中考最后一個月，我主攻的是自己的薄弱科目，因為弱勢科目提升空間大，其他優(yōu)勢科目只要保持就行了。

　　最后一個月該怎么復(fù)習(xí)?絞盡腦汁鉆研難題?掉進(jìn)題海不能自拔?放棄學(xué)校復(fù)習(xí)跟著輔導(dǎo)班走……錯，大錯特錯!去年中考高分的考生不約而同地說出“回歸課本，回歸基礎(chǔ)”的良訓(xùn)。

　　英語短語爛熟于心

　　我的語文一直比較薄弱，所以最后一個月在語文復(fù)習(xí)上花了較多的時間。盡管最后中考語文才考了126分，并不算高，但確實是進(jìn)步了。

　　語文主要是以課本為主，分塊復(fù)習(xí)。比如古文部分，我把初中三年語文課本上的古文注釋都過了一遍，不會的就抄在本子上。經(jīng)常把筆記本拿出來看，不會的再抄一遍，最后就只看自己不會的知識點。這個方法也同樣適合英語的復(fù)習(xí)。從初一開始我就有把每個單元短語抄一遍的習(xí)慣，在中考前的最后一個月，在空閑的時候我就時不時翻翻那個短語本，一遍一遍過，最后每個短語我都背得滾瓜爛熟。

　　把難忘的經(jīng)歷先列出來

　　由于最后一個月時間比較緊，如果整篇作文都寫出來是不可能的，我一般是看作文題，然后列提綱，把文章的框架先理清楚可以事半功倍。去年中考狀元高燁是我同班同學(xué)，他中考語文考了145分，他的方法是把自己有趣或難忘的經(jīng)歷都先列出來。因為中考作文需要寫出真情實感，在考場上一緊張，很多事情都想不起來，所以考前先把一些有趣的經(jīng)歷寫出來，這樣在考場上就能信手拈來。

　　書本上的小字都不放過

　　數(shù)理化的復(fù)習(xí)也應(yīng)該回歸課本。其實中考幾乎沒有超綱的題，主要是考基礎(chǔ)知識，可以說得基礎(chǔ)知識者得天下，基礎(chǔ)知識掌握得越牢靠就越能得高分。復(fù)習(xí)課本的時候特別要注重細(xì)節(jié)，復(fù)習(xí)時要細(xì)致到連書本上的小字部分都不放過。

　　復(fù)習(xí)別被同學(xué)“牽”著走

　　中考復(fù)習(xí)時，我們很容易受別人的影響，一開始我也犯了這樣的錯，別人看語文，我也看語文，別人看數(shù)學(xué)，我也看數(shù)學(xué)，似乎是在跟其他人較勁。其實這樣是不對的，因為每個人的情況不一樣，弱勢科目也不一樣，如果總是跟著別人的步伐走，肯定要吃虧的。最后一個月我調(diào)整了復(fù)習(xí)策略，根據(jù)自己的具體情況來復(fù)習(xí)，不受他人影響了。

　　志愿填報

　　第一志愿要跳起來摘桃

　　志愿填報主要遵循這樣的原則：跳起來摘桃子。就是第一志愿不要往低里報，應(yīng)該是報自己稍微跳一跳能夠得著的。另外，選擇學(xué)校還要看這所學(xué)校適不適合自己，我當(dāng)初選擇華附就是覺得這里的學(xué)習(xí)氛圍和培養(yǎng)人才的方式比較適合我，我不是那種很活躍的學(xué)生，比較適合在那種競爭大、努力刻苦的氛圍中學(xué)習(xí)。我有一個同學(xué)中考分?jǐn)?shù)跟我差不多，但他很活躍，喜歡參加各種活動，所以他最終選擇了省實，因為省實社團(tuán)特別多，他有很多施展才華的機(jī)會。