南京2019年九年級中考歷史模擬試題

　　一、單項選擇題：本大題共25題，每小題1分，共25分.在每題列出的四個選項中，只有一項最符合題目要求.

　　1.儒家學派的創(chuàng)始人是(　　)

　　A.黃帝 B.老子 C.孔子 D.董仲舒

　　【考點】老子和孔子.

　　【分析】本題考查孔子.

　　【解答】春秋晚期的孔子是儒家學派的創(chuàng)始人.他提出“仁”的學說，仁包含一切美德.

　　故選C.

　　2.如圖材料描述的作品是(　　)

　　A.《史記》 B.《蘭亭序》 C.《資治通鑒》 D.《紅樓夢》

　　【考點】司馬遷與《史記》.[來源:Zxxk.Com]

　　【分析】本題考查的是《史記》的相關內(nèi)容.

　　【解答】《史記》是中國歷史上第一部紀傳體通史，作者是西漢時期的司馬遷.史記全書共一百三十篇，分為本紀、書、表、世家、列傳五大部分.

　　故選A.

　　3.“進士科始于隋大業(yè)中，盛于貞觀、永微之際.”“進士科”的作用是(　　)

　　A.鞏固了西周統(tǒng)治 B.改善了選官制度

　　C.加強了經(jīng)濟交流 D.妨礙了中外往外

　　【考點】科舉制的創(chuàng)建及影響.

　　【分析】本題考查學生對科舉制的認識.

　　【解答】注意抓住題干中的關鍵信息“進士科始于隋大業(yè)中”，根據(jù)所學可知，隋煬帝設置進士科，按考試成績選拔人才，從此，門第不高的讀書人，可以憑才學選官;選拔官吏的權(quán)力，也從地方集中到朝廷.故進士科的設置，改善了選官制度，加強了中央集權(quán).

　　故選B.

　　4.宋代，在主要港口設立的市舶司的職能是(　　)

　　A.主持變法 B.監(jiān)察百官 C.管理海外貿(mào)易 D.執(zhí)行削藩政策

　　【考點】宋代南方經(jīng)濟的發(fā)展.

　　【分析】本題考查的知識點是宋代南方經(jīng)濟的發(fā)展.

　　【解答】宋代商品經(jīng)濟繁榮，政府鼓勵海外貿(mào)易，宋代的海外貿(mào)易發(fā)達.為加強對海外貿(mào)易的管理，設置市舶司.

　　故選C.

　　5.下列鞏固統(tǒng)一多民族國家的舉措，按實施時間的先后順序排列，正確的是(　　)

　�、僭O置臺灣府 ②設置伊犁將軍 ③設置駐藏大臣 ④簽訂《尼布楚條約》

　　A.①④③② B.②①④③ C.①④②③ D.④①②③

　　【考點】清朝在臺灣的建制;雅克薩之戰(zhàn)與《尼布楚條約》;平定維吾爾貴族大小和卓的叛亂和設置伊犁將軍;冊封達賴、班禪與設置駐藏大臣. 【分析】本題考查了鞏固統(tǒng)一多民族國家的舉措時間.

　　【解答】①設置臺灣府是在康熙帝時，1684年，②設置伊犁將軍是在乾隆帝時;③設置駐藏大臣是在雍正帝時;④簽訂《尼布楚條約》是在康熙帝時1689年.

　　故選A.

　　6.“鄧世昌毅然下令、開足馬力，直沖敵艦，決心與敵人同歸于盡.”有此場景的史實是(　　)

　　A.虎門銷煙 B.太平天國運動 C.黃海大戰(zhàn) D.義和團運動

　　【考點】甲午中日戰(zhàn)爭.

　　【分析】本題考查甲午中日戰(zhàn)爭中黃海海戰(zhàn)的史實.

