1.給下面句子劃分節(jié)奏。

　　(1)予/獨(dú) 愛 蓮/之 出 淤 泥 而 不 染

　　(2)牡 丹，花/之 富 貴 者 也

　　2.解釋下面句中加點(diǎn)的詞。

　　(1)可愛者甚蕃　蕃：__多__

　　(2)出淤泥而不染　染：__沾染(污染)__

　　(3)濯清漣而不妖　濯：__洗滌__

　　妖：__美麗而不端莊__

　　(4)亭亭凈植　植：__立__

　　(5)可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉　褻：__親近而不莊重__

　　(6)陶后鮮有聞　鮮：__少__

　　3.下列句中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是(　D　)

　　A.陶后鮮有聞　芳草鮮美，落英繽紛

　　B.香遠(yuǎn)益清　清榮峻茂，良多趣味

　　C.中通外直　指通豫南

　　D.陶后鮮有聞　此人一一為具言所聞

　　4.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

　　(1)水陸草木之花，可愛者甚蕃。

　　__水中、地上各種草木的花，值得喜愛的很多。__

　　(2)香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

　　__香氣遠(yuǎn)播，更顯得清芬，它筆直而潔凈地立在水中，(人們)只可以從遠(yuǎn)處觀賞(它們)，卻不能貼近去玩弄它啊。__

　　(3)菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?

　　__對于菊花的喜愛，(從)陶淵明以后很少聽到過。對于蓮花的喜愛，像我一樣的還有什么人呢?__

　　(4)牡丹之愛，宜乎眾矣。

　　__對于牡丹的喜愛，人應(yīng)當(dāng)是很多了。__

　　5.(2009河北中考)《愛蓮說》中愛菊、愛蓮、愛牡丹代表的人生態(tài)度分別是什么?

　　__愛菊代表的人生態(tài)度是隱居避世;愛蓮代表的人生態(tài)度是追求高潔品格、不與世俗同流合污;愛牡丹代表的人生態(tài)度是追求功名利祿。__

　　6.(2016安徽中考)陶淵明“愛菊”和世人“愛牡丹”的原因各是什么?請用文中語句回答。

　　__菊，花之隱逸者也。牡丹，花之富貴者也。__

　　7.(2016安徽中考)怎樣理解“蓮之愛，同予者何人”?

　　__作者感慨世上像“我”一樣愛蓮的人很少，也慨嘆生活中保持高潔品質(zhì)的人太少，含蓄地表達(dá)了自己的人生態(tài)度。__

　　閱讀下面的文言文，完成后面的問題。

　　【甲】《愛蓮說》(文略)

　　【乙】習(xí)慣說

　　(清)劉蓉

　　蓉少時，讀書養(yǎng)晦堂①之西偏一室。俯而讀/仰而思/思有弗得，輒起繞室以旋。室有洼，徑尺，浸淫②日廣。每履之，足苦躓③焉。既久而遂安之。一日，先君子來室中坐，語之，顧而笑曰：“一室之不治，何以天下家國為?”命童子取土平之。后蓉復(fù)履其地，蹶然以驚，如土忽隆起者;俯視，地坦然，則既平矣。已而復(fù)然，又久而后安之。噫!習(xí)之中人④甚矣哉!足之履平地，而不與洼適也;及其久，則洼者若平;至使久而即乎其故，則反窒焉而不寧。故君子之學(xué)，貴乎慎始�！咀⑨尅竣兖B(yǎng)晦堂：劉蓉居室名。②浸淫：漸漸擴(kuò)展。③躓：跌絆。④習(xí)之中人：習(xí)慣在人身上一旦形成。

　　8.用“/”給《習(xí)慣說》中畫波浪線的句子斷句。(限標(biāo)兩處，不含句末)

　　9.對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是(　A　)

　　A.香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植　益：增加

　　B.菊之愛，陶后鮮有聞　鮮：少

　　C.每履之，足苦躓焉　履：踩

　　D.先君子來室中坐，語之　語：告訴

　　10.翻譯下列句子。

　　(1)予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

　　__我唯獨(dú)喜歡蓮從淤泥中生長出來卻不被沾染，在清水中清洗過卻不顯得嬌媚。__

　　(2)顧而笑曰：“一室之不治，何以天下家國為?

　　__(父親)看到屋里的坑洼笑著對我說：“你連一間屋子都不能治理，還能治理國家么?”__

　　11.《愛蓮說》運(yùn)用了托物言志的表現(xiàn)手法，作者在文中表達(dá)的“志”是：__不慕名利、潔身自好的生活態(tài)度__;《習(xí)慣說》通過一件小事說明了一個深刻的道理，這個道理是：__故君子之學(xué)，貴于慎始__。