2017中考歷史輔導(dǎo)計劃建議
一、補習(xí)理念：
以歷史新課程標準和歷史教材為指針，以歷年中考歷史試題為依據(jù)，以為學(xué)生獲得好成績?yōu)榛纠砟�，以講授為主，講練結(jié)合知識與能力要點和《初中歷史新課程標準》，理清基礎(chǔ)知識，掌握主干知識，強化知識的理解和深化，同時拓寬學(xué)生視野關(guān)注時事熱點資訊以便學(xué)生適應(yīng)2017年中考。
二、補習(xí)學(xué)生學(xué)情分析：
1、學(xué)生成績在七十分以上的同學(xué)大部分學(xué)生基礎(chǔ)知識比較牢固，但能力欠缺，對于平時練習(xí)的一些比較有創(chuàng)新的題目依賴性較大，表現(xiàn)為等待老師的答案，或者干脆置之不理。
2、學(xué)生成績在45分—70分的同學(xué)大部分學(xué)生的文字表達能力較差，特別是材料分析這個環(huán)節(jié)上，學(xué)生對于書寫文字的組織非�；靵y，導(dǎo)致不必要的失分的現(xiàn)象屢屢有之。
這兩類學(xué)生大部分對練習(xí)沒能形成一個系統(tǒng)性的整理和概括，思想上仍是單純地認為練習(xí)過的習(xí)題就是不需要再進行鞏固了。
這兩類學(xué)生對于復(fù)習(xí)大部分是“西瓜芝麻一起抓”，以致于經(jīng)常顧此失彼，首尾不得相顧，復(fù)習(xí)的質(zhì)量就是大打折扣。
三、計劃達到的目標：
以大部學(xué)生達到A的成績?yōu)槔硐霠顟B(tài)，部分學(xué)生為B的成績
四、具體實施意見
(一)系統(tǒng)復(fù)習(xí)，夯實基礎(chǔ)
為全面迎接2017年中考，打好2017年中考攻堅戰(zhàn)，整個復(fù)習(xí)分為三個階段：
第一階段(2017年寒假時期)：“梳理教材”，即按照教材的編寫體系，以《中考歷史考試標準》規(guī)定的考試內(nèi)容為重點，提綱挈領(lǐng)地復(fù)習(xí)，目的是使學(xué)生掌握教材中最基本的知識，同時對歷史事件之間的聯(lián)系，教材的整體線索有一定的了解。
第二階段(2017年開學(xué)—4月底)：專題復(fù)習(xí)，經(jīng)歷第一階段的復(fù)習(xí)，學(xué)生掌握了較多的基礎(chǔ)知識，但知識是零碎的，孤立的，沒有從宏觀上整體把握知識脈絡(luò)。因此在復(fù)習(xí)的第二階段，可將前面所學(xué)的知識列成專題歸類總結(jié)，比較對照，形成知識網(wǎng)。
第三階段(2017年5月初至中考前)：綜合復(fù)習(xí)，將六本書的知識有機融合，根據(jù)中考的具體要求，選擇若干題目進行一系列綜合訓(xùn)練，目的是將第一階段古今中外的歷史知識進綜合、形成能力。查漏補缺、熱點講解、模擬測試,每一周一次強化訓(xùn)練，根據(jù)多次訓(xùn)練的情況，找出學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，再進行講解、訓(xùn)練，進一步鞏固知識、提高能力。
(二)抓住重點，加強訓(xùn)練
六本書的內(nèi)容很多，在復(fù)習(xí)時教師首先要全面系統(tǒng)地進行復(fù)習(xí)，根據(jù)《中考歷史考試標準》里的考查內(nèi)容及要求，復(fù)習(xí)這部分內(nèi)容要強化。教學(xué)時要強調(diào)，平時的訓(xùn)練要強化，對學(xué)生常犯的錯誤進行有針對性的訓(xùn)練，提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史知識的能力。
(三)注重應(yīng)試能力的提高
基礎(chǔ)知識掌握了，能力提高了，還要提高考試、答題的能力。特別是應(yīng)試的技巧，我們認為學(xué)生應(yīng)注意以下幾個方面的問題：
(1)審題，在平日練習(xí)和考試過程中一定要仔細審題，題目問的是什么要弄明白，然后根據(jù)題目要求回答，千萬不能草草看一眼就解答。
(2)對課本內(nèi)容一定要熟悉，我們對學(xué)生的要求是，做選擇題盡量不看書，材料題和問答題一定要看書。
(3)注意合理地安排考試時間。
五、復(fù)習(xí)策略
1、教師認真鉆研教材、考標。最短時期內(nèi)在教材中找出考點，依據(jù)教材將考點編成復(fù)習(xí)資料的形式，按線索講解歷史知識將歷史知識系統(tǒng)化、線索化，清晰明了的呈現(xiàn)在學(xué)生的面前，幫助學(xué)生理清基礎(chǔ)知識點。
2、根據(jù)每次考試成績來指導(dǎo)他們制定學(xué)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)目標。并督促他們檢查計劃目標的完成情況。
