2017年中考上海沖刺訓(xùn)練

　　語 文 試 卷

　　本試卷共6頁，22題，總分120分�？荚囉脮r(shí)150分鐘。

　　[來源:學(xué)科網(wǎng)]

　　一、積累運(yùn)用(共25分)

1.閱讀下面的語 段，把其中加點(diǎn)字的注音和拼音所表示的漢字依次填在方格內(nèi)。(2分) 原來連“物”也是如此自矜( ▲ )自重的，《莊子》中的好鳥擇枝而棲，西洋故事里的寶劍深揳石中，等待大英雄來抽拔，都是一番萬物的清貴， 不肯輕易xiè( ▲ )慢了自己。古代的禪師每從喝茶喂粥中去感悟眾生，不知道羅馬街頭那端咖啡的侍者也有什么要告訴我，我多愿自己也是一份千研萬磨后的香chún( ▲ )，并且慎重地斟( ▲ )在一只潔白溫暖的厚瓷杯里，帶動(dòng)一個(gè)美麗的清晨。 (摘自張曉風(fēng)《一句好話》)

　　2.默寫。(8分)，

　　(1)長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)， ▲ 。 (李白《行路難》)

　　(2) ▲ ，柳暗花明又一村。 (陸游《游山西村》)

　　(3)但愿人長(zhǎng)久， ▲ 。 (蘇軾《水調(diào)歌頭》)

　　(4) ▲ ，燕然未勒歸無計(jì)。 (范仲淹《漁家傲》)

　　(5)何處望神州? ▲ 。 (辛棄疾《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》)

　　(6)工欲善其事， ▲ 。 (《論語·衛(wèi)靈公篇》)

　　(7)斯是陋室， ▲ 。 (劉禹錫《陋室銘》)

　　(8)采菊東籬下， ▲ 。 (陶淵明《飲酒》)

　　3.名著閱讀。(6分)

(1)下列對(duì)名著內(nèi)容的表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(2分) ( ▲ )

　　A.利立浦特皇帝要格列佛將不來夫斯古的殘余艦只全部俘獲，并強(qiáng)迫該國人民吃雞蛋時(shí)先打破小端，格列佛斷然拒絕，從此失去了皇帝的恩寵。

　　B.父親臨死前，衍太太讓“我”大聲叫喚父親，讓“我”覺得是對(duì)父親最大的錯(cuò)誤。

　　C.秦大奶奶為了救一個(gè)落水的孩子被淹死，桑喬為她選了一塊墓地，墓前種了一大片艾。

　　D.雙槍老太婆說：“把所有的同志救出來以后，和解放大軍勝利會(huì)師的時(shí)候，再和他見面!”其中的“他”指的是華子良。

　　(2)閱讀《西游記》選段，在橫線上補(bǔ)寫原文中的名號(hào)。(1分)

　　如來道：“圣僧，汝前世原是我之二徒，名喚金蟬子。因?yàn)槿瓴宦犝f法，輕慢我之大教，故貶汝之真靈，轉(zhuǎn)生東土。今喜皈依，秉我迦持，又乘吾教，取去真經(jīng)，甚有功果，加升大職正果，汝為 ▲ 。”

　　(3)閱讀《水滸傳》選段，回答問題。(3分)

　　當(dāng)晚林沖仰天長(zhǎng)嘆道：“不想我今日被高俅那賊陷害，流落到此，天地也不容我，直如此命蹇時(shí)乖!”過了一夜，次日天明起來，討些飯食吃了，打拴了那包裹，撇在房中�？缌搜�刀，提了樸刀，又和小嘍啰下山過渡，投東山路上來。

　�、傥闹姓f“流落到此”指流落到哪里?(1分)

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　　②林沖和小嘍啰下山投東山路的目的是什么?結(jié)果怎樣?(2分)

　　▲

4.下面語段中標(biāo)序號(hào)的句子都有語病，請(qǐng)加以改正。(3分 ) ①厄爾尼諾是西班牙語“圣嬰”的意思，指發(fā)生在赤道太平洋中東部的海水大范圍持續(xù)異常偏暖。②很可能成為“史上最強(qiáng)”的厄爾尼諾雖然峰值已過，但仍在強(qiáng)有力地?cái)噭?dòng)全球氣候，對(duì)其影響必須小心警惕。③國家海洋局預(yù)報(bào)減災(zāi)司有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，國家海洋局將密切關(guān)心本次厄爾尼諾事件的發(fā)展變化，做好各 類海洋災(zāi)害的應(yīng)對(duì)工作，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供保障。④氣象部門表示：要密切監(jiān)視、掌握它的規(guī)律，著力提高對(duì)這種極端天氣氣候的預(yù)報(bào)、監(jiān)測(cè)、預(yù)警能力。

　　(1)第①處成分殘缺，應(yīng)在 ▲ 詞語后增補(bǔ) ▲ 。

　　(2)第②處成分贅余，應(yīng)刪去 ▲ 。

　　(3)第③處搭配不當(dāng)，應(yīng)將 ▲ 改為 ▲ 。

　　(4)第④處語序不當(dāng)，應(yīng)將 ▲ 與 ▲ 互換位置。

　　5.今年是中宣部、國家新聞出版廣電總局等部門倡導(dǎo)和開展全民閱讀十周年。請(qǐng)閱讀下面三則材料，回答問題。(6分)

　　【材料一】清晨，在地鐵車廂里打開手機(jī)翻看一段文字或視頻，已成為很多人的生活習(xí)慣。統(tǒng)計(jì)顯示，目前我國數(shù)字閱讀用戶規(guī)模已接近3億人，其中通過手機(jī)進(jìn)行閱讀的用戶占一半以上，網(wǎng)民數(shù)字閱讀的使用率連續(xù)3年保持在40%以上。

　　(2016年4月17日《人民日?qǐng)?bào)》)

　　【材料二】 “每個(gè)人都有所不同，如身份、背景、所處人生階段等，應(yīng)該根據(jù)這些不同選擇適合閱讀的書。閱讀立法的意義，在于提醒和提示人們應(yīng)該去閱讀。”

　　——全國政協(xié)委員何建明

　　“如果用質(zhì)量低劣的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品來影響90后、00后，那么民族文化、人文精神就無法提升，甚至?xí)�降低。因此，通過立法支持、推進(jìn)的全民閱讀更要講求‘品質(zhì)閱讀’�！�

　　——全國人大代表熊召政

　　【材料三】近日，中國兒童文學(xué)作家曹文軒獲2016年“國際安徒生獎(jiǎng)”，極大地振奮了國人。曹文軒說：“可怕的不是展示我們的落后與貧窮，可怕的是展示我們?cè)诼浜蠛拓毟F狀況下簡(jiǎn)直一望無際的猥瑣與卑鄙，可怕的是我們一點(diǎn)也不想保持體面——體面地站立在世界面前……”我們和我們的孩子，已經(jīng)過上或終將過上體面的、有尊嚴(yán)的生活。所以我們都要多讀些“血統(tǒng)高貴的書”，淡然地歌頌美好的書。

　　(1)依據(jù)材料，說說全民閱讀的現(xiàn)狀。(2分)

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　　(2)依據(jù)材料，說說閱讀立法的意義。(2分)

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　　(3)依據(jù)材料，請(qǐng)?zhí)骄俊把�統(tǒng)高貴的書”的內(nèi)涵。(2分)