第Ⅰ卷(選擇題 共28分)

　　一、(共16分，每小題2分，其中第7小題4分)

　　1.下列詞語中加點字的注音和字形都完全正確的一項是( )

　　A.攛掇(duo)　 屹(yì)立　　 瞭(liào)望 挑拔(bō)離間

　　B.兩棲(qī) 蠻橫(hénɡ) 連翹(qiáo) 不知所措(cuò)

　　C.枯燥(zào) 腦畔(pàn) 遷徙(xǐ) 溯(sù)洄從之

　　D.次第(dì) 悵(chànɡ)惘 隕(yǔn)石 消(xiāo)聲匿跡

　　2.下列句子中加點成語使用錯誤的一項是( )

　　A.張明操作計算機非常熟練，已經(jīng)達(dá)到天衣無縫的程度。

　　B.明代王叔遠(yuǎn)雕刻的“核舟”是一件精美的藝術(shù)品，有著巧奪天工之妙。

　　C.春冬交替，夏去秋來，在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復(fù)始。

　　D.這場驚心動魄的表演，直到最后一個音符戛然而止，演員的謝幕感言結(jié)束，星光大道的現(xiàn)場觀眾才恍然大悟，原來演員背后的故事才是演出的靈魂。

　　3.下列句子中沒有語病的一項是( )

　　A.在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己分析問題、觀察問題和解決問題的能力。

　　B.《標(biāo)準(zhǔn)漢語》的主要讀者對象是為英國國家的中國留學(xué)生子女及漢語愛好者編寫的一套漢語學(xué)習(xí)課本。

　　C.好老師，好課文，好好相輔，語文課很可能成為一個孩子萌生文學(xué)初心的沃土，未來作家的始發(fā)地。

　　D.物候?qū)W是關(guān)系到農(nóng)業(yè)豐產(chǎn)的科學(xué)，農(nóng)業(yè)能否取得更大的豐收，取決于我們進一步加強物候觀測，懂得大自然的語言。

　　4.下列句中標(biāo)點符號使用正確的一項是( )

　　A.后生們的胳膊、腿、全身，有力地搏擊著，疾速地搏擊著，大起大落地搏擊著。它震撼著你、燒灼著你、威逼著你。

　　B. 白居易在《食筍》詩中寫：“置之炊甑中，與飯同時熟……每日遂加餐，經(jīng)食不思肉�！�

　　C.這意義有兩個方面：第一，尋求真理的唯一途徑是對事物客觀的探索。第二，探索應(yīng)該有想象力、有計劃，不能消極地袖手旁觀。

　　D.“水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無力”。傳道者自己首先要明道、信道，育人者要先受教育。

　　5. 下面對句子的分析或判斷，不正確的一項是( )

　　A.“好一個黃土高原!好一個安塞腰鼓!”(分析：這句話的表達(dá)方式是抒情，運用了反復(fù)的修辭手法。)

　　B.這時候，小朋友們便不再原諒我會讀“秩秩斯干”，卻全都嘲笑起來了。(分析：“嘲笑”一詞是善意的，實際上是小朋友們鼓勵我再大膽些，體現(xiàn)了兒童的活潑天真。)

　　C.燈籠，在電燈尚未普及和出現(xiàn)的時代，卻是人們生活的必需品，承載著厚重的文化內(nèi)涵。(分析：這個句子的問題在于語序不合理，正確的語序應(yīng)該是“出現(xiàn)和普及”。)

　　D.看到同志們的認(rèn)真負(fù)責(zé)，使我很受感動。(分析：這個句子的問題是缺少了某個必要的句子成分，修改方法只有一種，就是去掉“使”。)

　　6.下列語境中說話不得體的一項是( )

　　A.老張對同事說：“新居落成，我明天搬遷，為答謝您的祝賀，特于府上備下薄酒，恭請光臨。”

　　B.英國戲劇家蕭伯納被人在大街上騎自行車撞倒，幸無大礙。肇事者扶起他并道歉時，蕭伯納說：“你運氣真不好，先生，如果你把我撞死，就可以名揚四海了�！�

　　C.出校門時你對要求你刷卡的保安說：“我是八年級2班的，天天從校門口經(jīng)過，你怎么會不認(rèn)識我呢?快放我出去吧，做人要靈活一點，不要太認(rèn)死理�！�

