2016年朝陽(yáng)市初中升學(xué)語(yǔ)文考試說(shuō)明

　　一、考試性質(zhì)及編寫(xiě)依據(jù)

　　初中升學(xué)考試是由合格的初中畢業(yè)生參加的高中階段招生的選拔性考試。試題應(yīng)有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度，相應(yīng)的難度，力求反映考生的真實(shí)水平，對(duì)初中語(yǔ)文教學(xué)起正確的導(dǎo)向作用。

　　根據(jù)《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》)的要求，結(jié)合我市初中使用語(yǔ)文版和人教版兩個(gè)版本《語(yǔ)文》教科書(shū)的實(shí)際情況，制定本考試說(shuō)明。

　　二、命題原則

　　1.命題以《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》所規(guī)定的內(nèi)容和要求為依據(jù)，參照語(yǔ)文版和人教版兩個(gè)版本的《語(yǔ)文》教科書(shū)。

　　2. 命題以全面考查學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)為宗旨，處理好課程目標(biāo)中三個(gè)維度的關(guān)系，體現(xiàn)語(yǔ)文課程目標(biāo)的整體性和綜合性。試題要注重考查語(yǔ)文的積累，注重考查學(xué)生語(yǔ)言文字的理解與運(yùn)用能力、分析與解決實(shí)際問(wèn)題的能力，對(duì)情感態(tài)度價(jià)值觀的考查有機(jī)地滲透在具體的考查內(nèi)容中。

　　3. 命題要體現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)科工具性和人文性相統(tǒng)一的基本特性，符合學(xué)生生活和社會(huì)發(fā)展的實(shí)際情況，與學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)和身心發(fā)展水平相適應(yīng)。

　　4.命題要根據(jù)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)水平，選取文質(zhì)兼美、富有人文色彩的作品作為閱讀測(cè)試材料，注意材料思想內(nèi)容的價(jià)值導(dǎo)向和語(yǔ)言表達(dá)的規(guī)范性，適當(dāng)控制篇幅。

　　5.作文命題力求富有新意，努力設(shè)計(jì)符合學(xué)生認(rèn)識(shí)水平和生活實(shí)際的試題，有利于學(xué)生表達(dá)對(duì)自然、社會(huì)和人生的感受和理解，有利于學(xué)生展開(kāi)聯(lián)想和想象。鼓勵(lì)學(xué)生自由地表達(dá)，有創(chuàng)意地表達(dá)。作文命題不人為地設(shè)置審題障礙。

　　三、考試范圍

　　考查《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》“課程目標(biāo)”中第四學(xué)段規(guī)定的內(nèi)容，參照語(yǔ)文版和人教版兩個(gè)版本的《語(yǔ)文》七、八、九年級(jí)的教科書(shū)內(nèi)容。其中古詩(shī)文積累的考查篇目為55篇優(yōu)秀詩(shī)文(見(jiàn)本考試說(shuō)明附錄一)。文言文閱讀，一篇取材于語(yǔ)文教科書(shū)，范圍為本考試說(shuō)明附錄一中的散文部分;另一篇取材于課外，課外文言文的難度略低于教材�，F(xiàn)代文閱讀兩篇：一篇是記敘性文章，一篇是議論文或說(shuō)明文(議論文閱讀和說(shuō)明文閱讀都屬于考查范圍，但在試卷呈現(xiàn)形式上只出現(xiàn)其一)，均取材于課外，所選材料的難度與教材難度相當(dāng)。

　　四、考試內(nèi)容及目標(biāo)要求

　　(一)積累與運(yùn)用

　　1.認(rèn)識(shí)3500個(gè)常用漢字，能讀準(zhǔn)字音、認(rèn)清字形、掌握漢字的基本意義。

　　2. 準(zhǔn)確使用現(xiàn)代漢語(yǔ)中的詞語(yǔ)(包括虛詞、實(shí)詞和常用成語(yǔ))。

　　3.辨識(shí)和修改常見(jiàn)病句(病句類(lèi)型：語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺、重復(fù)贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯)。

