簡(jiǎn)答題(26分)
1.(6分)下圖是人腦及反射狐示意圖，據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：
(1) 某腦溢血患者夜間熟睡時(shí)打死一只在其右腿上叮咬的蚊子，此活動(dòng)的神經(jīng)中樞在【 】 內(nèi)，該人感到搔癢，搔癢感覺(jué)在【 】 產(chǎn)生
(2)他留意蚊子的叫聲，當(dāng)蚊子落在其面部時(shí)，該患者能準(zhǔn)確將蚊子打死，此過(guò)程涉及圖中的【5】 中樞以及【 】 的協(xié)調(diào)作用。
(3)當(dāng)蚊子落在該患者面部右側(cè)時(shí)，該患者卻無(wú)法判斷其位置，你能在圖上說(shuō)明該患者受損傷的具體部位嗎?【 】 。
(4)患者能有意識(shí)地控制排便和排尿，說(shuō)明 。
2.(4分)下圖是科學(xué)家利用先進(jìn)的生物科學(xué)技術(shù)，培育出產(chǎn)生人乳鐵蛋白的奶�！芭Ｅ！钡倪^(guò)程圖解。請(qǐng)據(jù)圖回答：
(1)這項(xiàng)先進(jìn)的生物科學(xué)技術(shù)在生物學(xué)上稱為 。
(2)圖中“A過(guò)程”和“B過(guò)程”的操作方法在生物學(xué)上分別稱為 。
(3)根據(jù)圖示情況，黃色丙牛產(chǎn)下的“牛�！逼涿誀畋憩F(xiàn)型應(yīng)該是 。
(4)“牛�！遍L(zhǎng)大后，其經(jīng)濟(jì)價(jià)值與親本甲牛的最根本區(qū)別是 。
3.(5分)甲、乙兩同學(xué)對(duì)光合作用所需的條件分別進(jìn)行了如下探究：
(1)甲同學(xué)將盆栽的天竺葵進(jìn)行24小時(shí)暗處理(即放到黑暗處一晝夜);乙同學(xué)對(duì)盆栽的帶銀邊的天竺葵不進(jìn)行暗處理。
(2)甲、乙兩同學(xué)將各自盆栽的天竺葵移到陽(yáng)光下照射。
(3)幾小時(shí)后，甲、乙兩同學(xué)各自從自己盆栽的天竺葵上摘下葉片。
(4)甲、乙兩同學(xué)把各自摘下的葉片放入盛有酒精的兩個(gè)小燒杯里隔水加熱10——15分鐘(甲摘取的葉片放入A燒杯，乙摘取的葉片放入B燒杯)
(5)二者都用清水漂洗葉片，然后再把各自摘取的葉片放到兩個(gè)培養(yǎng)皿里(甲摘取的葉片放入A培養(yǎng)皿，乙摘取的葉片放入B培養(yǎng)皿)，向葉片滴加碘液。
(6)稍停片刻，再用清水沖掉碘液。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：甲摘取的葉片除銀邊不變藍(lán)外，其余部分都變藍(lán);乙摘取的葉片全部變成藍(lán)色。
請(qǐng)回答：
(1)甲、乙兩同學(xué)分別對(duì)光合作用所需的 等條件進(jìn)行了探究。
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論 。
(3)你認(rèn)為甲、乙兩同學(xué)所得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論可靠嗎?并說(shuō)明理由(對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論不可靠的進(jìn)行說(shuō)明) (2分)
(4)如果讓你做該實(shí)驗(yàn)，提出你的改進(jìn)意見(jiàn) 。
參考答案：
7(6分)
(1)③脊髓灰質(zhì)內(nèi)、2大腦皮層的軀體感覺(jué)中樞
(2)1 2聽(tīng)覺(jué)中樞軀體運(yùn)動(dòng)中樞軀體感覺(jué)中樞、6小腦
(3)2大腦皮層左側(cè)的軀體感覺(jué)中樞
(4)脊髓里的神經(jīng)中樞是受大腦控制的
8(4分)(1)轉(zhuǎn)基因技術(shù)
(2)人工受精和胚胎移植
(3)黑花牛
(4)乳汁中含有人乳鐵蛋白
9(5分)
(1)光葉綠體
(2)光合作用需要光和葉綠體，產(chǎn)物是淀粉
(3)甲不可靠乙可靠;甲將整個(gè)葉片放在陽(yáng)光下照射，缺乏對(duì)照實(shí)驗(yàn)(2分)
(4)甲用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái)然后移到陽(yáng)光下照射。
，我們將會(huì)及時(shí)處理。
