1.(2016鹽城中考)下列句子順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　C　)

　　①花草樹木枯萎，魚鳥蟲獸死亡，人類自然也就無法生存了。

　　②恐怕到了那個(gè)時(shí)候，地球的最后一滴水就是人類的眼淚。[來源:學(xué)科網(wǎng)]

　�、鬯�是人類生命的源泉，水是萬(wàn)物生長(zhǎng)的根基。

　�、苋缛粲幸惶欤�地球的水枯竭了，那么人間就會(huì)變成地獄。

　　⑤正是有了水的滋潤(rùn)，一切生物才能如此欣欣向榮，如此生機(jī)勃勃。

　　A.④③⑤①②　　　　B.③④②①⑤

　　C.③⑤④①② D.④①②⑤③

　　2.(2016長(zhǎng)沙中考)下列句子順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　A　)

　�、僭谏钏己湾谙胫校�我們會(huì)有所感悟。

　　②這時(shí)的景與物都已經(jīng)不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的景與物了，它昭示著一種道理，喻示著一種理念。

　�、劭吹嚼杳鲿r(shí)，我們感悟到它沖破黑暗的力量;看到朝陽(yáng)時(shí)，我們同樣感悟到它孕有希望的艱難。

　�、苡袝r(shí)，景與物也昭示著一種自然哲理。

　�、菟自捳f：“萬(wàn)物皆有理�！�

　�、尬覀兩�活在大自然中，雄奇的山峰，廣闊的原野，歡快的溪流，深沉的海洋，都會(huì)引起我們的深思。

　�、叱瘯熛﹃�，寒來暑往，花開葉落，鳥語(yǔ)蟲鳴，都會(huì)引起我們的遐想。

　　A. ⑤⑥⑦①④③② B. ④⑥⑦①③②⑤

　　C. ④①⑦⑥⑤③② D. ⑤⑦⑥①②③④

　　3.(2015南漳模擬)填寫在橫線上的語(yǔ)句排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　B　)

　　這一次來到黃山北海，早晨天還沒有亮，就有人跑著、吵著去看日出。我一骨碌爬起來，在凌晨的薄暗中摸索著爬上曙光亭，那里已經(jīng)是黑鴉鴉的一團(tuán)人。我擠在后面，同大家一樣向著東方翹首仰望。天是晴的。但在東方的日出處，卻有一線煙云。____ ____。

　�、僖晦D(zhuǎn)眼間，它就涌了出來，頂端是深紫色，中間一段深紅，下端一大段深黃。

　　②最初只顯得比別處稍亮一點(diǎn)而已。[來源:學(xué)科網(wǎng)]

　　③須臾，彩云漸紅，朝日露出了月牙似的一點(diǎn)。

　�、苋欢�立刻就霞光萬(wàn)道，白云為霞光所照，成了金色，宛如萬(wàn)朵金蓮飄懸空中。

　　A.①④③② B.②③①④

　　C.②③④① D.②①③④

　　4.(2016雅安中考)下列句子的排列順序準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(　C　)

　　①百般不能排解思情， 不妨往詩(shī)文中尋個(gè)消遣處。

　�、谕蹙S的鄉(xiāng)思亦有畫意： 來日綺窗前， 寒梅著花未?

　�、蹚墓抛越�， 鄉(xiāng)愁是詩(shī)人的惆悵。

　�、軟]有什么再像鄉(xiāng)愁一樣令我悲傷， 這么美麗的文字， 這么傷感的情懷， 只有詩(shī)人才能表達(dá)。

　　⑤詩(shī)云： 今夜月明人盡望， 不知秋思落誰(shuí)家。

　　A.①③④⑤② B.③⑤①②④

　　C.③①⑤②④ D.⑤①③④②

　　5.(2015谷城模擬)下列句子的排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　D　)

