二、非選擇題(共52分)

　　13.讀圖，回答問(wèn)題。(11分)

　　圖A　盛甲武士　　　　 圖B　鐮倉(cāng)幕府開(kāi)府將軍源賴朝

　　(1)讀圖A回答，地方豪強(qiáng)組建武士集團(tuán)，逐漸形成了武士道。武士效忠的對(duì)象是誰(shuí)?(2分)

　　(2)讀圖B回答，鐮倉(cāng)幕府有何特權(quán)?幕府首領(lǐng)、天皇、武士階層在日本政治生活中處于怎樣的地位?(6分)

　　(3)鐮倉(cāng)幕府的建立有何影響?(3分)

　　14.某中學(xué)九年級(jí)(2)班同學(xué)在學(xué)習(xí)“阿拉伯帝國(guó)”時(shí)，老師組織學(xué)生觀看了電影《上帝的使者》(The Message)。閱讀材料，回答問(wèn)題。(9分)

　　《上帝的使者》(The Message)是穆斯塔法·阿卡德導(dǎo)演的經(jīng)典名作，《時(shí)代》周刊把它評(píng)為20世紀(jì)百大佳片之一。

　　故事簡(jiǎn)介：7世紀(jì)的麥加，穆罕默德與城市的強(qiáng)權(quán)者們斗爭(zhēng)著，他揭露他們的專橫，以及他們?cè)斐傻谋撞。号�隸制、暴力、酗酒。穆罕默德和他的信徒們鼓勵(lì)人們忘卻舊偶像，只崇拜唯一的真主。他們的對(duì)手毫不猶豫地迫害并折磨他們的近親。然而，和平的穆斯林明白，該為尊重自己的正義而奮戰(zhàn)…..

　　(1)電影《上帝的使者》(The Message)反映了伊斯蘭教創(chuàng)立和阿拉伯半島統(tǒng)一的相關(guān)史實(shí)，請(qǐng)寫出伊斯蘭教創(chuàng)立的時(shí)間、人物。阿拉伯半島基本統(tǒng)一的標(biāo)志是什么?(6分)

　　(2)想一想，伊斯蘭教的產(chǎn)生與阿拉伯半島的統(tǒng)一之間有什么關(guān)系?(3分)

　　15.閱讀材料，回答問(wèn)題。(12分)

　　材料一　伊斯蘭教在麥加的科里希特族的男女間傳播開(kāi)來(lái)，這種一神教損害了麥加貴族的宗教和政治經(jīng)濟(jì)利益，科里希特貴族把那些屬于自己管轄權(quán)內(nèi)的穆斯林關(guān)在監(jiān)牢里，并盡量引誘他們脫離伊斯蘭教。

　　材料二　622年，穆罕默德率領(lǐng)一些信徒離開(kāi)麥加，到某地傳教，并在那里建立了穆斯林公社。

　　材料三　穆罕默德命令他的信徒裝備起來(lái)，并為出征準(zhǔn)備所需的一切東西。后來(lái)，他告訴他們要進(jìn)軍麥加，并命令他們認(rèn)真準(zhǔn)備。后來(lái)穆罕默德及其信徒得到了他們想要的結(jié)果。

　　(1)材料一說(shuō)明伊斯蘭教開(kāi)始在麥加傳播時(shí)的遭遇怎樣?為什么科里希特貴族要這樣對(duì)待穆斯林?(4分)

　　(2)材料二穆罕默德離開(kāi)麥加外出傳教，后來(lái)在什么地方建立了穆斯林公社?穆罕默德掌握這個(gè)公社的一切大權(quán)，這個(gè)公社產(chǎn)生的影響是什么?(4分)

　　(3)材料三反映了阿拉伯統(tǒng)一國(guó)家形成過(guò)程中的關(guān)鍵事件是什么?穆罕默德及信徒“想要的結(jié)果”是什么?(4分)

　　16.閱讀材料，回答問(wèn)題。(20分)

　　材料一　8世紀(jì)前期，法蘭克王國(guó)對(duì)土地的分封形式進(jìn)行了改革，不再像以前那樣只是將土地?zé)o償?shù)刭p賜給貴族，而是要求得到封地的人必須提供兵役服務(wù)。這樣，賜地的人成為封君，接受封地的人則為封臣。11世紀(jì)時(shí)，這種以土地的封賜為紐帶而形成的封建制度在西歐已經(jīng)普遍存在。

　　材料二　在政治上，建立以天皇為中心的中央集權(quán)制度，地方設(shè)國(guó)、郡、里三級(jí)，由中央派官治理。在經(jīng)濟(jì)上，圍繞土地和部民實(shí)行了全方位改革。

　　材料三　及秦孝公用商君，壞井田，開(kāi)仟伯(阡陌)，急耕戰(zhàn)之賞……

　　——《漢書·食貨志》

　　(1)材料一法蘭克王國(guó)土地分封改革前后有何變化?封君和封臣之間形成了怎樣的關(guān)系?(6分)

　　(2)材料二反映的是哪個(gè)國(guó)家的哪一改革?簡(jiǎn)述這一改革經(jīng)濟(jì)方面的舉措。(6分)

　　(3)材料三記載了哪國(guó)的哪一改革?概括材料三的改革舉措。(4分)

　　(4)上述三國(guó)改革在影響上有何共同之處?(4分)