　　【解答】1894年9月，清政府北洋艦隊在黃海大東溝海域，遭到日本艦隊襲擊，致遠艦管帶鄧世昌率艦沖鋒向前，激戰(zhàn)中，致遠艦多處中彈，鄧世昌下令，開足馬力，直沖敵艦，日艦躲避，同時施放魚雷，擊中致遠艦，鄧世昌與全艦官兵壯烈犧牲.

　　故選C.

　　7.洋務運動為中國的近代化開辟了道路，主要表現(xiàn)在(　　)

　　A.編成《海國圖志》 B.創(chuàng)辦近代企業(yè)

　　C.興辦新式學堂 D.結(jié)束封建帝制

　　【考點】洋務運動.

　　【分析】本題考查了洋務運動，又稱晚清自救運動、自強運動.該運動是19世紀60～90年代洋務派所進行的一場引進西方軍事裝備、機器生產(chǎn)和科學技術以維護封建統(tǒng)治的“自強”、“求富”運動.

　　【解答】洋務運動進行30多年雖然沒有使中國富強起來，但洋務運動引進了西方先進的科學技術，使中國出現(xiàn)了第一批近代企業(yè)，在客觀上為中國民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展起到了促進作用.洋務運動興辦軍事工業(yè)的過程中，最難解決的問題就是資金、原料、交通等方面的問題，于是在“自強”口號興辦軍事工業(yè)之后，洋務派又在“富國”口號之后開始興辦民用企業(yè)，著重點在于采礦、冶煉、航運、鐵路等一系列配合軍事工業(yè)的項目.在洋務派的倡導下，許多達官顯貴以興辦洋務為榮，深深的動搖了從商鞅變法開始的，中國幾千年文明中“重農(nóng)輕商”的概念，促使中國近代經(jīng)濟、資本主義的發(fā)展，使資本主義經(jīng)濟成分在社會經(jīng)濟中明顯增長，對中國近代企業(yè)、民族資本主義的誕生、發(fā)展具有重大意義.所以題干描述的是創(chuàng)辦近代企業(yè)，排除不符合題意的選項ACD.

　　故選B.

　　8.下列歷史現(xiàn)象中，促進以國共合作為基礎的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線建立的是(　　)

　　A.南京國民政府的成立 B.西安事變的和平解決

　　C.百團大戰(zhàn)的發(fā)動 D.“雙十協(xié)定”的簽訂

　　【考點】西安事變.

　　【分析】本題考查西安事變.

　　【解答】西安事變的和平解決，標志著抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的初步形成，標志著十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束.

　　故選B.

　　9.“工業(yè)化的速度首先決定于重工業(yè)的發(fā)展，因此我們必須以發(fā)展重工業(yè)大規(guī)模建設的重點”.據(jù)此，我國開始實施(　　)

　　A.土地改革 B.第一個五年計劃

　　C.農(nóng)業(yè)合作化運動 D.“大躍進”運動

　　【考點】一五計劃.

　　【分析】本題主要考查一五計劃.

　　【解答】解答本題的關鍵是“我們必須以發(fā)展重工業(yè)大規(guī)模建設的重點”.1953年﹣1957年年為了有計劃的進行社會主義建設，黨和政府實施了第一個五年計劃. 基本任務是集中主要力量發(fā)展重工業(yè)，建立國家工業(yè)化和國防現(xiàn)代化的初步基礎;相應地發(fā)展交通運輸業(yè)、輕工業(yè)、農(nóng)業(yè)和商業(yè);相應地培養(yǎng)建設人才.

　　故選B.

　　10.如圖所示現(xiàn)象，主要反映了(　　)

　　A.經(jīng)濟特區(qū)的建立和發(fā)展 B.民主與法制建設的加強

　　C.家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制的推廣 D.國有企業(yè)改革步伐的加快

　　【考點】對外開放和深圳等經(jīng)濟特區(qū)的建立.

　　【分析】本題主要考查經(jīng)濟特區(qū)的設立.