3、平時的要強化訓(xùn)練。對學(xué)生常犯的錯誤進行有針對性的訓(xùn)練，提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史知識的能力。
4、注重應(yīng)試能力的提高
基礎(chǔ)知識掌握了，能力提高了，還要提高考試、答題的能力。特別是應(yīng)試的技巧。如審題，在平日練習(xí)和考試過程中一定要仔細審題，題目問的是什么要弄明白，然后根據(jù)題目要求回答，千萬不能草草看一眼就解答。對課本內(nèi)容一定要熟悉，我們對學(xué)生的要求是，做選擇題盡量不看書，材料題和問答題一定要看書。
7.對篩選的試題做到面批面改，及時輔導(dǎo)查缺補漏，使學(xué)生樹立明確的奮斗目標，向中考挑戰(zhàn)。
8.專題訓(xùn)練時穿插時事政治熱點、重點與難點訓(xùn)練與測試。
六、具體實施的安排：
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日期 |
復(fù)習(xí)內(nèi)容 |
課時 |
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一 輪 復(fù) 習(xí) 寒 假 時 期 |
第一章 中國古代史 |
1．中華文明的起源和國家的產(chǎn)生、社會的變革。 2．統(tǒng)一國家的建立 3．政權(quán)分立與民族融合 4．繁榮與開放的社會 5．.經(jīng)濟重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展。 6．統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會的危機。 7．中國古代史測試及反饋 |
7小時 |
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第二章 中國近代史 |
1．侵略與反抗。1 2．中國近代的探索。2 3．新民主主義革命的興起。2 4．中華民族的抗日戰(zhàn)爭與人民解放戰(zhàn)爭的勝利。2 5．中國近代經(jīng)濟社會生活與科學(xué)技術(shù)思想文化。1 6．中國近代史測試及反饋。1 |
6小時 | |
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第三章 中國現(xiàn)代史 |
1．中華人民共和國的成立和鞏固。1 2．社會主義道路的探索。2 3．建設(shè)有中國特色的社會主義。2 4．民族團結(jié)與統(tǒng)一，國防建設(shè)與外交成就。科技教育與文化。2 5．中國現(xiàn)代史測試及反饋。1 |
8小時 | |
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世界古代史 世界近代史 |
1．步入近代。2 2．資產(chǎn)階級統(tǒng)治的確立鞏固與擴大，2 3．殖民地人民的反抗，無產(chǎn)階級的斗爭。1 4．資產(chǎn)階級統(tǒng)治的加強與壟斷資本主義時代的世界——璀璨的近代文化。2 5．世界近代史測試及反饋。1 |
8小時 | |
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世界現(xiàn)代史 |
1．一戰(zhàn)后的東西方世界。1 2．第二次世界大戰(zhàn)與大戰(zhàn)后主要資本主義國家發(fā)展變化。2 3．社會主義國家的改革與演變，亞非拉國家的獨立與振興。2 4．戰(zhàn)后世界格局的演變與現(xiàn)代科技文化。 2 5．世界現(xiàn)代史測試及反饋. 1 |
8小時 | |
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二 輪 復(fù) 習(xí) 開 學(xué) 初 期 |
專題復(fù)習(xí) |
專題一 中國古代政治、經(jīng)濟、民族關(guān)系及對外關(guān)系 2 專題二 中國古代科技與思想文化 1 專題三：近代列強的侵略與中國人民的反抗、探索2 專題四：新民主主義革命的興起及勝利 2 專題五：民族解放斗爭史及社會主義道路的探索 2 專題六： 大國的崛起及其與華關(guān)系 2 專題七 思想解放運動與資本主義的確立、鞏固及發(fā)展史 2 專題八：國際關(guān)系與國際格局的演變 2 專題九：三次科技革命與經(jīng)濟全球化2 專題十 中外歷史上的重大改革2 專題十一 中外歷史上的民生問題及重要人物2 |
12小時 |
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三輪 |
考前集訓(xùn) |
中考模擬訓(xùn)練（主要是試題的訓(xùn)練） |
4小時 |
，我們將會及時處理。
