【開家長會的時候，家長們該做些什么?】
身為一名老師和家長，我分別有過以這兩種身份參加家長會的經(jīng)歷。有的家長會確實舉辦得更成功一些，由此我得出結(jié)論事先做過充足準(zhǔn)備的會議會明顯與眾不同。
我在這里再給家長們一些小技巧，幫助他們在家長會上能從老師那里獲得更多有益的信息。
【家長會時不要讓孩子一起來(除非這是老師特殊要求)】
有時家長、老師和孩子都參加的會議是十分有益的，比如在規(guī)劃學(xué)習(xí)技巧，安排學(xué)習(xí)或者是一些可以通過面對面交流直接找到解決方法的時候。
但，除非有這些目標(biāo)之外，否則家長和老師間是沒有必要分享過多信息的。兩者之間的動態(tài)溝通有著巨大差別，因為若是有學(xué)生在場的話，老師的交流對象就傾向于學(xué)生。但作為老師，他們確有一些話是只想對家長講。
【向老師詢問自家孩子在社交方面的表現(xiàn)】
很多人反對家庭學(xué)校和網(wǎng)校而選擇接受學(xué)校教育，就是因為它有一個巨大的優(yōu)勢：學(xué)生能夠從和同齡人的日常交流中開始學(xué)會掌握社會技能。
對其中一些孩子來說，學(xué)校帶給他們的主要壓力和功課絲毫無關(guān)。到了中學(xué)，學(xué)生們并不想過多的談?wù)撍麄兊纳鐣睿蠋焻s能夠給你一些見解啟發(fā)。
【有一個寬容的心態(tài)】
身為家長，我經(jīng)常這樣提醒自己，但是我的孩子的成績和表現(xiàn)卻常常讓我失去理性。他們有自由的意志，會做錯事，也會做出我不同意的決定。但這并不能說我是一個不負(fù)責(zé)任的家長。
作為一名教師，我也這樣提醒自己。我和家長的共同目標(biāo)并不是要成為一個是非的判決者而是做一個解決問題的人。如果不能夠?qū)捜菝鎸⒆拥膯栴}，那么，你完全可以離開你自認(rèn)為受挫實際上卻是被賦予權(quán)力的家長會了。
【帶著具體問題和關(guān)注點】
對老師來說，最難回答的問題莫過于：“我的孩子在班上的表現(xiàn)如何?”因為我們能交流的時間有限，我想能夠立刻知道你對孩子的關(guān)注點在哪里。
【如果可以的話就請分享一些私人信息】
有的時候家長要告訴老師，孩子的祖父母不在了或是孩子失去了心愛的寵物，或者是家庭環(huán)境發(fā)生了變化，又或者是父母正在和病魔斗爭。這些信息都會對老師有所幫助，因為有時候老師可以明顯感到孩子的異常舉止卻找不到困擾他們的原因。
你的小孩有是否做過聽力障礙和健康問題的評估，這些是更有必要告訴老師的關(guān)于孩子的個人信息。作為教師，我一直和家長致力于監(jiān)督那些有過敏癥，哮喘病，和多動癥孩子在藥物治療中的變化。當(dāng)你不在孩子身邊時，老師就是你們的眼睛和耳朵。我們能夠為你和孩子的醫(yī)生提供有用的信息
，我們將會及時處理。
