根據(jù)《2017年湖北襄陽(yáng)中考物化生實(shí)驗(yàn)技能及信息技術(shù)考試實(shí)施方案》得知，2017年湖北襄陽(yáng)中考物化生實(shí)驗(yàn)及信息技術(shù)考試范圍和內(nèi)容：

　　考試范圍和內(nèi)容

　　物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)技能考試內(nèi)容和范圍為現(xiàn)行國(guó)家教育部頒布的《義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《義務(wù)教育生物課程標(biāo)準(zhǔn)》和人教版《物理》、《化學(xué)》、《生物》教材規(guī)定學(xué)生掌握的實(shí)驗(yàn)技能，包括實(shí)驗(yàn)方案的構(gòu)思與設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)儀器的選擇與組裝、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察與判斷、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的記錄與處理、實(shí)驗(yàn)誤差的計(jì)算與分析、實(shí)驗(yàn)報(bào)告的填寫(xiě)與匯總等，突出考查學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力、分析解決實(shí)際問(wèn)題能力和科學(xué)探究能力。

　　信息技術(shù)考試內(nèi)容和范圍以國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以現(xiàn)行教材為主要內(nèi)容。試題注重考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、收集與處理信息的能力，力求提高學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。

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