關(guān)注點(diǎn)1：戶籍與學(xué)籍不一致考生報(bào)考

　　按照《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育段民辦學(xué)校招生有關(guān)問(wèn)題的通知》(淄教基字〔2012〕8號(hào))文件要求，“自2012年初中起始年級(jí)開(kāi)始，學(xué)籍與戶籍不一致的考生報(bào)考普通高中時(shí)，只能選報(bào)戶籍所在區(qū)縣普通高中志愿”。因此，自2016年開(kāi)始，學(xué)籍與戶籍不一致的非外來(lái)務(wù)工隨遷子女畢業(yè)生，一律回戶籍所在地參加學(xué)業(yè)水平考試及高中招生錄取，且不參與普通高中自主招生錄取和指標(biāo)分配錄取。外來(lái)務(wù)工隨遷人員子女畢業(yè)生可在學(xué)籍所在區(qū)縣參加中考招生錄取(其中，具有我市初中階段連續(xù)4年學(xué)習(xí)經(jīng)歷的，與所在區(qū)縣考生同等對(duì)待;在我市初中學(xué)校不滿4年學(xué)習(xí)經(jīng)歷的，不占用指標(biāo)生和自主招生計(jì)劃)，也可回原籍所在區(qū)縣參加中考招生錄取(回本市內(nèi)其他區(qū)縣的，不占用指標(biāo)生和自主招生計(jì)劃)。

　　關(guān)注點(diǎn)2：志愿填報(bào)

　　今年高中階段學(xué)校志愿填報(bào)繼續(xù)采取網(wǎng)上填報(bào)的方式，分兩次進(jìn)行，首次志愿填報(bào)時(shí)間為6月27-28日，征集志愿填報(bào)時(shí)間為7月4日�？忌�要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)登錄淄博市中考招生管理平臺(tái)(http://zkzs.zbedu.net/)，由考生本人按照?qǐng)?bào)考條件和志愿填報(bào)告知書要求填報(bào)志愿，避免出現(xiàn)漏報(bào)或錯(cuò)報(bào)志愿的情況發(fā)生。

　　兩次志愿填報(bào)均設(shè)置三類：“3+4”對(duì)口貫通培養(yǎng)高職本科類志愿設(shè)置1個(gè);普通高中類志愿設(shè)置1個(gè)指標(biāo)生志愿和2個(gè)非指標(biāo)生志愿，2個(gè)非指標(biāo)生志愿為平行志愿;初中后職業(yè)教育類(不含“3+4”對(duì)口貫通培養(yǎng)高職本科)志愿設(shè)置2個(gè)平行志愿，每所志愿學(xué)校選報(bào)專業(yè)設(shè)置2個(gè)平行志愿。志愿設(shè)置分類更加清晰，三類志愿均可兼報(bào)，為考生提供多樣化選擇空間，也最大限度地提高了一次性志愿信息采集效率，征集志愿措施則最大限度地提高錄取精準(zhǔn)度。

　　關(guān)注點(diǎn)3：綜合錄取順序

　　鑒于普通高中和職業(yè)學(xué)校錄取原則不一致，因此，采取分類填報(bào)志愿、分步實(shí)施錄取的辦法進(jìn)行錄取，以便于按照各自的錄取原則組織錄取，即，兩次志愿填報(bào)錄取均按照“3+4”對(duì)口貫通培養(yǎng)高職本科類志愿錄取、普通高中類志愿錄取、初中后職業(yè)教育類(不含“3+4”對(duì)口貫通培養(yǎng)高職本科)志愿錄取的先后順序?qū)嵤┓植戒浫�。其中，普通高中志愿錄取按照先錄取指�?biāo)生計(jì)劃、再錄取非指標(biāo)生計(jì)劃的順序進(jìn)行;初中后職業(yè)教育類(不含“3+4”對(duì)口貫通培養(yǎng)高職本科)兩個(gè)學(xué)校志愿實(shí)行平行志愿錄取辦法。尤其提醒廣大考生和家長(zhǎng)注意，按照以上錄取順序，考生一經(jīng)被錄取即不再參與后面其他志愿學(xué)校的錄取，而且，首次志愿填報(bào)被錄取的考生一律不再參與征集志愿填報(bào)。

　　關(guān)注點(diǎn)4：普通高中錄取限制條件(3B2C)

　　今年，我們按照《改革意見(jiàn)》要求，繼續(xù)將學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果和4門會(huì)考科目等級(jí)作為錄取限制性條件使用。設(shè)置會(huì)考科目和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果等級(jí)(3B2C)作為錄取限制條件使用主要是在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和學(xué)生適度的課業(yè)負(fù)擔(dān)之間權(quán)衡的結(jié)果，一方面，要全面貫徹落實(shí)國(guó)家課程方案，開(kāi)全開(kāi)齊課程，培養(yǎng)學(xué)生形成完整的基本的基礎(chǔ)知識(shí)體系，具備適應(yīng)終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的基本能力，為國(guó)家培養(yǎng)更多全面發(fā)展的人才。另一方面，又要有效落實(shí)“減負(fù)”，因此，對(duì)會(huì)考科目要求學(xué)生能達(dá)到一定水平層次即可，避免了分分必爭(zhēng)，達(dá)到了應(yīng)有的減負(fù)效果。同時(shí)，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果作為普通高中錄取限制條件則是貫徹黨的教育方針，引導(dǎo)學(xué)校深入實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)的具體體現(xiàn)。另外，兼顧到極個(gè)別考生學(xué)科發(fā)展不均衡這一現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，所以會(huì)考科目實(shí)行了多次考試辦法，即初四年級(jí)學(xué)生對(duì)已考的會(huì)考科目成績(jī)不滿意的，可以申請(qǐng)重考，并以最好的成績(jī)參加高中招生錄取。

　　關(guān)注點(diǎn)5：平行志愿錄取辦法

　　今年普通高中非指標(biāo)生志愿、初中后職業(yè)教育類(不含“3+4”對(duì)口貫通培養(yǎng)高職本科)志愿繼續(xù)實(shí)行平行志愿錄取辦法。即，遵循“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則，即在同批次考生中，分?jǐn)?shù)高的學(xué)生具有優(yōu)先選擇權(quán)，按照成績(jī)高低排序，依次檢索考生各個(gè)平行志愿，直至錄滿招生計(jì)劃。這樣可最大限度地避免高分落榜現(xiàn)象，更加公平、公正