一、積累與運(yùn)用

　　1、選出下列詞語中加點(diǎn)字音形完全正確的一項(xiàng)()2分

　　A.悉心xī 佐料zuǒ 扼要é 挑撥離間bō

　　B.偎依wēi 幅度fǔ 要訣jué 堅(jiān)貞不渝yú

　　C.擦拭shì 違紀(jì)wéi 花蕾lěi 鋒芒畢露lù

　　D.迄今qì 晌午shǎnɡ 精粹cuì 九宵云外xiāo

　　2、選出下列各句中加點(diǎn)詞語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)()2分

　　A.凝聚了中華民族智慧的家訓(xùn)，為社會(huì)帶來了源源不斷的正能量。

　　B.我們對(duì)書籍的選擇見仁見智，但選定的應(yīng)該是能給我們帶來新的智慧和經(jīng)驗(yàn)的書。

　　C.2016年，兒童文學(xué)的“諾獎(jiǎng)”花落中國，當(dāng)曹文軒走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，掌聲經(jīng)久不衰。

　　D.在互聯(lián)網(wǎng)上，“網(wǎng)紅”是一個(gè)魚龍混雜的群體，我們應(yīng)該理性地看待它。

　　3、選出對(duì)下列病句修改有誤的一項(xiàng)()2分

　　A.為了更好地傳播漢字文化，學(xué)校組織了以書法展為表現(xiàn)形式的“讓你愛上中國字”。修改：在句末加“活動(dòng)”。

　　B.學(xué)校開展的愛國主義教育周活動(dòng)，極大地增強(qiáng)了學(xué)生投身社會(huì)實(shí)踐的熱情。修改：將“增強(qiáng)”改為“提高”

　　C.我們的文化傳統(tǒng)，需要更多人去呵護(hù)、去發(fā)展，才能不斷煥發(fā)生機(jī)。修改：將“呵護(hù)”與“發(fā)現(xiàn)”調(diào)換位置。

　　D.為學(xué)者只要耐得住寂寞，經(jīng)得起誘惑，守得住底線，才能成就卓越，贏得尊重。修改：將“只要”改為“只有”。[來源:學(xué)科網(wǎng)]

　　4、選出下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)()2分

　　A.《戰(zhàn)國策》是西漢末年劉向根據(jù)戰(zhàn)國哆書整理編輯的，共三十三篇。

　　B.文天祥，字履善，自號(hào)文山。我們學(xué)過他的詩《過零丁洋》。

　　C.《小石潭記》的作者柳宗元，字子厚，唐代文學(xué)家，“唐宋八大家”之一。

　　D.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到戰(zhàn)國時(shí)期的詩歌305篇。

　　5、選出對(duì)張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》賞析有誤的一項(xiàng)()2分

　　A.“聚”“怒”二字分別從聽覺、視覺描寫了潼關(guān)之險(xiǎn)，暗示它是歷來兵家必爭之地。

　　B.“望西都，意躊躇”寫出作者駐馬遠(yuǎn)望，感慨橫生的樣子。

　　C.“宮闕萬間都做了土”沒有直接提到戰(zhàn)爭，但改朝換代的戰(zhàn)爭慘烈圖景躍然紙上。

　　D.最后兩句為全曲點(diǎn)睛之筆，是作者對(duì)以往的歷史所做的概括與批判。

　　6、選出下列關(guān)于課外名著的說法有誤的一項(xiàng)()2分

　　B.《水滸》中的豹子頭林沖誤入白虎堂，行者武松大鬧飛云浦，花和尚魯智深夜走蜈蚣嶺等故事，膾炙人口，廣為流傳。

　　C.《駱駝祥子》中的祥子最終也沒有擁有一輛自己的洋車，第一次買的車被大兵搶走了，第二次買車的錢被孫偵控敲詐去了，最后買的車安葬虎妞時(shí)賣掉了。

　　D.冰心詩集《繁星·春水》中的詩句“我在母親的懷里，母親在小舟里，小舟在月明的大海!”把對(duì)母親的歌公布，對(duì)童真的呼喚，對(duì)自然的詠嘆完美地融合在一起。

　　7某學(xué)校向全體同學(xué)發(fā)出了“強(qiáng)身健體，快樂同行”的倡議，在班級(jí)動(dòng)員會(huì)上，你會(huì)如何向同學(xué)介紹你所喜愛的某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)給自己帶來的益處?請(qǐng)把你想說的話寫在下面。要求至少使用一種修辭手法。50字左右。4分。

　　8、古詩文默寫。14分

　　1)錦帽貂裘，。

　　2)，夜泊秦淮近酒家。

　　3)無可奈何花落去，。

　　4)，家書抵萬金。

　　5)幾處早鶯爭暖樹，

　　6)，愁云慘淡萬里凝。

　　7)為人謀而不忠乎???

　　8)，，國恒亡。

　　9)李白在《行路難(其一))中，用形象化的語言寫出了世途艱難的句子是：，。

　　二、閱讀。60分

　　(一)閱讀下面選文，完成9-12題。10分

　　【甲】臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳，后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

　　【乙】蜀劉禪時(shí)，南中諸郡叛，諸葛亮征之，孟獲為南夷所服，七戰(zhàn)七擒，曰：“公，天威也，南人不復(fù)反矣�！�

　　國朝淳化中，李順亂蜀，招安使雷有終遣辛怡顯使于南詔，至姚州，其節(jié)度使趙公美以書來迎，云：“當(dāng)增明瀘水，昔諸葛武侯戒曰：”非貢獻(xiàn)征討，不得輒流此水;若必欲過，須致祭，然后登舟。’今遣本部軍將賚金龍二條、金錢二千文并設(shè)酒脯，請(qǐng)先祭享而渡�！蹦酥�南夷心服，雖千年如初。嗚呼，可謂賢矣!

　　注：孟獲：三國時(shí)期，南中一帶少數(shù)民族的首領(lǐng)，曾起兵反叛蜀漢。南夷：古代的少數(shù)民族。國朝淳化中：宋太宗淳化年間。賚：賞賜，給予。

　　9、選出下列各組句子中加點(diǎn)詞意思和用法相同的一項(xiàng)()2分

　　A.茍全性命于亂世 李順亂蜀

　　B.若必欲過，須致祭 人恒過，然后能改。

　　C.孟獲為南夷所服 不足為外人道也

　　D.三顧臣于草廬之中 招安使雷有終遣辛怡顯使于南詔

　　10、將選文中畫線語句翻譯成現(xiàn)代漢語。4分

　　1)受任于敗軍之際，奉命于危難之間