　　4.正確運(yùn)用句子恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意。

　　5.根據(jù)語(yǔ)言環(huán)境和表達(dá)的需要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、反復(fù)、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等修辭方法。

　　6. 正確默寫(xiě)古詩(shī)文名篇名句，識(shí)記課文涉及的重要作家及其主要作品和文化常識(shí)(范圍見(jiàn)附錄一)。

　　7.初步欣賞淺易的古代詩(shī)詞(范圍見(jiàn)附錄一)。

　　8.了解文學(xué)名著的主要內(nèi)容、重要人物及作者(范圍見(jiàn)附錄二)。

　　(二)閱讀

　　1.文言文閱讀

　　(1)正確理解常見(jiàn)文言詞語(yǔ)(包括實(shí)詞和虛詞)在句中的含義。

　　(2)正確地將文言語(yǔ)句譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

　　(3)正確理解并概括文章的基本內(nèi)容。

　　(4)正確把握文章所表達(dá)的思想感情、觀點(diǎn)和態(tài)度。

　　2.現(xiàn)代文閱讀

　　(1)理解重要詞句在文中的含義和表達(dá)作用。

　　(2)分析文章結(jié)構(gòu)，理清行文思路。

　　(3)篩選并整合文中重要信息和材料。

　　(4)歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思，體會(huì)作者的態(tài)度、觀點(diǎn)和感情。

　　(5)分析文章主要的寫(xiě)作方法。

　　(6)賞析文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和思想情感。

　　(7)能根據(jù)文章的不同體裁特點(diǎn)進(jìn)行閱讀：閱讀說(shuō)明性文章，能把握說(shuō)明對(duì)象和說(shuō)明中心，獲取主要信息，掌握常見(jiàn)的說(shuō)明順序和說(shuō)明方法，品味說(shuō)明語(yǔ)言的特點(diǎn);閱讀簡(jiǎn)單的議論文，能把握作者的觀點(diǎn)，區(qū)分觀點(diǎn)與材料(道理、事實(shí)、數(shù)據(jù)、圖表等)，發(fā)現(xiàn)觀點(diǎn)與材料之間的聯(lián)系，并通過(guò)自己的思考作出判斷。

　　(三)寫(xiě)作

　　1.能寫(xiě)一般的記敘文、議論文、說(shuō)明文及其他常見(jiàn)體裁的文章。

　　2.能根據(jù)不同命題方式進(jìn)行寫(xiě)作。

　　3.文章中心明確，內(nèi)容具體，感情真摯，結(jié)構(gòu)完整，順序合理，條理清楚。

　　4.根據(jù)表達(dá)的中心恰當(dāng)運(yùn)用記敘、描寫(xiě)、議論、抒情等表達(dá)方式。

　　5.能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不寫(xiě)錯(cuò)別字，字體端正，文面整潔，格式規(guī)范。

　　五、試卷結(jié)構(gòu)及命題形式

　　試卷由三部分組成，滿(mǎn)分120分，考試時(shí)間150分鐘。

　　試題易、中、難比例約為7：2：1。

　　第一部分為“積累與運(yùn)用”，滿(mǎn)分25分。其中基礎(chǔ)知識(shí)的積累與運(yùn)用約占14分，古詩(shī)文的積累與運(yùn)用約占11分。主要題型為選擇題、填空題和簡(jiǎn)答題。

　　第二部分為“閱讀”，包括文言文閱讀和現(xiàn)代文閱讀，滿(mǎn)分45分。其中文言文閱讀兩篇，占15分(課內(nèi)約占8分，課外約占7分)，課內(nèi)外兩篇文言文在內(nèi)容或?qū)懛ㄉ蠠o(wú)需有關(guān)聯(lián)，不以比較閱讀的方式命題，兩篇文言文分別設(shè)題;現(xiàn)代文閱讀約占30分。主要題型為選擇題和簡(jiǎn)答題。