　　【解答】根據(jù)圖片信息可知，1980年，我國在廣東深圳建立經(jīng)濟特區(qū)，國家給予優(yōu)惠的經(jīng)濟政策，吸收僑資外資，引進先進科學技術和管理經(jīng)驗，進行現(xiàn)代化建設.深圳在短短幾年內(nèi)，國民生產(chǎn)總值猛增，從一個小漁村建成一座繁華的現(xiàn)代化城市，成為經(jīng)濟特區(qū)的代表，對外開放的窗口.

　　故選A.

　　11.“香港特別行政區(qū)除懸掛中華人民共和國國族和國徽外，還可使用香港特別行政區(qū)區(qū)旗和區(qū)徽.”《基本法》的此條款體現(xiàn)了(　　)

　　A.民族區(qū)域自治制度 B.和平共處五項原則

　　C.“求同存異”方針 D.“一國兩制”構(gòu)想

　　【考點】“一國兩制”的構(gòu)想及影響.

　　【分析】本題考查學生對“一國兩制”的認識.

　　【解答】注意抓住題干中的關鍵信息“香港特別行政區(qū)除懸掛中華人民共和國國族和國徽外，還可使用香港特別行政區(qū)區(qū)旗和區(qū)徽”，根據(jù)所學可知，“一國兩制”構(gòu)想是針對港澳臺問題提出的，主要內(nèi)容是堅持在一個中國的前提下，大陸實行社會主義制度，港澳臺實行資本主義制度.

　　故選D.

　　12.“他為了我國的核武器研制事業(yè)，嘔心瀝血、孜孜不倦地奮斗了28年”.“他”是(　　)

　　A.鄧稼先 B.雷鋒 C.焦裕祿 D.袁隆平

　　【考點】社會主義建設英雄模范人物.

　　【分析】本題考查社會主義建設時期英模人物.

　　【解答】鄧稼先是中國核武器研制與發(fā)展的主要組織者、領導者，被稱為“兩彈元勛”，在原子彈、氫彈研究中做出了巨大的貢獻.

　　故選A.

　　13.下列社會生活現(xiàn)象中，最有可能出現(xiàn)在社會主義現(xiàn)代化建設新時期的是(　　)

　　A.強令男子剪發(fā)辮 B.新禮服代替翎頂補服

　　C.歡慶新中國成立 D.參加國家公祭日活動

　　【考點】歷史文化常識;近代生活的變遷和社會習俗的變化;新中國成立.

　　【分析】本題考查的是新中國社會生活的知識點.

　　【解答】A、強令男子剪發(fā)辮發(fā)生于辛亥革命后.B、新禮服代替翎頂補服發(fā)生于辛亥革命后.C、歡慶新中國成立發(fā)生于新中國成立時期.D、參加國家公祭日活動發(fā)生于社會主義現(xiàn)代化建設新時期.

　　故選D.

　　14.“它繁榮的奴隸制經(jīng)濟、典型的民主政治和輝煌的文化藝術，一直為后世所贊嘆.”引文贊嘆的是(　　)

　　A.古代埃及 B.古巴比倫 C.雅典城邦 D.亞歷山大帝國

　　【考點】雅典民主政治.

　　【分析】本題考查的是雅典的民主政治制度的評價.

　　【解答】公元前5世紀后半期，伯利克里當政時期，雅典達到全盛，奴隸主民主政治達到了古代世界的頂峰.

　　故選C.

　　15.“通過封建契約和分封儀式，如臣服禮、授職禮，領主和附庸形成依附關系.”材料體現(xiàn)的制度是(　　)

　　A.種姓制度 B.共和制

　　C.西歐封建等級制度 D.聯(lián)邦制

　　【考點】西歐封建社會的等級制度.

　　【分析】本題考查了西歐封建社會的等級制度.

　　【解答】據(jù)所學知，在中世紀的歐洲，等級制度森嚴，通過封建契約和分封儀式，如臣服禮、授職禮，領主和附庸形成依附關系，這種關系的實質(zhì)在最初的時候是一種土地和兵役之間的交換.