　　D.當(dāng)衛(wèi)生委員安排你打掃衛(wèi)生時，你說：“很抱歉，我剛才去老師辦公室交作業(yè)，耽誤了五分鐘，我馬上去打掃�！�

　　7.下列關(guān)于作家作品的表述，錯誤的一項是( )

　　A.《小石潭記》選自《柳河?xùn)|集》，原題為《至小丘西小石潭記》。柳宗元是“唐宋八大家”之一，他曾經(jīng)參加王叔文領(lǐng)導(dǎo)的政治革新運動，失敗后被貶。

　　B.《詩經(jīng)》是我國最早的詩歌總集，收集了西周初年至春秋中葉的詩詞，共305篇。《詩經(jīng)》中的詩詞按照所配樂曲的性質(zhì)分成風(fēng)、雅、頌三類�！蛾P(guān)雎》和《蒹葭》都屬于“風(fēng)”的內(nèi)容。

　　C.《蘇菲的世界》是挪威作家喬斯坦·賈德所著，這部小說化深奧晦澀的哲學(xué)為平易有趣。《給青年的十二封信》是朱光潛在留學(xué)英國期間所寫，書中隱隱有一個基本理念，那就是希望中學(xué)生學(xué)會生活。

　　D.《回延安》采取陜北民歌“信天游”形式寫成，這首政治抒情詩抒發(fā)了詩人對“母親”延安的深情。

　　二、(共6分，每小題2分)

　　閱讀《恐龍無處不有》選段，完成8～10小題。

　�、俅蠹s在兩億年前，泛大陸分裂出四部分。北部就是現(xiàn)在的北美、歐洲和亞洲，南部是由南美和非洲構(gòu)成，最南部是現(xiàn)在的南極洲和澳大利亞，印度是剩余的一小部分。

　　②隨著時間的流逝，北美又與亞洲和歐洲分開，南美也與非洲相離。(如果看一張地圖，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就會看到它們拼合得多么天衣無縫。)印度向北移動，并且大約在5000萬年前與亞洲相碰撞，形成巨大的喜馬拉雅山脈。兩個陸塊在那里聚合并緩慢地褶皺變形。南極和澳大利亞也已相互分離。

　�、郛�(dāng)大陸相互分離時，每一個大陸都攜帶著自己的恐龍而去。到6500萬年以前，由于這樣或那樣的原因，所有的恐龍都滅絕了，大陸也已完全分開�，F(xiàn)在的每一個大陸都有自己的恐龍化石。

　�、苣蠘O也有自己的恐龍、兩棲動物和其他在恐龍時代繁盛的植物和動物。然而，這些生物的命運比其他同類要悲慘得多，因為板塊把它們向南攜帶到了極地。大約經(jīng)歷了一億年，氣候逐漸變冷，植物慢慢越來越稀少，動物的種類和數(shù)量也大量減少。氣候變得越來越寒冷，夏天短而且冷，最后成為冰天雪地。

　　⑤位于南極中心部位的南極洲是全球的大冰箱，地球上所有冰的十分之九都在南極冰蓋。那里的冰有數(shù)英里厚，覆蓋著豐富的化石。如果南極的冰雪層再薄一些的話，我們就可以找到它們。

　�、抟虼�，南極洲恐龍化石的發(fā)現(xiàn)，為支持地殼在進行緩慢但又不可抗拒的運動這一理論提供了另一個強有力的證據(jù)。

　　8.下列有關(guān)表述不準(zhǔn)確的一項是( )

　　A.第①段開頭的“大約”一詞表示推測，因為年代久遠(yuǎn)，不可能用準(zhǔn)確的數(shù)字進行描述。

　　B.第③段第一句的“攜帶”運用了擬人的手法，說明恐龍隨大陸漂移的現(xiàn)象。

　　C.第③段“所有的恐龍都滅絕了”一句，“所有的”和“都”意在強調(diào)恐龍無一幸免。

　　D.第④段“氣候逐漸變冷，植物慢慢越來越稀少”中的“逐漸”和“慢慢”兩詞重復(fù)，不能體現(xiàn)說明文語言“簡潔準(zhǔn)確”的特點。

　　9.對第②段的理解不正確的一項是( )

