2015年全區(qū)初中畢業(yè)暨高中階段招生考試命題的指導(dǎo)思想是，貫徹落實《教育部關(guān)于基礎(chǔ)教育課程改革實驗區(qū)初中畢業(yè)考試與普通高中招生制度改革的指導(dǎo)意見》和《寧夏回族自治區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革實驗區(qū)初中畢業(yè)考試與高中招生制度改革方案》精神，考試命題以各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，體現(xiàn)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的基本要求，發(fā)揮正確導(dǎo)向作用，有利于深化課程改革;堅持改革發(fā)展與穩(wěn)定繼承的統(tǒng)一，從我區(qū)實際出發(fā)，切合初中教學(xué)實際和學(xué)生學(xué)習(xí)實際，有利于減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量;注重考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識與技能掌握的情況，特別是在具體情境中運用所學(xué)知識分析和解決問題的能力，有利于全面準(zhǔn)確地考查學(xué)生的學(xué)業(yè)水平和高中學(xué)校選拔合格新生。
信息技術(shù)能力考核是學(xué)生綜合素質(zhì)評價的重要內(nèi)容，又是初中信息技術(shù)課程學(xué)業(yè)考試，是我區(qū)初中畢業(yè)暨高中階段招生考試制度改革的重要舉措，旨在考核學(xué)生對此階段所學(xué)的信息技術(shù)基礎(chǔ)知識、基本操作技能的理解和掌握程度，以及學(xué)生運用所學(xué)信息技術(shù)知識和技能解決學(xué)習(xí)和生活中實際問題的能力與水平。
初中畢業(yè)暨高中階段招生各科考試命題依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，不受教材版本局限;聯(lián)系學(xué)生生活和社會實際，反對死記硬背、題海戰(zhàn)術(shù);試題難度適中，題量適當(dāng)，不出繁、偏、怪、舊試題;試卷結(jié)構(gòu)簡約，主客觀題比例恰當(dāng)，符合學(xué)科特點。具體說明如下：
思想品德和歷史、地理、生物
思想品德、歷史、地理、生物合卷，實行開卷考試，滿分100分。其中思想品德70分;歷史、地理、生物每科均30分，考生從中選考一科�？荚嚂r間共120分鐘�？忌蓞㈤喿詭У慕滩牡扔嘘P(guān)資料，但必須獨立作答。
信息技術(shù)
本說明根據(jù)國家教育部頒發(fā)的《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)》并結(jié)合我區(qū)義務(wù)教育階段信息技術(shù)課程實施的實際情況而確定。
一、考核性質(zhì)
信息技術(shù)能力考核是學(xué)生綜合素質(zhì)評價的重要內(nèi)容，又是初中信息技術(shù)課程學(xué)業(yè)考試，旨在考核學(xué)生對此階段所學(xué)的信息技術(shù)基礎(chǔ)知識、基本操作技能的理解和掌握程度，以及學(xué)生運用所學(xué)信息技術(shù)知識和技能解決學(xué)習(xí)和生活中實際問題的能力與水平。
二、指導(dǎo)思想
1.有利于發(fā)揮考試的導(dǎo)向作用，引導(dǎo)學(xué)校開全課程、開足課時，規(guī)范信息技術(shù)課課程教學(xué)內(nèi)容，推動我區(qū)信息技術(shù)課程的健康發(fā)展。
2.有利于促進教師在教學(xué)中認真貫徹和落實課程目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生積極學(xué)習(xí)和探究信息技術(shù)的興趣，養(yǎng)成良好的信息意識和健康負責(zé)的信息技術(shù)使用習(xí)慣，形成適應(yīng)社會生活所必需的處理信息的基本意識和能力。
3.有利于高中階段的持續(xù)學(xué)習(xí)和學(xué)生的個性發(fā)展。
三、考核形式、時間、題型和分值
1. 考核形式：采用統(tǒng)一的考試題庫，由各市統(tǒng)一組織，基于局域網(wǎng)(多媒體計算機教室)，進行計算機隨機抽題、計算機自動評卷的網(wǎng)絡(luò)無紙(上機)化考試。
2. 考試時間：60分鐘。
3. 題型和分值：滿分100分。
(1)單選題20題，每題2分，共40分。
(2)判斷題10題，每題1分，共10分。
(3)字符錄入 1題 5分。
(4)操作題3題(在7-9年級所學(xué)的5個模塊中隨機抽取對應(yīng)3個模塊內(nèi)容的試題3道，每道15分)，共45分。
四、考核內(nèi)容及要求
1. 考核內(nèi)容(模塊)：
�、傩畔⒓夹g(shù)與計算機;
�、谖淖痔幚�;
③用計算機處理數(shù)據(jù);
�、苤谱鞫嗝襟w作品;
⑤網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及網(wǎng)站制作;
�、轛isual Basic 基礎(chǔ)(暫不設(shè)操作題)。
2. 考核要求
信息技術(shù)考核內(nèi)容以我區(qū)中小學(xué)《信息技術(shù)》7-9年級教材為依據(jù)，命題緊扣基礎(chǔ)知識和基本操作技能，適當(dāng)降低難度，不出偏、難、怪題。
五、其它
1. 信息技術(shù)考核的成績按15%計入綜合素質(zhì)評價之中。對于考試成績按等級制呈現(xiàn)的縣(區(qū))，信息技術(shù)亦可實行等級制。
2. 考試時學(xué)生不能攜帶課本及相關(guān)資料。
3. 各考試單位保留考試結(jié)果原始數(shù)據(jù)，考試結(jié)束后刻制光盤報送到教育廳教研室。
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