2019年上海市初中化學(xué)課程終結(jié)性評價指南

　　一、評價的性質(zhì)、目的和對象

　　上海市初中畢業(yè)化學(xué)統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試是義務(wù)教育階段的終結(jié)性評價。它的指導(dǎo)思想是有利于落實“教考一致”的要求，切實減輕中學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān);有利于引導(dǎo)初中學(xué)校深入實施素質(zhì)教育，推進(jìn)課程教學(xué)改革;有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進(jìn)學(xué)生健康成長和全面和諧、富有個性的發(fā)展。評價結(jié)果是初中畢業(yè)生綜合評價的重要組成部分，是衡量初中學(xué)生是否達(dá)到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的重要依據(jù)，也是高中階段各類學(xué)校招生的重要依據(jù)。

　　評價對象為 2019 年完成上海市全日制九年義務(wù)教育的學(xué)生。

　　二、評價標(biāo)準(zhǔn)

　　(一)能力目標(biāo)依據(jù)上海市教育委員會《上海市中學(xué)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(試行稿)》(2004 年 10 月版)規(guī)定的初中(八至九年級)化學(xué)課程目標(biāo)，確定以下能力目標(biāo)。

　　1.化學(xué)基礎(chǔ)知識

　　1.1 識記常見的物質(zhì)的名稱、性質(zhì)和主要用途。

　　1.2 用化學(xué)語言表達(dá)物質(zhì)和物質(zhì)的化學(xué)變化。

　　1.3 準(zhǔn)確表述化學(xué)基本概念和基本理論，能解釋簡單的化學(xué)現(xiàn)象和事實。

　　1.4 知道生活、生產(chǎn)中的常見的化學(xué)知識與簡單的化學(xué)原理。

　　2.化學(xué)基本技能

　　2.1 能辨識常見的化學(xué)儀器并知道其使用方法。

　　2.2 能理解簡單的化學(xué)實驗操作及實驗過程。

　　2.3 能對常見的物質(zhì)和化學(xué)變化進(jìn)行定量描述和簡單計算。

　　3.化學(xué)綜合能力

　　3.1 能指出化學(xué)與科學(xué)、技術(shù)、社會之間的關(guān)系。

　　3.2 能分析簡單綜合的化學(xué)實驗過程。

　　3.3 能用化學(xué)知識和化學(xué)特有的研究方法探究與解決簡單的化學(xué)問題。

　　(二)內(nèi)容要求依據(jù)上海市教育委員會《上海市中學(xué)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(試行稿)》(2004 年 10 月版)規(guī)定的初中(八至九年級)化學(xué)基礎(chǔ)型課程的內(nèi)容與要求。

　　>>>>>圖片完整版如下：>>>>>