　　A.括號中的文字有補充的作用。通過看地圖證明南極洲和非洲的相離，更直觀且令人信服，為“板塊構(gòu)造”理論提供了一個顯而易見的證據(jù)。

　　B.根據(jù)“板塊構(gòu)造”理論，喜馬拉雅山脈形成的原因是印度板塊與亞洲板塊相碰撞，聚合并緩慢地褶皺變形。

　　C.根據(jù)“板塊構(gòu)造”理論，喜馬拉雅山脈形成的時間大約是5000萬年前。

　　D.“緩慢”不可以刪掉，因為它寫出了陸地褶皺變形的漫長過程，并為支持地殼在進行緩慢但又不可抗拒的運動理論提供了另一個強有力的證據(jù)。

　　10.下列對文段內(nèi)容理解不正確的一項是( )

　　A.第④段劃線的這句話運用了作比較的說明方法，把南極生物的命運和其他同類作比較，強調(diào)了南極生物的悲慘命運，突出表現(xiàn)了地殼運動給生物帶來的巨大影響。

　　B.“位于南極中心部位的南極洲是全球的大冰箱，地球上所有冰的十分之九都在南極冰蓋。”這句話運用了打比方和作比較的說明方法，具體說明南極洲冰雪覆蓋的特點。

　　C.“那里的冰有數(shù)英里厚，覆蓋著豐富的化石。如果南極的冰雪層再薄一些的話，我們就可以找到它們”中的“它們”指的是南極洲豐富的化石。

　　D.最后一段總結(jié)“南極洲恐龍化石的發(fā)現(xiàn)”對“板塊構(gòu)造”理論的意義，突出了文章主旨。

　　三、(共6分，每小題2分)

　　閱讀下面兩段文言文，完成11～13小題。

　　【甲】船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之---珠可歷歷數(shù)也。 (選自《核舟記》)

　　【乙】東安一士人善畫，作鼠一軸，獻(xiàn)之邑令。令初不知愛，漫懸于壁。旦而過之，軸必墜地，屢懸屢墜。令怪之，黎明物色，軸在地而貓蹲其旁。逮舉軸，則踉蹌逐之。以試群貓，莫不然者。于是始知其畫為逼真。

　　(節(jié)選自《東安士人之畫》)

　　【注】①一軸：畫用軸裝，一軸就是一幅的意思。②物色：察看。③逮：等到，及。

　　11.下列句中加點字的解釋不正確的一項是( )

　　A.佛印絕類彌勒 絕：絕妙 B.臥右膝,詘右臂支船 詘：同屈,彎曲

　　C.一士人善畫 善：善于 擅長 D.令怪之，黎明物色 怪：認(rèn)為……奇怪

　　12.下列加點字的意義和用法相同的一項是( )

　　A.珠可歷歷數(shù)也 潭中魚可百許頭

　　B.左臂掛念珠倚之 送杜少府之任蜀州

　　C.中峨冠而多髯者為東坡 武陵人捕魚為業(yè)

　　D.于是始知其畫為逼真 欲窮其林

　　13.下列對兩個文段內(nèi)容的理解錯誤的一項是( )

　　A.【甲】文“中峨冠而多髯”突出了蘇東坡的形象和主人地位，緊扣“大蘇泛赤壁”的

　　主題。而佛印“矯首昂視”的神情，表現(xiàn)出他灑脫不羈的性格特點。

　　B.【甲】文細(xì)致描繪蘇、黃二人的衣著、姿勢和語言，表現(xiàn)了二人的友好關(guān)系和專心談?wù)摰纳袂椤?/P>

　　C.【甲】【乙】兩文都贊美了古人的高超技藝。但【甲】文屬于正面描寫，突出雕刻的細(xì)膩，情態(tài)畢備;【乙】文傳神寫意，借助貓的錯覺從側(cè)面烘托畫作的精美。

　　D.【甲】文善于將靜態(tài)的人物動態(tài)化，從最細(xì)微處落筆，“執(zhí)”“撫”“指”等幾個動詞畫龍點睛;【乙】文高度評價畫作的詞語是“逼真”。