　　故選C.

　　16.基督教的經(jīng)典是(　　)

　　A.《圣經(jīng)》 B.《古蘭經(jīng)》 C.《天方夜譚》 D.《格爾尼卡》

　　【考點】基督教的產(chǎn)生與傳播.

　　【分析】本題考查三大宗教.

　　【解答】據(jù)所學知識，1世紀，耶穌在巴基斯坦一帶創(chuàng)立了基督教，基督教的經(jīng)典是《圣經(jīng)》.

　　故選A.

　　17.《神曲》所表達的思想是(　　)

　　A.忍耐服從 B.人文主義 C.三權(quán)分立學說 D.相對論

　　【考點】文藝復興運動.

　　【分析】本題考查學生對《神曲》的認識.

　　【解答】詩人但丁是文藝復興的先驅(qū).他創(chuàng)作了《神曲》，明確表達了自己對天主教會的厭惡，率先對教會提出批評.作品所表達的核心思想是人文主義，即以人為本，把人、人性從宗教束縛中解放出來，它打破了天主教會和封建專制的精神束縛.

　　故選B.

　　18.“英王的權(quán)力不再是固有的和絕對的，而是來源于議會的承認和同意.”這一現(xiàn)象確立的標志是(　　)

　　A.英國資產(chǎn)階級革命的爆發(fā) B.《權(quán)利法案》的頒布

　　C.來克星頓槍聲的響起 D.《獨立宣言》的發(fā)表

　　【考點】《權(quán)利法案》.

　　【分析】本題考查《權(quán)利法案》的知識.

　　【解答】1689年，英國議會通過了《權(quán)利法案》，增加了議會的權(quán)利，限制了國王的權(quán)利，開始確立君主立憲制的資產(chǎn)階級統(tǒng)治.這與材料“英王的權(quán)力不再是固有的和絕對的，而是來源于議會的承認和同意.”中的意思相符.

　　故選B.

　　19.“1500年左右，大西洋的開放，…對歐洲人是有利的，但對其他地方的人則意味著災難.”下列不屬于“災難”的是(　　)

　　A.增加資本積累 B.喪失精壯勞力

　　C.淪為殖民地 D.土著居民遭屠殺

　　【考點】新航路的開辟.

　　【分析】本題考查新航路開辟.

　　【解答】依據(jù)題干內(nèi)容“1500年左右，大西洋的開放，…對歐洲人是有利的，但對其他地方的人則意味著災難.”結(jié)合所學可知，新航路的開辟讓歐洲人占據(jù)了大片殖民地，掠奪了大量財富，將這些財富轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本原始積累.而選項B喪失精壯勞力、C淪為殖民地和D土著居民遭屠殺屬于新航路給其它地方的人帶來的災難.

　　故選A.

　　20.19世紀中期，遭受殖民主義侵略的亞洲人民掀起的解放運動是(　　)

　　A.攻占巴士底監(jiān)獄 B.拉丁美洲獨立運動

　　C.印度民族大起義 D.中國的辛亥革命

　　【考點】印度民族大起義.

　　【分析】本題考查的是亞洲民族獨立運動的知識點.

　　【解答】19世紀中期，即1857﹣﹣1859年，章西女王等領導印度人們掀起了民族起義，反對英國的殖民統(tǒng)治.

　　故選C.

　　21.1962年，林肯頒布《解放黑人奴隸宣言》的直接目的是(　　)

　　A.確立民主政體 B.扭轉(zhuǎn)內(nèi)戰(zhàn)戰(zhàn)局 C.避免國家分裂 D.建立壟斷組織

　　【考點】《解放黑人奴隸宣言》.

　　【分析】本題考查的是南北戰(zhàn)爭的知識點.

　　【解答】南北戰(zhàn)爭爆發(fā)后，由于南方準備充分，因此戰(zhàn)爭初期，北方接連失利，為扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)爭的局面，1861年，林肯政府頒布了《解放黑人奴隸宣言》.