　　第三部分為“寫(xiě)作”，滿(mǎn)分50分。主要題型為命題作文和半命題作文。命題形式為一道作文題，不以二選一的形式命題。

　　全套試卷中選擇題的比例不超過(guò)15%。

　　六、命題注意事項(xiàng)

　　命題時(shí)，凡涉及教材內(nèi)容(如古詩(shī)詞和文言文等)，須同時(shí)參照本屆畢業(yè)生所使用的語(yǔ)文版和人教版兩個(gè)版本的《語(yǔ)文》教科書(shū)。如遇字詞注音、釋義、句子翻譯和內(nèi)容解釋等方面兩個(gè)版本不一致的，在擬定答案時(shí)必須依據(jù)兩個(gè)版本教科書(shū)和教師教學(xué)用書(shū)給出兩種答案。

　　七、附錄

　　附錄一 古詩(shī)文考查篇目

　　(一)詩(shī)詞曲：

　　1.關(guān)雎 2.蒹葭 3.觀滄海 4.飲酒(結(jié)廬在人境) 5.送杜少府之任蜀州 6.次北固山下 7.使至塞上 8.聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄 9.行路難(金樽清酒斗十千) 10.望岳 11.春望 12.茅屋為秋風(fēng)所破歌 13.白雪歌送武判官歸京 14.酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng) 15.錢(qián)塘湖春行 16.雁門(mén)太守行 17.赤壁 18.泊秦淮 19.夜雨寄北 20.無(wú)題(相見(jiàn)時(shí)難別亦難) 21.相見(jiàn)歡(無(wú)言獨(dú)上西樓) 22.漁家傲(塞下秋來(lái)風(fēng)景異) 23.浣溪沙(一曲新詞酒一杯) 24.登飛來(lái)峰 25.江城子•密州出獵 26.水調(diào)歌頭(明月幾時(shí)有) 27.游山西村 28.破陣子•為陳同甫賦壯詞以寄之 29.過(guò)零丁洋 30.天凈沙•秋思 31.山坡羊•潼關(guān)懷古 32.己亥雜詩(shī)(浩蕩離愁白日斜) 33.木蘭詩(shī) 34.登幽州臺(tái)歌 35.黃鶴樓(昔人已乘黃鶴去) 36.南鄉(xiāng)子•登京口北固亭有懷

　　(二)散文：

　　1.魚(yú)我所欲也 2.生于憂(yōu)患，死于安樂(lè) 3.曹劌論戰(zhàn) 4.鄒忌諷齊王納諫 5.出師表 6.桃花源記 7.三峽 8.馬說(shuō) 9.陋室銘 10.小石潭記 11.岳陽(yáng)樓記 12.醉翁亭記 13.愛(ài)蓮說(shuō) 14.記承天寺夜游 15.湖心亭看雪 16.答謝中書(shū)書(shū) 17.送東陽(yáng)馬生序(余幼時(shí)即嗜學(xué)……蓋余之勤且艱若此) 18.教學(xué)相長(zhǎng)(雖有嘉肴......故曰：教學(xué)相長(zhǎng)也) 19.《論語(yǔ)》七則(語(yǔ)文版和人教版共有的七則：學(xué)而時(shí)習(xí)之;溫故而知新;學(xué)而不思則罔;三人行;吾日三省吾身;知之者不如好之者;吾十有五而志于學(xué)。)

　　附錄二 文學(xué)名著考查篇目

　　1.魯迅《朝花夕拾》 2.冰心《繁星·春水》 3.吳承恩《西游記》 4.施耐庵《水滸》 5.老舍《駱駝祥子》 6.笛�！遏敒I遜漂流記》 7.斯威夫特《格列佛游記》 8.高爾基《童年》 9.奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》