且化“抽象”為“具體”
A.①③④② B.①④③② C.③④②① D.③②④①
【考點(diǎn)】排列句子順序.
【分析】此題考查句子排序能力.解答此類(lèi)題,一般通過(guò)抓關(guān)鍵詞,抓中心句,句與句之間的連接詞去逐句推敲.要求學(xué)生平時(shí)加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng),具備較強(qiáng)的邏輯分析能力,句段的表達(dá)順序主要有空間順序、時(shí)間順序、事情發(fā)展順序,邏輯推理順序等.
【解答】③由句中的“它”這一代詞,可判斷此為第一句;
、趶恼Z(yǔ)意方面判斷與上句句意銜接最緊密(不容易或不便于直接﹣委婉、曲折、含蓄),可作為第二句;
、堋岸摇迸c上句表關(guān)列關(guān)系,后兩句語(yǔ)意緊密,而且在①前.
綜合以上分析可排序?yàn)椋孩邰冖堍?
答案:③②④①.
二、詩(shī)文閱讀
6.閱讀下面這首詞,完成下列各題。