　　故選B.

　　22.俄國1861年改革和日本明治維新的相同點是(　　)

　　A.廢除君主專制 B.擺脫民族危機 C.“廢藩置縣” D.發(fā)展資本主義

　　【考點】俄國農(nóng)奴制改革和日本明治維新的比較.[來源:Zxxk.Com]

　　【分析】本題考查的是1861年年改革和明治維新的知識點，應把握1861年改革和明治維新的有關知識.

　　【解答】俄國通過1861年年改革，廢除了農(nóng)奴制度，走上了資本主義道路.日本通過明治維新，擺脫了淪為半殖民地國家的命運，逐步成為資本主義國家.

　　故選D.

　　23.他“不僅創(chuàng)作了無與倫比的俄國生活的圖畫，而且創(chuàng)作了世界文學中第一流的作用”.他是(　　)

　　A.牛頓 B.伏爾泰

　　C.恩格斯 D.列夫、托爾斯泰

　　【考點】近代文學.

　　【分析】本題主要考查了近代文學.

　　【解答】題干里的“俄國生活的圖畫”是解題的關鍵，依據(jù)已學知識可知，列夫•托爾斯泰是俄國的偉大作家之一，他的作品有《戰(zhàn)爭與和平》、《復活》、《安娜•卡列尼娜》等，這些作品描寫了俄國社會各階層的生活圖景，深刻揭露了19世紀后期到20世紀俄國的矛盾.

　　故選D.

　　24.“集體化和導致農(nóng)村衰敗的過度糧食征購，引起了1932﹣1933年的饑荒和疾病蔓延.”材料評述的應是(　　)

　　A.十月革命的國內(nèi)意義 B.羅斯福新政的歷史背景

　　C.斯大林模式的形成過程 D.赫魯曉夫改革的實際效果

　　【考點】斯大林模式.

　　【分析】本題主要考查了斯大林模式的有關內(nèi)容.

　　【解答】根據(jù)所學知識可知：列寧逝世后，由斯大林領導蘇聯(lián)的社會主義建設，逐漸建立高度集中的政治經(jīng)濟模式也就是斯大林模式.斯大林在進行社會主義建設時重點發(fā)展重工業(yè)，在農(nóng)村推行集體化，過度剝削農(nóng)民，導致了1932﹣1933年的饑荒和疾病蔓延.材料反映了斯大林模式形成的過程.

　　故選C.

　　25.“這次技術革命以群體形式出現(xiàn)，形成一個多層的、緊密聯(lián)系的、統(tǒng)一整體的高技術群.”“這次技術革命”的核心是(　　)

　　A.手工工場的出現(xiàn) B.瓦物改良蒸汽機的問世

　　C.電子的廣泛應用 D.電子計算機的廣泛使用

　　【考點】電子計算機的出現(xiàn)、發(fā)展特點及用途.

　　【分析】本題主要考查了第三次科技革命的有關內(nèi)容.

　　【解答】第三次科技革命的特點是以群體形式出現(xiàn)，形成一個多層次、緊密聯(lián)系的，統(tǒng)一整體的高科技群.第三次科技革命核心是電子計算機的廣泛使用.

　　故選D.

　　二、非選擇題：本大題共3題，第26題10分，第27題12分，第28題13分，共35分.閱讀材料，結(jié)合所學知識，回答問題.

　　26.閱讀下列示意圖

　　(1)結(jié)合所學知識，完成探究活動.

　　(2)上述示意圖體現(xiàn)的這一時期歷史發(fā)展的基本趨勢有哪些?

　　【考點】材料解析題;赤壁之戰(zhàn);人口的南遷和江南地區(qū)的開發(fā);北魏孝文帝改革;賈思勰和《齊民要術》;隋朝的建立.

　　【分析】(1)本題考查的是三國兩晉南北朝時期歷史發(fā)展的知識點.

