二、議論文

　　(一)如何理順論證過程(例：請分析第③——⑦的論證過程，或分析第③段的論證過程)

　　答題思路：

　　1、整體把握文章，區(qū)分清楚文章的論證結構，即：引論、本論、結論;

　　2、了解題目所要求分析的自然段的大意;

　　3、區(qū)分各段落屬于論述結構的那一個環(huán)節(jié);

　　4、弄清段落(或句子)之間的邏輯關系(如：正反對比關系等)

　　答題模式：

　　首先，第段提出……觀點;然后，第段運用……論證方法，使用XXX論據(jù)，證明了……;其次，第段又……;最后，得出了(或強調了)……觀點。

　　【心理準備】——孩子在臨考前的三種心理狀態(tài)

　　1.第一種是積極的有節(jié)制的興奮狀態(tài)。這類考生平時學習認真，學習成績好，對考試充滿信心，既興奮又有節(jié)制，也就是表現(xiàn)出適度的緊張，這是應該肯定和鼓勵的。

　　2.第二種是過度的興奮狀態(tài)。出現(xiàn)過度緊張，睡不著，吃不香，甚至血壓升高，脈搏加快，記憶力減退，等等。

　　3.第三種是消極抑制狀態(tài)。情緒消沉，遲鈍冷漠，喪失信心，甚至產(chǎn)生放棄的念頭。

　　后兩種屬于不良心理狀態(tài)，需要盡快克服。人處于過度緊張狀態(tài)，會出現(xiàn)疼痛，特別是頭痛和背痛;胃痙攣和其他消化系統(tǒng)的障礙，如潰瘍、腹瀉、腹痛等;胸痛、心悸、呼吸困難;飲水過多，用藥量增加;進食過多或過少;恐懼，尤其是莫名其妙和無緣無故的恐懼;脾氣暴躁，同人爭吵的次數(shù)增多;坐立不安，思維不能集中：失眠，難以入睡

　　【心理準備】——家長應當采取的正確做法

　　1、家長要告訴孩子：考試是智力、體力、心理的拼搏，只有科學使用好大腦，保持心理健康，才能取得最后勝利;大腦是越用越活，不必擔心腦子會用壞，但要遵循大腦的生理特點，各門功課穿插復習，休息的時候聽聽音樂、唱唱歌、看看綠樹、聞聞花香、做做操、散散步、呼吸新鮮空氣，會有利于提高復習效率;復習中要敢于放下自己已經(jīng)熟悉的內容，不要患得患失，提心吊膽，眉毛胡子一把抓，總是對自己不放心。還要教孩子客觀評價自己，調整好期望值，立足于達到自己平時的成績，以平靜、有序的心態(tài)備考。

　　2、家長幫助考生消除考前心理緊張的有效方法有：讓孩子參加一些非競賽性的運動，如慢跑、游泳、騎自行車，或是找朋友談談心，說說笑話，把郁悶之氣宣泄出去;聆聽優(yōu)美舒緩的音樂，每天堅持到一個僻靜的場所沉思和反省，也可以使緊張的神經(jīng)得到松弛;教他通過回憶自己成功的經(jīng)歷，來提高自信心，把自己的經(jīng)歷講給親屬和朋友們，讓他們幫助分擔緊張;考前制訂一個抗緊張作息時間表也是一種可取的辦法�？咕o張的作息時間包括：每日有不少于8小時睡眠，10小時的復習;2小時進餐;1小時體育鍛煉;其余時間用于放松、調整。

　　【心理準備】——建議家長注意的問題

　　(1)千萬不要把自己的緊張情緒傳染給孩子。有些家長緊張程度可能更甚于要參加考試的孩子，這種焦慮又會傳染給孩子，加重他的緊張，造成他注意力分散。家長不要規(guī)定孩子，平時那一科一定要考多少分，中考一定要考上哪個學校;要給孩子以鼓勵和安慰，讓孩子向最好處努力，同時也有最壞的準備。還要告訴孩子：只要盡了力，不管考多少分，爸爸媽媽都不會怪他。孩子有了這種心理準備，考場上就能如釋重負，把學到的知識發(fā)揮出來。

　　(2)要正確對待考前的模擬訓練。如果孩子一次沒答好，家長就不加分析地訓斥、埋怨，會嚴重影響孩子的自信心，讓他產(chǎn)生自我懷疑。應當幫助他查找原因，采取相應對策。

　　(3)考試前不要過多談論考試，不要老去追問孩子準備得如何了;要努力去創(chuàng)造一個溫馨和諧的家庭氣氛，多用幽默、平等的談話方式與孩子交流，以淡化緊張氣氛。