2017年初三年級學(xué)業(yè)水平模擬考試(一)

　　九年級語文試題(2017.04)

　　一、(15分)

　　1. 下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是( )(3分)

A.柵欄(zhà) 枯 涸(hé) 稽首(jǐ) 盤虬臥龍(qiú)

　　B.腦髓(suí) 冗雜(rǒng) 軀殼 (qiào) 叱咤風(fēng)云(zhà)

　　C.獷野(kuàng) 遒勁(jìng) 憎惡(zēng) 大煞風(fēng)景(shā)

　　D.鏤空(lòu) 墜落(zhuì) 解剖(pōu) 強(qiáng)聒不舍(guō)

　　2. 下列詞語中沒有錯別字的一項(xiàng)是( )(3分)

　　A.蔥蘢 沁園春 水瀉不通 一反既往

　　B.狼藉 一剎那 婦孺皆知 荒草萋萋

　　C.煩燥 城隍廟 根深蒂固 持之以恒

　　D.尷尬 明信片 獨(dú)具慧眼 頂禮模拜

　　3. 下列句子中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分)

　　A.在這次考試中，他受到了沉重打擊，便開始妄自菲薄自己了。

　　B.節(jié)假日回鄉(xiāng)探親，我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村打麻將現(xiàn)象蔚然成風(fēng)，這種現(xiàn)象令人擔(dān)憂。

　　C.張愛萍將軍稱他為“‘兩彈’元勛”，他是當(dāng)之無愧的。

　　D.同學(xué)們都在爭分奪秒地復(fù)習(xí)，他卻苦心孤詣地沉迷于游戲，他的父母為此心急如焚。

　　4. 下列句子沒有語病的一項(xiàng)是( )(3分)

　　A.鎮(zhèn)上的人都上堤去搶險，我的叔叔已經(jīng)快有半個多月沒有回過家。

　　B.屋里陳列著各式各樣的孔繁森過去所使用過的東西和書籍。 [來源:Z_xx_k.Com]

C.幾年前，電腦“上網(wǎng)”對人們可能是陌生的，但對今天的小學(xué)生 都是很熟悉的了。

　　D.人類語言的特點(diǎn)就在于能用變化無窮的語音，表達(dá)變化無窮的意義。

　　5. 下列關(guān)于名著的表述，不正確的一項(xiàng)是( )(3分)

　　A.簡愛從小父母雙亡，寄人籬下，有著與同齡人不一樣的遭遇，這養(yǎng)成了她自尊、堅強(qiáng)、獨(dú)立的個性。

　　B.當(dāng)桑桑穿著棉衣棉褲出風(fēng)頭的時候，禿鶴卻戴著白帽搶了他風(fēng)頭。

　　C.《老人與�！返睦先耸サ貋喐缢�覺的時候，經(jīng)常做夢，夢見的內(nèi)容多是狂風(fēng)巨浪、大魚海龜。

D.從《三國演義》 的描寫來看，諸葛亮出山后三次用火的戰(zhàn)役分別是火燒博望坡、火燒新野、火燒赤壁。

　　二、(25分)

　　(一)課內(nèi)文言文閱讀

　　閱讀下面的文段，完成6-8題。(共6分，每小題2分)

　　生于憂患,死于安樂

　　舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市，故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

　　人恒過然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡，然后知生于憂患而死于安樂也。

　　6.下列句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是( )(2 分)

　　A.舜發(fā)于畎畝之中 發(fā)：起，被任用

　　B.行拂亂其所為 拂：違背

　　C.故天將降大任于是人也 任：責(zé)任，使命

　　D.困于心衡于慮而后作 作：發(fā)作

　　7.下列句子中加點(diǎn)詞意義或用法相同的一項(xiàng)是( )(2 分)

　　A.入則無法家拂士 余則缊袍敝衣處其間

　　B.征于色發(fā)于聲而后喻 安陵君受地于先王而守之

　　C.必先苦其心志 其如土石何

　　D.管夷吾舉于士 是故所欲有甚于生者

　　8.下列對選文理解有誤的一項(xiàng)是( )(2 分)

　　A.本文是《孟子》中的名篇，是一篇論證嚴(yán)密、雄辯有力的說理散文。

B.第一段作者先列舉六位經(jīng)過貧困、挫折 的磨練而最終擔(dān)當(dāng)大任的事例，證明了磨難可以

　　激勵人奮發(fā)有為。

　　C.第二段作者從個人發(fā)展角度，從正反兩個方面進(jìn)一步論證憂患則生、安樂則亡的道理。

　　D.文章多用排比句和對偶句，既使語言錯落有致，又表現(xiàn)出一種勢不可擋的氣勢，有力地

　　增強(qiáng)了論辯的說服力。

　　(二)課外文言文閱讀

　　閱讀下面的文段，完成9-11題。(共6分，每小題2分)

　　齊有甄(zhēn)彬①者，有器業(yè)②。嘗以一束苧③，于荊州長沙西庫質(zhì)④錢。后贖苧，于束中得金五兩，以手巾裹之。彬得金送還西庫。道人大驚曰：“近有人以金質(zhì)錢，時忽遽不記錄。檀越⑤乃能見歸，恐古今未之有也�！陛m以金之半仰酬，往復(fù)十余，堅然不受。因詠曰：“五

　　月披羊裘負(fù)薪，豈拾遺者也?”彬后為郫⑥令，將行，辭太祖。時同列五人，上誡以廉慎。至于彬，獨(dú)曰：“卿昔有還金之美，故不復(fù)以此誡也�！�

　　——選自宋·龐元英《談藪》

【注釋】①甄彬：南北朝時齊朝人。②器業(yè)：高尚的品質(zhì)和出色的才能。③苧(zhù)：即苧麻，多年生草本 植物。④質(zhì)：抵押。⑤檀越：佛教用語，稱施主。即施與僧眾衣食，或出資舉行法會的信眾。⑥郫(pí)：縣名，在四川省。

　　9.用“/”給下面的文字?jǐn)嗑?只畫一處)(2分)

　　彬 得 金 送 還 西 庫

　　10. 用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(2分)

　　輒以金之半仰酬，往復(fù)十余，堅然不受。

　　11.本文通過記述甄彬 、謝絕酬謝、深得太祖信賴等三件事，表現(xiàn)了甄彬

　　品質(zhì)。(2分)

　　(三)詩歌閱讀

　　閱讀下面的古詩，完成12-13題。(共6分，每小題3分)

　　端居①

　　李商隱

　　遠(yuǎn)書歸夢兩悠悠，只有空床敵素秋②。

　　階下青苔與紅樹，雨中寥落月中愁。