　�、倩钪�就應(yīng)該對(duì)生命保持一種敬畏和尊重。只要我們還擁有生命，就得對(duì)生命負(fù)責(zé)，讓生命煥發(fā)出光彩。

　�、凇八�清魚讀月，山靜鳥聽風(fēng)”，能領(lǐng)悟山月對(duì)話的靜謐，活著就是一種幸福體驗(yàn)。

　　③我們?yōu)槭裁椿钪?[來源:學(xué)§科§網(wǎng)]

　�、苡^看潮涌大江的壯闊，品味人間真情的美好，活著就是一種快樂享受。

　　⑤同時(shí)，活著就是對(duì)生命過程的幸福體驗(yàn)和快樂享受。

　　A.③①④②⑤ B.②⑤①④③

　　C.④①⑤③② D.③①⑤②④

　　6.(2016桂林中考)下面語(yǔ)句的順序排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　B　)

　�、倭硗猓�通常的看法是，右者為尊，因此遭受貶謫稱為“左遷”。而在位次的排序上，地位次尊的人則居于最尊者的右邊。

　�、谠谂e行朝會(huì)的時(shí)候，則是背北面南為尊，故稱帝叫做“南面”，而為臣則叫做“北面”。

　�、酃艜r(shí)座次有著嚴(yán)格的尊卑之分。 ④在筵席上，最尊的座次是坐西朝東，其次是坐北朝南，再次是坐南朝北，最卑是坐東朝西。

　　A.②③④① B.③④②①

　　C.③①②④ D.④②①③

　　7.(2015襄州模擬)在下面語(yǔ)段空白處依次填入一組句子，正確的一項(xiàng)是(　B　)

　　映日荷花，接天蓮葉，亭亭蓮蓬，柔嫩玉藕，無不牽惹詩(shī)情，引人遐思。讓我們學(xué)做蓮葉的事業(yè)吧， __________;讓我們學(xué)做荷花的事業(yè)吧，________;讓我們學(xué)做蓮子的事業(yè)吧，________;讓我們學(xué)做藕的事業(yè)吧，________。

　�、侔鸭拍�留給自己

　�、诎逊曳挤瞰I(xiàn)給他人

　�、垡钥嘈脑杏�未來

　�、芤詫掗煋肀�生活

　　A.②①④③ B.④②③①

　　C.③②④① D.①④③②

　　8.(2015宜城模擬)將下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段話，順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　B　)

　�、龠^分草率的決定，可能會(huì)給今后的生活和工作帶來不必要的麻煩，也會(huì)產(chǎn)生悔不當(dāng)初的愧疚。

　　②所以選擇既要把握好時(shí)機(jī)，又要仔細(xì)慎重。

　�、廴松�在世有很多的時(shí)候需要選擇，但是選擇是一個(gè)艱難的過程，何去何從常常會(huì)讓我們猶豫不決。

　�、艹�此之外，就是在決策的時(shí)候，不要一味地依賴別人的意見，他人并不知道你真實(shí)的處境，無法設(shè)身處地從你的角度出發(fā)來選擇。

　�、葸^分地彷徨，可能會(huì)坐失良機(jī)，讓機(jī)會(huì)從面前溜走，造成“機(jī)不可失，時(shí)不再來”的感嘆。

　　A.③①⑤②④ B.③⑤①②④

　　C.①⑤③②④ D.③⑤①④②

　　9.(2015老河口模擬)請(qǐng)從表意的連貫性考慮，下面語(yǔ)句排序正確的一項(xiàng)是(　B　)

　　①改寫是對(duì)原作的思想內(nèi)容基本上不作改動(dòng)，只側(cè)重于改變?cè)�作形式的一種寫作訓(xùn)練方法。

　�、诰透膶懙男问蕉�言，一般側(cè)重于改變文體，改變語(yǔ)體，改變結(jié)構(gòu)，改變?nèi)朔Q等，改寫者可以根據(jù)自己改寫的需要自由選擇確定。