　　(2)本題考查的是三國兩晉南北朝時期發(fā)展趨勢的知識點.

　　【解答】(1)208年，赤壁之戰(zhàn)以后，曹操退守黃河流域，不敢輕易南下.孫權(quán)在長江中下游的勢力得到鞏固.劉備乘機占領湖北、湖南的大部分地區(qū)又進占四川.赤壁之戰(zhàn)為三國鼎立局面的形成奠定了基礎.北魏建立后，先后吞并了北方地區(qū)的幾個割據(jù)政權(quán).439年，北魏統(tǒng)一了黃河流域.北魏孝文帝時期，為了學習漢族地區(qū)的先進文化，孝文帝進行了改革.北魏孝文帝的改革，促進了民族融合.北朝賈思勰的寫的《齊民要術》，是我國現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)業(yè)科學著作，在世界農(nóng)學史是占有重要地位.西晉后期以來，許多北方人遷入江南地區(qū)，為江南地區(qū)帶去了勞動力、先進的生產(chǎn)技術和不同的生活方式，促進了江南地區(qū)的開發(fā)，為我國經(jīng)濟重心的南移奠定了基礎.589年，隋朝統(tǒng)一南北，結(jié)束了我國南北朝時期分裂對峙的局面.

　　(2)東漢以后，我國進入了三國鼎立時期;三國鼎立的局面最終被西晉統(tǒng)一;西晉的統(tǒng)一是短暫的，此后我國進入了政權(quán)并立的南北朝時期.589年，隋朝結(jié)束了南北朝政權(quán)并立的局面，重新實現(xiàn)了國家的統(tǒng)一.在三國兩晉南北朝時期，我國江南地區(qū)得到開發(fā)，民族融合的趨勢進一步加強.因此三國兩晉南北朝時期的歷史特征是：由政權(quán)的分立逐步走向國家統(tǒng)一;江南地區(qū)逐步開發(fā);民族融合趨勢不斷加強.

　　故答案為：

　　(1)①赤壁之戰(zhàn).②魏.③黃河.④孝文帝.⑤齊民要術.⑥北方.⑦經(jīng)濟重心.⑧隋.

　　(2)政權(quán)分立到國家統(tǒng)一;江南逐步開發(fā)(民族融合趨勢不斷加強).

　　27.閱讀下列材料

　　材料一 中國無產(chǎn)階級最早產(chǎn)生在19世紀中葉的外國在華企業(yè)中，隨后又出現(xiàn)在19世紀60

　　年代清朝官辦的企業(yè)和70年代興起的民族資本企業(yè)中.…到1914年，增加到100萬人以上.到1919年五四運動前夕，已達200萬人以上.

　　﹣﹣《中國共產(chǎn)黨歷史》

　　材料二 新文化運動和學生愛國運動是互為因果的.新文化運動使青年們擺脫封建傳統(tǒng)思想的束縛，對國家危亡境遇的警覺，更使青年們認真考慮…以什么思想來救中國.…經(jīng)過五四運動，介紹、研究、宣傳馬克思主義又成為不可抗拒的潮流.

　　﹣﹣《從鴉片戰(zhàn)爭到五四運動》

　　材料三 6月3日，北洋軍閥政府大規(guī)模逮捕學生，激起了民眾的強烈義憤，工人、商人也參加到示威群眾中來.…廣大的工人階級參加了五四運動，并發(fā)揮了主力軍的作用，為中國共產(chǎn)黨的成立準備了條件.

　　﹣﹣《中國歷史》

　　請回答：

　　(1)材料一認為，中國無產(chǎn)階級最早產(chǎn)生于何時?從1914年到1919年，其人數(shù)有何新變化?結(jié)合所學知識，指出產(chǎn)生這一變化的主要原因.

　　(2)新文化運動興起的時間和口號分別是什么?據(jù)材料二，歸納其主要影響.

