香港現(xiàn)行初中中國歷史課程推行20年，教育局去年年底就修訂課程展開為期一個月的首輪咨詢，收到超過300份問卷調(diào)查及意見書。據(jù)香港《星島日報》5日報道，教育局向立法會教育事務(wù)委員會提交文件稱，“青年日趨激進的政治行為、不理解‘一國兩制’，與他們不熟識中國歷史有關(guān)”，而立法會去年11月通過無約束力動議，要求規(guī)定把初中中史“獨立成科”。當局表示，明白社會對初中中史“獨立成科”有強烈訴求，《中學(xué)教育課程指引》將重申中史及中華文化是中小學(xué)基礎(chǔ)教育的必須學(xué)習(xí)內(nèi)容，獨立科目地位也不變。

　　原標題：中國歷史將在香港初中“獨立成科”加深學(xué)生對“一國兩制”理解

　　【環(huán)球時報駐香港特約記者 葉藍】隨著香港立法會出現(xiàn)“宣誓風(fēng)波”，初中“獨立必修中史”議題再度被炒熱，香港教育局將要求中學(xué)逐步改以“接近獨立中史科”的方式教授中國歷史。此舉被認為是變相全港“獨立必修中史”，因而引發(fā)不小的關(guān)注。

　　香港現(xiàn)行初中中國歷史課程推行20年，教育局去年年底就修訂課程展開為期一個月的首輪咨詢，收到超過300份問卷調(diào)查及意見書。據(jù)香港《星島日報》5日報道，教育局向立法會教育事務(wù)委員會提交文件稱，“青年日趨激進的政治行為、不理解‘一國兩制’，與他們不熟識中國歷史有關(guān)”，而立法會去年11月通過無約束力動議，要求規(guī)定把初中中史“獨立成科”。當局表示，明白社會對初中中史“獨立成科”有強烈訴求，《中學(xué)教育課程指引》將重申中史及中華文化是中小學(xué)基礎(chǔ)教育的必須學(xué)習(xí)內(nèi)容，獨立科目地位也不變。 《東方日報》5日稱，香港自2002年起，允許學(xué)校以連結(jié)世界歷史或采用專題形式教授中史課程�，F(xiàn)在香港已有近九成中學(xué)在初中把中史設(shè)為獨立科目，教育局對此表示，考慮到學(xué)校整體課程編排等因素，有4%的學(xué)校以“兩史連結(jié)”、6.5%的學(xué)校以綜合課程模式教授中史內(nèi)容，這些學(xué)校需要進行進一步修訂，以便規(guī)劃以中國歷史為主干的課程。

　　廠商會中學(xué)是采用專題形式教授中史的中學(xué)之一，校長麥耀光稱，開設(shè)獨立的中史科，“要考慮到與其他科目編排時間表有一定困難，也要考慮學(xué)生的接受程度”。香港中學(xué)校長會主席李雪英質(zhì)疑新安排是“屈服于政治壓力”，對非獨立成科的中學(xué)很不公平。還有教育界人士建議，少提“楚漢相爭”“王莽篡漢”等朝代興亡的歷史，代之以“政治、文化及社會發(fā)展”。

　　教評會副主席兼風(fēng)采中學(xué)校長何漢權(quán)則認為，應(yīng)要求相關(guān)中學(xué)把科目“正名”為“中國歷史科”，在初中執(zhí)行每星期最少教授兩節(jié)中史課，“中史科的門牌必須掛正”。香港《大公報》5日說，早前“青年新政”成員梁游在立法會宣誓時以“支那”辱國，引起多個教育團體及學(xué)者譴責(zé)，批評兩人對中國歷史的無知。該報稱，歷史就是由朝代興亡交替組成的，歷史經(jīng)驗也就在這些興替過程中，更何況“楚漢相爭”“王莽篡漢”驚心動魄，絕非什么“枝節(jié)”或“沉悶”。中史必須獨立成科，更必須由真正念過歷史、懂得歷史的人來編課程和教科書，而不是什么“教授接近獨立成科的中史課程”。