一、語言的積累與運(yùn)用(共16分)

　　1.下列詞語中，加點(diǎn)字的注音完全正確的一組是 〖 〗

　　A.臉頰(xiá) 鄙夷(bǐ) 愕然(è) 襁褓(qiǎng)

　　B.庇(pì)護(hù) 給(jí)予 禁錮( hé ) 褻瀆(dú)

　　C.隕(yǔn)落 成吉思汗(hán) 亢(kàng)奮 一片瓦礫(lì)

　　D.玷(zhān)污 拮據(jù)(jū) 棧橋(jiàn) 怒不可遏(è)

　　下列各項(xiàng)中，書寫正確沒有錯別字的一項(xiàng)是 〖 〗

　　A.大家七嘴八舌地商量著，眾說紛紜，莫衷一是。

　　B.從蓬隙向外一望，蒼黃的天底下遠(yuǎn)近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一絲活氣

　　C.據(jù)說他當(dāng)初行為不正，糟塌錢。

　　D.不要刻骨明心地傷害自己，而要像對著古戰(zhàn)場一般的存著憑吊的心懷。

　　對下列漢字筆順的判斷，不正確的一項(xiàng)是 〖 〗

　　A.“止”字的第二畫是橫。

　　B.“覺”字的第一畫是點(diǎn)。

　　C.“巨”字的第四畫是豎折。

　　D.“為”字的第一畫是橫折鉤。

　　4.下列句子結(jié)構(gòu)完整的一項(xiàng)是 〖 〗

　　A.她給我描繪了家鄉(xiāng)除夕夜包餃子、守歲，初一清晨全家一起吃餃子、放鞭炮。

　　B.在自然保護(hù)區(qū)的密林深處，處處能見到瀑布，人們稱這里為“瀑布之鄉(xiāng)”。

　　C.我們要進(jìn)一步提高對傳統(tǒng)文化教育重要性，要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感。

　　D.從他上學(xué)那天起，就對古典詩文的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　5.默寫填空(8分)

　　1、誠宜開張圣聽，以光先帝遺德， ，不宜 ，引喻失義，以塞忠諫之路也。(諸葛亮《出師表》)

　　，背灼炎天光。

　　王勃《送杜少府之任蜀州》中的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”充滿了對友人的真摯情誼;范仲淹《漁家傲 秋思》中的“ 　　 ， 　　　 ”表達(dá)了邊疆將士思念家鄉(xiāng)又不敢忘為國建功立業(yè)的矛盾心情;蘇軾《江城子·密州出獵》中的“ 　 ， 　 ， 　 ”抒發(fā)了為國殺敵的壯志;文天祥《過零丁洋》“ 　　 ， 　　 ”表達(dá)了舍生取義的決心。

　　俱往矣， ， 。(毛澤東《沁園春·雪》)

　　5、《三國志》記載三國時期 、 、吳三國的歷史，作者陳壽。

　　6、雞聲茅店月， 。

　　7、池上碧苔三四點(diǎn)， 。

　　綜合性學(xué)習(xí)(共15分)

　　6.右圖是一幅年畫和尚未書寫內(nèi)容的一副新春對聯(lián)。

　　(1)年畫中，有一個可愛的娃娃騎在一條鯉魚上，這有什么寓意?(1分)

　　答：

　　(2)因?yàn)楫嬅嬷杏猩�，有魚，于是這幅年畫的標(biāo)題就是“年年有余”。請你說說其中的緣由。(1分)

　　答：

　　有人想給年畫配上一副春聯(lián)，下聯(lián)擬好了：人壽年豐;上聯(lián)有三個選擇：萬象更新，吉星高照，風(fēng)調(diào)雨順。請你選擇其中最恰當(dāng)?shù)囊粭l，作為這副春聯(lián)的上聯(lián)。同時，請連同上聯(lián)，用正楷字，將對聯(lián)書寫在上圖左右兩側(cè)的田字格內(nèi)。(6分)

　　7.2014年是第四屆全國文明城市評選之年。7月份，湘潭市全面啟動了創(chuàng)建“提名資格城市”的“創(chuàng)文”工作。

　　(1)請你補(bǔ)充完成下面湘潭市“創(chuàng)文”活動口號。要求字?jǐn)?shù)相等，結(jié)構(gòu)相似。

　　答：創(chuàng)文明城市， 。(2分)

　　(2)在學(xué)校倡導(dǎo)的“創(chuàng)文”系列活動中，你們班部分同學(xué)發(fā)起和“啄木鳥行動(糾正錯別字活動)”和另外一部分同學(xué)開展的“螢火蟲行動(綠色環(huán)保，從我做起，讓愛永恒為主題)”在校內(nèi)外很有影響。作為組織者和參與者，請你對前來采訪的媒體記者簡要介紹這兩個活動的開展情況。(2分)

　　答：

　　8.有一則寓言故事是這么說的： 一個農(nóng)夫在寒冷的冬天里看見一條蛇凍僵了，覺得它很可憐，就把它拾起來揣進(jìn)懷里，用暖熱的身體溫暖著它。那條蛇漸漸復(fù)蘇了，等到它徹底蘇醒過來，便用尖利的毒牙咬了農(nóng)夫一口。農(nóng)夫臨死的時候痛悔不已。

　　(1)這則寓言故事來源于《 》。(1分)

　　(2)這則故事告訴我們一個什么道理?(2分)

　　答：