　　(3)五四運動爆發(fā)在何地?結(jié)合材料三和所學知識，“6月3日”前后，運動的主力分別是什么?

　　(4)綜合上述材料，概述中國共產(chǎn)黨誕生的歷史條件.

　　【考點】材料解析題;新文化運動;五四運動;中國共產(chǎn)黨的成立;中國近代民族工業(yè)的曲折發(fā)展;闡述見解題.

　　【分析】(1)本題考查的是我國無產(chǎn)階級產(chǎn)生和民族資本主義發(fā)展的知識點.

　　(2)本題考查的是新文化運動的知識點.

　　(3)本題考查的是五四運動的知識點.

　　(4)本題考查的是中國共產(chǎn)黨誕生的知識點.

　　【解答】(1)由材料“中國無產(chǎn)階級最早產(chǎn)生在19世紀中葉的外國在華企業(yè)中”，可知中國無產(chǎn)階級最早產(chǎn)生于19世紀中葉.由材料“到1914年，增加到100萬人以上.到1919年五四運動前夕，已達200萬人以上.”可知從1914年到1919年，工人階級的人數(shù)由100萬人以上增加到200萬人以上.第一次世界大戰(zhàn)期間，帝國主義國家忙于戰(zhàn)爭，暫時放松了對中國經(jīng)濟的掠奪，中國民族工業(yè)得到了一個發(fā)展機會，進入了“黃金時代”.民族資本主義工業(yè)的發(fā)展，導致了無產(chǎn)階級隊伍的壯大.

　　(2)1915年，陳獨秀、李大釗、魯迅、胡適等進步的知識分子，高舉“民主”“科學”兩面大旗，以《新青年》為主要陣地，掀起了新文化運動.由材料“新文化運動使青年們擺脫封建傳統(tǒng)思想的束縛，對國家危亡境遇的警覺，更使青年們認真考慮…以什么思想來救中國.…經(jīng)過五四運動，介紹、研究、宣傳馬克思主義又成為不可抗拒的潮流.”可知新文化運動促進了青年們的思想解放，啟發(fā)青年們追求救國救民的真理，為馬克思主義的傳播創(chuàng)造了條件.

　　(3)1919年5月4日，北京大學等校學生在天安門前集會演講，游行示威，掀起了五四運動.由材料“6月3日，北洋軍閥政府大規(guī)模逮捕學生，激起了民眾的強烈義憤，工人、商人也參加到示威群眾中來.…廣大的工人階級參加了五四運動，并發(fā)揮了主力軍的作用.”可知：6月3日前，五四運動的主力是愛國的學生;6月3日以后，五四運動主力轉(zhuǎn)變?yōu)闊o產(chǎn)階級.

　　(4)近代以來，工人階級隊伍的發(fā)展、壯大，并在五四運動中登上歷史舞臺，為中國共產(chǎn)黨的誕生奠定了階級基礎.馬克思主義的傳播為中國共產(chǎn)黨的誕生奠定了思想理論基礎.

　　故答案為：

　　(1)19世紀中葉.由100萬人以上增加到200萬人以上.民族工業(yè)進入“黃金時代”.[來源:Z§xx§k.Com]

　　(2)1915年.民主、科學.解放了青年們的思想;啟發(fā)青年們探索救國的真理.

　　(3)北京.學生;工人.

　　(4)工人階級登上政治舞臺;馬克思主義的廣泛傳播.

　　28.殘酷慘烈的第二次世界大戰(zhàn)，曾經(jīng)促使人們對民族國家和戰(zhàn)爭的反思達到空前的程度.

　　閱讀下列材料

　　材料一 希特勒是通過許諾解決失業(yè)問題、砸碎《凡爾賽和約》的枷鎖…贏的支持的;…大蕭條為他贏得了狂熱的聽眾…，因為他為他們的不幸找到了替罪羊.

