2019年赤峰市中考英語考試考試內(nèi)容及試卷結(jié)構(gòu)

　　一.命題指導(dǎo)思想

　　依據(jù)國家教育部新修訂制定的義務(wù)教育《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》(2011年版)和赤峰市2014年初中畢業(yè)、升學(xué)考試及高中階段學(xué)校招生工作方案(征求意見稿)中關(guān)于初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試的命題原則及要求，結(jié)合我市初中英語課改以來的英語教學(xué)實際情況，全面、準(zhǔn)確地考查學(xué)生在英語學(xué)習(xí)方面達(dá)到《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》(2011年版)所規(guī)定級別水平的程度。淡化以知識結(jié)構(gòu)為體系的語法知識測試，注重考查學(xué)生綜合運(yùn)用語言的實踐能力以及靈活運(yùn)用語言知識即“學(xué)會用語言做事情”的能力。

　　二.命題原則

　　堅持以學(xué)生為本，立足基礎(chǔ)，難易適中，保持較高的信度、效度和一定的區(qū)分度。在力求試卷簡約的同時確�？疾閮�(nèi)容的覆蓋面，避免繁、偏、怪、舊題。盡量選用真實、地道的語言素材，根據(jù)語言實際使用情況，科學(xué)合理設(shè)置題量和難度。側(cè)重考查學(xué)生的語言技能、語言知識、跨文化交際意識和跨文化交際能力，即聽、說、讀、寫技能以及靈活運(yùn)用語音知識、詞匯知識和語法知識的能力，避免孤立地考查知識點(diǎn)和單純考查語言知識。試題要做到思想性、科學(xué)性、創(chuàng)新性和技術(shù)性的統(tǒng)一，具有正確的導(dǎo)向性。

　　三.考試范圍

　　按照教育部制定的《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》所規(guī)定的九年級結(jié)束時應(yīng)達(dá)到的“五級目標(biāo)”的基本要求，覆蓋初中階段三年所學(xué)內(nèi)容。教材限于湖南教育出版社出版的北京《仁愛教材》初一上、下冊;初二上、下冊;初三上、下冊。

　　四.考試內(nèi)容

　　(一)語音

　　(1)能了解英語語音包括發(fā)音、重音、連讀、語調(diào)、節(jié)奏等內(nèi)容;

　　(2)根據(jù)重音和語調(diào)的變化理解和表達(dá)不同的意圖和態(tài)度;

　　(3)根據(jù)讀音拼寫單詞和短語。

　　(二)詞匯

　　(1)了解英語詞匯。學(xué)會使用教材的黑體詞及短語、習(xí)慣用語和固定搭配等形式;

　　(2)理解和領(lǐng)悟詞語的基本含義以及在特定語境中的意義;

　　(3)運(yùn)用詞匯描述事物、行為和特征，說明概念等。

　　(三)語法

　　(1)了解常用語言形式的基本結(jié)構(gòu)和常用表意功能;

　　(2)在實際應(yīng)用中體會和領(lǐng)悟語言形式的表意功能;

　　(3)理解和掌握描述人和物的表達(dá)方式;

　　(4)理解和掌握描述具體事件和具體行為的發(fā)生、發(fā)展過程的表達(dá)方式;

　　(5)初步掌握描述事件、地點(diǎn)、方位的表達(dá)方式;

　　(6)理解、掌握比較人、物體及事物的表達(dá)方式。

　　具體包括在一定語言環(huán)境下，正確使用初中三年學(xué)習(xí)的下列詞語(動詞、名詞、代詞、數(shù)詞、形容詞、副詞、介詞、連詞、冠詞和非謂語動詞的初步用法);正確使用基本時態(tài)和語態(tài)(現(xiàn)在/過去進(jìn)行時、一般現(xiàn)在/過去/將來時、現(xiàn)在完成時、主/被動語態(tài));正確理解和使用各種簡單句式(陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句等);初步掌握兩類復(fù)合句(并列復(fù)合句、主從復(fù)合句)等等。

　　(四)功能意念

　　在日常生活中恰當(dāng)理解和表達(dá)問候、告別、感謝、介紹等交際功能。(參考教材目錄及英語課程標(biāo)準(zhǔn)功能意念項目表的五級要求)

　　(五)話題

　　熟悉與學(xué)生個人、家庭和學(xué)校生活密切相關(guān)的話題;熟悉有關(guān)日常生活、興趣愛好、風(fēng)俗習(xí)慣、科學(xué)文化等方面的話題。(參考教材目錄及英語課程標(biāo)準(zhǔn)話題項目表的五級要求)

　　五、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

　　(1)采取閉卷考試形式;

　　(2)總分150分，其中聽力測試約占30分，筆試約占120分;

　　(3)試卷分為：客觀題(選擇題)包括聽力部分，約占80分。主觀題(非選擇題)約占70分;增加語篇，擴(kuò)大閱讀量;注重在語篇里的語境中考查單詞音、形、義、詞性以及句法和語法;檢測學(xué)生英譯漢、漢譯英的能力。教師要調(diào)整復(fù)習(xí)策略的指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生立意于語篇，側(cè)重于語法知識綜合運(yùn)用的能力，加強(qiáng)學(xué)生對語言材料的理解、從中獲取信息的能力，并在理解信息的基礎(chǔ)上能夠?qū)π畔⒓右耘袛�、歸納、綜合;

　　(4)試題難度分布：易、中、難比例為7：2：1

　　(5)考試時間為120分鐘;

　　(6)基本題型及考查的主要能力示例。