隨著《廣西北部灣經(jīng)濟區(qū)四市同城中考統(tǒng)一考試工作方案》出臺，到2017年，南寧、欽州、北海、防城港四市共用同一套中考試題的消息，終于板上釘釘。各地教材版本不同，命題時怎么能做到“一碗水端平”?四市統(tǒng)一考試后，哪些城市的中考會“變臉”?統(tǒng)一中考后，雖然不統(tǒng)一招生，是否會促使生源流動?記者就市民關(guān)注的焦點問題，進行深入采訪

　　焦點一：統(tǒng)一考試命題

　　不同教材如何匯總成一張考卷?

　　舉措：四市中考統(tǒng)一考試的試題，將四市使用的不同版本教材作為命題背景選擇的參考材料。命題人員從四市抽調(diào)，每個學科組成一個命題小組，語文、數(shù)學、英語、物理、化學、思想品德、歷史等七科原則上每市每科命題教師1名，審題教師依不同教材版本各1名。

　　觀點：防城港市第七中學語文組組長張小青得知該方案后感到了壓力。她說，目前防城港初中語文課本采用“蘇教版”，與南寧“人教版”不同。早已聽聞“四市統(tǒng)考”的消息，張小青對比了南寧市和防城港中考語文試卷后發(fā)現(xiàn)，“南寧版”中考試題涵蓋的課外知識點很多，考題更靈活，與高考題型、思路銜接得更緊密。

　　“高考時全國多個省共用一份試卷，但各地使用的教材也不相同�！蹦蠈幨薪炭扑�所長戴啟猛表示，學校老師不需要過分擔心教材版本的問題，命題時會關(guān)注到不同教材的獨特性，做到求同存異。并且，4個城市最優(yōu)秀的老師參與命題，命題的質(zhì)量也會提高。目前，四市經(jīng)過研討對于統(tǒng)一中考，也有了一些想法。例如四市計劃召開2016年的中考經(jīng)驗總結(jié)討論會，提前進行四市中考模擬考，分學科進行學科教研活動等，這些都將報請自治區(qū)教育廳相關(guān)業(yè)務(wù)部門審批后，將有序?qū)嵤┖屯七M。

　　焦點二：統(tǒng)一考試科目和內(nèi)容

　　哪些城市的中考會變樣?

　　舉措：四市中考的考試科目統(tǒng)一為：語文、數(shù)學、英語、物理、化學、思想品德、歷史、體育與健康8科。體育與健康測試總分為60分，考跑、跳、投三項各占三分之一，也可由各市自行確定其中兩項，另測試本地的一個體育與健康傳統(tǒng)項目�？忌�體育成績計入中考總成績后一并轉(zhuǎn)換為總成績等級。

　　觀點：欽州市第五中學校長韋福發(fā)告訴記者，目前，欽州中考體育與健康測試總分為30分，按照方案，四市統(tǒng)考后，總分將“翻一翻”。韋福發(fā)認為，目前，不少學生一心撲在文化課上，忽視體育鍛煉，導致身體素質(zhì)下降。另一方面，校園的場地有限，也限制了學生進行體育鍛煉的機會。提高體育成績總分，有利于“刺激”學生加強鍛煉，是一種正向引導。

　　據(jù)了解，改革后執(zhí)行的方案，與南寧現(xiàn)行的中考方案很相似。早兩年，南寧已經(jīng)將體育總分從30提高到60，思品和歷史也已經(jīng)從開卷改為閉卷，因此對南寧的考生來說，考試內(nèi)容和形式上并沒有變化。

　　焦點三：統(tǒng)一成績呈現(xiàn)

　　是否會導致生源流動?

　　舉措：考試總成績(即筆試各科成績加上體育成績)分為八個等級，由高至低為：A+、A、B+、B、C+、C、D、E，各等級學生所占比例由各市根據(jù)實際情況確定。各市自行制定招生辦法和組織實施。

　　觀點：欽州市第一中學初中部教務(wù)處主任韋樹金認為，實施“四市統(tǒng)考”，各地采用教材不一致，學生掌握知識點不一樣，接受的訓練不一樣，但采用同一份考卷，教育資源占優(yōu)的區(qū)域，考生的卷面成績會更高。

　　韋樹金認為，卷面成績的差距會讓高中招錄出現(xiàn)“馬太效應(yīng)”：優(yōu)質(zhì)生源流向教育資源更為集中、教學質(zhì)量更好的城市和學校，反之，教育資源相對弱的地區(qū)，能留下的“尖子生”會更少。韋樹金說，進行四市統(tǒng)考，各市學生的卷面成績難免會產(chǎn)生比較，雖然不是統(tǒng)一招生，但一些學校能夠采取自主招生的模式，會根據(jù)情況，“吸引”其他城市的“尖子生”前往就讀。而“尖子生”的走向，對3年后一個區(qū)域的高考成績產(chǎn)生很大影響。

　　另一方面，韋樹金也表示，“四市統(tǒng)考”在教學上無疑會給地方帶來帶動，“此前，四市之間交流不多，相對封閉，但同城化以后，教學質(zhì)量、教育理念應(yīng)該都能得到提升”。