1.考官根據(jù)考生的表現(xiàn)，從知識(shí)運(yùn)用、創(chuàng)新能力、思維習(xí)慣、表達(dá)能力、合作意識(shí)等方面進(jìn)行評(píng)分。

　　2.評(píng)分依據(jù)

　　評(píng)價(jià)維度討論中的表現(xiàn)所占分值得分總分

　　知識(shí)運(yùn)用①善于運(yùn)用已學(xué)的知識(shí)分析問題、解決問題;

　�、谥�識(shí)面廣，能結(jié)合一些新技術(shù)、新產(chǎn)品來解決問題。20

　　創(chuàng)新能力①能提出有創(chuàng)造性的設(shè)想;②善于補(bǔ)充或完善別人的設(shè)想。30

　　思維習(xí)慣①能獨(dú)立思考，有獨(dú)立見解;

　　②思維具有一定的跳躍性，善于發(fā)散但中心明確，提出的設(shè)想多且有效;

　�、勰苓\(yùn)用聯(lián)想、逆向、側(cè)向或其它思維方式;20

　　表達(dá)能力①語言流暢，有條理，能清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn);

　　②言簡(jiǎn)意賅，重點(diǎn)突出。15

　　合作意識(shí)①注意整體利益，能理解和肯定別人的貢獻(xiàn);

　�、诓蛔钄r他人表達(dá)想法，不隨意批評(píng)否定別人;

　�、蹌e人發(fā)言時(shí)認(rèn)真聆聽，自己發(fā)言時(shí)言語尊重，善于傾聽和鼓勵(lì)他人。15

　　附2：

　　現(xiàn)場(chǎng)問辯的考察辦法

　　一、考察形式

　　每間試室設(shè)主考官1名，副考官2名，對(duì)考生進(jìn)行單獨(dú)現(xiàn)場(chǎng)問辯，時(shí)間為5分鐘�？脊俑鶕�(jù)學(xué)生的答辯情況進(jìn)行打分，滿分100分�？忌�分?jǐn)?shù)取3名考官的平均分。

　　報(bào)考同一間學(xué)校的考生原則上分在同一試室。

　　二、問辯環(huán)節(jié)

　　1.設(shè)計(jì)方案陳述(70分)

　　考生針對(duì)小組討論(頭腦方案)主題進(jìn)行方案設(shè)計(jì)(可以是項(xiàng)目類的研究方案或發(fā)明設(shè)想，也可以是活動(dòng)設(shè)計(jì))，并回答以下問題：

　�、俜桨冈O(shè)計(jì)的原理、方法或依據(jù)是什么?(科學(xué)性)

　�、谖业膭�(chuàng)新點(diǎn)在哪里?(創(chuàng)新性)

　　③我將如何實(shí)現(xiàn)這一設(shè)想?(可行性)2.自由問辯(30分)

　　考官根據(jù)考生闡述過程中存在的問題，或設(shè)計(jì)方案中涉及的有關(guān)知識(shí)進(jìn)行提問，由考生進(jìn)行回答。

　　三、評(píng)分辦法

　　1.考官?gòu)目茖W(xué)性、創(chuàng)新性、可行性等方面對(duì)考生的設(shè)計(jì)方案進(jìn)行評(píng)分，同時(shí)考察學(xué)生的思辨能力。

　　2.評(píng)分依據(jù)

　　評(píng)價(jià)維度答辯表現(xiàn)所占分值得分總分

　　科學(xué)性研究的方法合理正確，依據(jù)的理論科學(xué)可靠，論證推理符合邏輯。20

　　創(chuàng)新性有獨(dú)到的見解，在解決問題的方法、數(shù)據(jù)的分析和使用、工具(設(shè)備)的設(shè)計(jì)或使用方面有改進(jìn)和創(chuàng)新。30

　　可行性有清晰、可行的實(shí)施(操作)步驟或制作方法。20

　　思辨能力①問題分析：能理解考官的問題并做針對(duì)性的回答;

　�、诒磉_(dá)能力：語言流暢，能清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn);

　�、圻壿嬎季S：回答有條理性，不存在前后觀點(diǎn)矛盾。30

　　第二部分航空航天模型