　　﹣﹣《全球通史》

　　材料二 第二次世界大戰(zhàn)使整個歐洲遭受了幾乎是致命的打擊.…導致了歐洲的整體衰落.不in如此，歐洲還被蘇聯(lián)和美國劃分為東西兩大勢力范圍，…只有走聯(lián)合之路.于是，從經(jīng)濟上的煤鋼聯(lián)合入手，啟動了西歐的聯(lián)合進程.

　　﹣《世界近代史》

　　材料三 1986年共同體的年民國生產(chǎn)總值高達2.6萬億美元，…共同體代表西歐，已成為西方世界美、歐、日三足鼎立中的一足.

　　﹣﹣《世界史•現(xiàn)代史編》

　　請回答：

　　(1)材料一中的“《凡爾賽和約》”是那一國際會議簽訂的?這一會議的操縱國中有那兩個歐洲國家?“大蕭條”指的是什么?

　　(2)材料二中的“東西兩大勢力范圍”所反映的世界政治格局是什么?據(jù)材料二，歸納促使西歐啟動聯(lián)合進程的主要因素.

　　(3)對比材料一、二，二戰(zhàn)前后西歐國家間關系有何不同?

　　(4)材料三中“共同體”指的是那一組織?據(jù)材料三，列舉共同體的經(jīng)濟發(fā)展狀況.

　　(5)綜上所述，概括二戰(zhàn)前后西歐國家間關系的不同影響.

　　【考點】材料解析題;巴黎和會和凡爾賽體系;資本主義經(jīng)濟危機的特點與影響;歐盟的成立;美蘇爭霸和兩極格局;歷史開放性問題;闡述見解題.

　　【分析】(1)本題考查的是巴黎和會和1929年﹣1933年經(jīng)濟危機的相關內(nèi)容;

　　(2)本題考查的是兩極格局的相關內(nèi)容;

　　(3)本題主要考查學生對歷史知識的準確理解能力;

　　(4)本題考查的是歐共體的相關內(nèi)容;

　　(5)本題考查的是學生對材料的分析和解決問題的能力.

　　【解答】(1)一戰(zhàn)后，帝國主義國家召開了巴黎和會，起主導作用的國家有英法美，屬于歐洲的是英國和法國.1929年﹣1933年，一次空前嚴重的經(jīng)濟危機在美國爆發(fā)，然后迅速席卷整個資本主義世界.經(jīng)濟危機引起嚴重的政治危機，社會矛盾尖銳，政局動蕩.

　　(2)二戰(zhàn)后，形成美蘇稱霸世界的兩極格局.在兩極格局下，歐洲國家從屬于美國，為保證自己的安全和提高國際地位，歐洲國家認識到只有聯(lián)合起來.

　　(3)二戰(zhàn)中，歐洲國家分屬不同的陣營，相互對抗戰(zhàn)爭，二戰(zhàn)后，歐洲國家走上聯(lián)合，促進了歐洲的一體化，成員國之間資源共享，優(yōu)勢互補，有利于經(jīng)濟的發(fā)展. (4)1967年，法、德、荷等國聯(lián)合起來成立歐洲共同體;依據(jù)材料可知，1986年歐洲共同體的年國民生產(chǎn)總值高達2.6萬億美元，已成為西方世界美、歐、日三足鼎立中的一足.

　　(5)從歐洲國家二戰(zhàn)前后的歷史可以看出，國家之間的合作可以實現(xiàn)“雙贏”和“多贏”，國家之間的對抗只能損害各自的利益.

　　故答案為：

　　(1)巴黎和會.英、法.1929年﹣1933年經(jīng)濟危機;

　　(2)兩極格局.二戰(zhàn)的打擊(或歐洲的衰落)，冷戰(zhàn)的影響;

　　(3)對抗，聯(lián)合;

　　(4)歐洲共同體，年國民生產(chǎn)總值高達2.6萬億美元，已成為西方世界美、歐、日三足鼎立中的一足;

　　(5)對抗俱損，聯(lián)合雙贏.