秉承素質(zhì)教育精神，貫徹課程標準理念。近年來，在全民閱讀的大背景下，南京市語文學科中考試卷高度重視學生語文素養(yǎng)的培育，密切關注學生讀書能力的提高，既凸現(xiàn)學科教學的本色，又彰顯古都文化的底蘊，贏得了多方面的好評，也為進一步提升中考命題及日常教學質(zhì)量奠定了良好的基礎�！�2016年南京市中考指導書·語文》一書再度繼承傳統(tǒng)，保持特色，體現(xiàn)出扎實、穩(wěn)健的態(tài)度。

　　全書仍由“考試說明”和“復習訓練”兩部分組成。在“考試說明”中我們看到，“考試范圍與內(nèi)容”與2015年基本一致，只有極微小的變動。比如，在“考試內(nèi)容”的“積累運用”第6條，增加了“了解課文涉及的重要作家作品知識”。這是《語文課程標準》在七至九年級課程內(nèi)容中的要求，是對學生語文知識積淀的考量，難度僅限于“了解”。關于漢字書寫，2016年中考仍考查“正確、規(guī)范地書寫正楷字或行楷字，力求美觀”，讓學生自主選擇字體。寫作部分也與去年相同，在考查文章寫作的同時，還考查作文修改。而“考試形式與試卷結構”部分則與去年完全相同�！邦}型示例”部分精選了2015年各地中考試卷中的優(yōu)秀試題，以與中考試卷結構相同的樣式排布，便于學生了解與練習。

　　“復習訓練”部分在原有基礎上做了很好的修訂，不僅保留了原先優(yōu)質(zhì)的訓練題，而且根據(jù)考試的變化趨勢，增設了“非連續(xù)文本閱讀”和“作文修改”的專項訓練。訓練題緊扣今年的考試方向，貼合考試內(nèi)容，有較大的啟發(fā)性和訓練價值。該部分按照試卷結構分為“積累運用”“閱讀”與“寫作”三部分，每部分都設計與編輯了各類形式、各種梯度的訓練題，且由易到難，涉及面廣，利于復習。比如現(xiàn)代文閱讀的主要文體：小說、散文、說明文和議論文四類，各選擇了12篇文本，內(nèi)容關涉生活的多個方面，題目囊括閱讀的基本能力，可以說，對于2016屆初中畢業(yè)生而言，認真完成此書的“復習訓練”，真正掌握初中階段的語文知識，并能舉一反三地運用，在中考中取得理想的語文成績是完全可能的。