記者昨日從長沙市教育局獲悉，今年普通高中招生有6種方式，除了以中考成績進(jìn)入學(xué)校就讀的公費(fèi)生和擇校生外，普通高中在招生時還有其他四種途徑：指標(biāo)生、對口直升生、特長生和推薦生。

　　不少家長聽到“指標(biāo)生”、“對口直升生”這樣的名詞，可能會產(chǎn)生“靠關(guān)系和錢買指標(biāo)”之類的聯(lián)想。其實(shí)，這是為每一個學(xué)校的“學(xué)霸”(不管學(xué)校整體水平如何，只要你是該校的“學(xué)霸”)都有上名高中的機(jī)會而設(shè)置的一項(xiàng)政策，以保證教育優(yōu)質(zhì)資源均衡分配和獲得。昨日，記者采訪了市教育局中招辦相關(guān)負(fù)責(zé)人，為您解析這四種招生方式和其適用學(xué)生。如果你家孩子正在上初三，看看他是否適合其中的一種。

　　指標(biāo)生

　　主要看學(xué)業(yè)成績和綜合素質(zhì)

　　據(jù)介紹，市教育局中招辦將城區(qū)省級示范性普通高中公費(fèi)招生計(jì)劃的40%作為指標(biāo)生計(jì)劃，分配到城區(qū)公辦初中和相關(guān)子弟學(xué)校。全市統(tǒng)一劃定各省級示范性普通高中指標(biāo)生錄取最低控制線。

　　每所學(xué)校原則上分配兩所省級示范性普通高級中學(xué)的指標(biāo)生計(jì)劃，其中一所為師大附中、市一中、長郡中學(xué)、雅禮中學(xué)四所學(xué)校中的一所，另一所為其他省級示范性普通高級中學(xué)中的一所。

　　初中學(xué)校根據(jù)學(xué)生填報的省級示范性普通高中指標(biāo)生志愿和《指標(biāo)生提前錄取排序冊》，達(dá)到指標(biāo)生最低控制線的按以下原則依次擇優(yōu)，確定指標(biāo)生人選：比較學(xué)業(yè)成績等第;比較綜合素質(zhì)評定等第;按照順序比較享受優(yōu)惠政策的情況;比較書面考試語文、數(shù)學(xué)、英語三科的總等第組合;按照順序依次比較學(xué)業(yè)考試語文、數(shù)學(xué)、英語三科的單科等第;比較學(xué)生初中三年語文、數(shù)學(xué)、英語三科五次期末考試總成績。由此可以看出，要拿到“指標(biāo)生”名額，成績和綜合素質(zhì)是硬條件。

　　對口直升生

　　學(xué)校根據(jù)學(xué)生綜合測評結(jié)果擬定

　　市教育局中招辦對開展對口幫扶的省級示范性普通高中下達(dá)公費(fèi)對口直升生計(jì)劃，受援學(xué)校的對口直升生指標(biāo)數(shù)為微機(jī)派位且在該校就讀三年的應(yīng)屆初中畢業(yè)生人數(shù)的10%;委托管理學(xué)校在校就讀三年的應(yīng)屆初中畢業(yè)生，按3%~5%對口直升托管的省級示范性中學(xué)。

　　各校根據(jù)學(xué)生初中三年在德、智、體、美等方面綜合測評的結(jié)果，確定對口直升生擬定名單，于5月2日—4日三天在校內(nèi)公示。

　　已被錄取的對口直升生不再參加全市統(tǒng)一組織的書面考試，不能參與其他高中學(xué)校的錄取。已被確定為對口直升生的學(xué)生，不得再填報指標(biāo)生志愿。

　　特長生

　　最低錄取線不能有E等級

　　特長生應(yīng)參加全市統(tǒng)一組織的初中畢業(yè)會考和網(wǎng)上填報志愿。城區(qū)各高中學(xué)校招收的特長生，必須具備市教育局中招辦認(rèn)定的特長生資格。

　　特長生包括以下三大類——體育：田徑、籃球、排球、足球、乒乓球、游泳、體操、健美操、定向越野、棋類;藝術(shù)：聲樂、舞蹈、器樂、繪畫、書法;科技：發(fā)明創(chuàng)造、信息技術(shù)、航空航天模型。

　　特長生最低錄取線不能有E等級。特長招生只面向本市，不得招錄外地學(xué)生。

　　推薦生

　　初中學(xué)校推薦

　　招生學(xué)校破格錄取

　　城區(qū)普通高中學(xué)校招生錄取時，對綜合素質(zhì)特別優(yōu)秀，但因家庭變故、疾患、意外事故等客觀原因，造成學(xué)業(yè)考試失誤的學(xué)生，可依據(jù)學(xué)生所在初中學(xué)校兩名資深教師提交的推薦信以及核實(shí)的情況，在市教育局中招辦核定的范圍內(nèi)由招生學(xué)校破格錄取。

　　推薦教師必須簽訂誠信協(xié)議，不得濫用推薦權(quán)。凡發(fā)現(xiàn)在推薦工作中有徇私舞弊、弄虛作假的，將取消該學(xué)生推薦生資格，取消該教師終身推薦資格，并對相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行責(zé)任追究。

　　今年初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)如何評定?

　　五個維度 四個等級

　　成績可以靠書面考試考出來，學(xué)生的綜合素質(zhì)怎么量化才更真實(shí)公平?2015年，長沙市對初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評定推出五個維度，分別是道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、審美與表現(xiàn)能力、運(yùn)動與健康狀況等。評定結(jié)果以等級形式表達(dá)，作為學(xué)生初中畢業(yè)和高中招生錄取的重要依據(jù)。

　　記者從長沙市教育局基教處了解到，初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評定工作包括兩部分：一是綜合性評語，對學(xué)生的綜合素質(zhì)予以整體描述，重點(diǎn)突出學(xué)生的特點(diǎn)、特長和潛能;二是評定等級，采用A、B、C、D四個等級進(jìn)行描述。

　　學(xué)科考查包括語文口語交際考查，英語人機(jī)對話考查，理科實(shí)驗(yàn)考查，綜合實(shí)踐活動考查(含勞動技術(shù)操作考查、信息技術(shù)上機(jī)考查等)，音樂、體育、美術(shù)考查等。其中，語文口語交際和英語人機(jī)對話考查成績，作為學(xué)生綜合素質(zhì)評定項(xiàng)目中學(xué)習(xí)能力評定的依據(jù)之一;理科實(shí)驗(yàn)考查和綜合實(shí)踐活動考查成績，作為學(xué)生綜合素質(zhì)評定項(xiàng)目中實(shí)踐能力評定的依據(jù)之一;音樂、美術(shù)考查成績，作為學(xué)生綜合素質(zhì)評定項(xiàng)目中審美與表現(xiàn)能力評定的依據(jù)之一;體育平時成績、出勤情況和《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)情況，作為學(xué)生綜合素質(zhì)評定項(xiàng)目中運(yùn)動與健康狀況評定的依據(jù)之一。

　　學(xué)校成立初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評定工作委員會，班級成立綜合素質(zhì)評定工作小組。班級評定工作小組參考學(xué)生成長記錄，學(xué)生每個學(xué)期提交的學(xué)習(xí)過程的信息、學(xué)業(yè)成績、學(xué)科考查成績、獲獎證書、自制小作品、小發(fā)明等資料以及學(xué)生自我評價和同學(xué)互評的結(jié)果，以學(xué)生日常表現(xiàn)為依據(jù)，經(jīng)集體討論，對學(xué)生進(jìn)行客觀、公正的評定。