　�、劬透膶懙牟襟E而言，改寫者先要認(rèn)真領(lǐng)悟原文思想內(nèi)容，把握人物思想性格特征和主要故事情節(jié);然后確定怎樣取舍和組織材料;最后考慮怎樣恰當(dāng)處理語(yǔ)言的運(yùn)用。

　�、芤�?yàn)槭苓@種寫作訓(xùn)練方法的制約，所以要想嘗試改寫，就要一考慮改寫的形式，二考慮改寫的步驟。

　�、莓�(dāng)改寫者做到了以上這些，不妨擬出具體的寫作提綱之后再動(dòng)筆，這樣改寫起來自然就胸有成竹，水到渠成了。

　　A.①②③⑤④ B.①④②③⑤

　　C.②③①⑤④ D.②③①④⑤

　　10.(2016襄城模擬)將下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段話，語(yǔ)序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　C　)

　　①創(chuàng)造性的思維，必須有探求新事物，并為此而活用知識(shí)的態(tài)度和意識(shí)，在此基礎(chǔ)上，持之以恒地進(jìn)行各種嘗試。

　�、谥�識(shí)是形成新創(chuàng)意的素材。

　　③發(fā)揮創(chuàng)造力的真正關(guān)鍵，在于如何運(yùn)用知識(shí)。

　�、艿�這并不是說，光憑知識(shí)就能擁有創(chuàng)造力。

　　A.③④②① B.①②③④

　　C.②④③① D.③②④①

　　11.(2016河南中考)依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　C　)

　　在中國(guó)人眼里，人生有四件大事——衣、食、住、行。把衣放在首位，為什么?________。________，________，________，________。

　�、俟湃顺Ｑ浴靶奚怼薄褒R家”“治國(guó)”“平天下”

　　②而它的起點(diǎn)“修身”當(dāng)然不能缺少對(duì)身體的包裝行為

　�、奂幢仨毷紫葟耐獗砩纤茉斐鼍哂腥寮绎L(fēng)范的形象

　�、芤�?yàn)樵诙Y儀之邦，衣是臉面、包裝，是身份的體現(xiàn)

　�、葸@是士人儒生的人生信念與行為準(zhǔn)則

　　A.①②⑤④③ B.③⑤④①②

　　C.④①⑤②③ D.④①③②⑤

　　12.(2015棗陽(yáng)模擬)把下列句子組成一段通暢的話，正確排序的一項(xiàng)是(　D　)

　�、倏茖W(xué)應(yīng)該是反映事物規(guī)律和事實(shí)的知識(shí)體系

　�、诳茖W(xué)是知識(shí)

　�、鄱�不是孤立而零散的知識(shí)

　�、艿�今天的認(rèn)識(shí)更進(jìn)了一步

　�、菔窍到y(tǒng)化的知識(shí)

　　A.① ③④②⑤ B.②⑤③④①

　　C.①④②③⑤ D.②④①⑤③

　　13.(2015保康模擬)下面是關(guān)于中國(guó)朝鮮族農(nóng)樂舞的介紹，下列句子排列正確的一項(xiàng)是(　D　)

　　中國(guó)朝鮮族農(nóng)樂舞是集演奏、演唱、舞蹈于一體，反映傳統(tǒng)農(nóng)耕生產(chǎn)生活中祭祀祈福、歡慶豐收的民間表演藝術(shù)。________。

　�、賵�(chǎng)面熱烈奔放，民族特色鮮明。

　　②舞者伴隨嗩吶、洞簫、鑼鼓的節(jié)拍歡歌起舞，表達(dá)了追求吉祥幸福的美好愿望。

　�、畚枨安鹊厣窦漓�，表達(dá)了尊重自然、依靠自然的原始信仰。

　�、苻r(nóng)樂舞已融入中國(guó)朝鮮族的血脈，成為社會(huì)文化生活中的藝術(shù)瑰寶。

　�、菸璧妇哂猩鷳B(tài)、純樸、粗獷、和諧的特征。

　　A.②①⑤③④ B.②⑤③④①

　　C.⑤②③④① D.⑤③②①④