16.A

　　【解析】

　　試題分析：本題主要考查學(xué)生對(duì)英美法資產(chǎn)階級(jí)革命的準(zhǔn)確識(shí)記。依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，美國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命是反對(duì)英國(guó)的殖民統(tǒng)治，通過(guò)革命贏得國(guó)家獨(dú)立，這一點(diǎn)是英法資產(chǎn)階級(jí)革命所不具備的，故選A。

　　考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)•英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命•《權(quán)利法案》的頒布;人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)•美國(guó)的誕生•《獨(dú)立宣言》的發(fā)表和獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利; 人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)•法國(guó)大革命和拿破侖帝國(guó)•法國(guó)大革命

　　17.B

　　【解析】

　　試題分析：題干里的“北美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)”以及圖片告訴我們，本題主要考查學(xué)生對(duì)美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史的準(zhǔn)確識(shí)記。依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，1776年7月14日第二屆大陸會(huì)議通過(guò)《獨(dú)立宣言》，標(biāo)志著美國(guó)的誕生，故選B。

　　考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)•美國(guó)的誕生•《獨(dú)立宣言》的發(fā)表和獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利

　　18.D

　　【解析】

　　試題分析：題干里的“伏爾泰”、“盧梭”告訴我們本題主要考查學(xué)生對(duì)啟蒙運(yùn)動(dòng)的準(zhǔn)確識(shí)記。通讀材料，“是伏爾泰和盧梭毀了法國(guó)”依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，此處指的是，伏爾泰、盧梭等人的理論成為了法國(guó)大革命的思想武器，故選D。

　　考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)•科學(xué)和思想的力量•思想啟蒙的火種

　　19.B

　　【解析】

　　試題分析：題干里的“新航路500周年”、“美洲印第安人”告訴我們本題主要考查學(xué)生對(duì)新航路的開(kāi)辟的準(zhǔn)確識(shí)記。結(jié)合圖片里的英文提示可知，A圖是迪亞士;B圖是哥倫布;C圖是達(dá)•伽馬;D圖是麥哲倫，依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，發(fā)現(xiàn)美洲大陸的是哥倫布，故選B。

　　考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)•資本主義時(shí)代的曙光•新航路的開(kāi)辟

　　20.B

　　【解析】

　　試題分析：題干里的“公元1400年”、“幾大塊陸地、今天所熟悉的清晰可見(jiàn)的模樣”告訴我們本題主要考查學(xué)生對(duì)新航路的開(kāi)辟的準(zhǔn)確識(shí)記。依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，15世紀(jì)新航路開(kāi)辟后，世界開(kāi)始連成一個(gè)整體，故選B。

　　考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)•資本主義時(shí)代的曙光•新航路的開(kāi)辟

　　21.A

　　【解析】

　　試題分析：題干里的“文藝復(fù)興的先驅(qū)”告訴我們本題主要考查學(xué)生對(duì)文藝復(fù)興的準(zhǔn)確識(shí)記。依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，文藝復(fù)興的先驅(qū)是但丁，他的代表作品是《神曲》，故選A。

　　考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)•資本主義時(shí)代的曙光•文藝復(fù)興

　　22.A

　　【解析】

　　試題分析：本小題考查的是英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命。英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命是新貴族和資產(chǎn)階級(jí)聯(lián)合發(fā)動(dòng)的推翻斯圖亞特王朝封建統(tǒng)治建立起英國(guó)資本主義制度的社會(huì)革命。它以1640年查理一世召開(kāi)新議會(huì)的事件為開(kāi)始， 1688年光榮革命標(biāo)志著英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的結(jié)束。革命推翻了斯圖亞特王朝的統(tǒng)治，于1689年頒布的《權(quán)利法案》，確立了君主立憲制的政體，限制了王權(quán)，國(guó)王不能濫用權(quán)力，以立法手段鞏固了革命的果實(shí)。同時(shí)也揭開(kāi)了歐美資產(chǎn)階級(jí)革命的序幕�？偟膩�(lái)說(shuō)它反映了近代世界歷史發(fā)展的趨勢(shì)即資本主義社會(huì)取代封建社會(huì)，推動(dòng)了世界歷史發(fā)展的進(jìn)程。

　　考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)•步入近代•英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命

　　【答案】C

　　【解析】

　　試題分析：本小題考查的是工業(yè)革命。工業(yè)革命最先在英國(guó)爆發(fā)，開(kāi)始的標(biāo)志是1765年哈格里夫斯發(fā)明的珍妮紡紗機(jī)，促使棉紡織業(yè)進(jìn)行技術(shù)上的革命，也由此連鎖反應(yīng)，帶動(dòng)了其他部門的革命。隨著機(jī)器數(shù)量的不斷增多，為了帶動(dòng)機(jī)器，人們常常把工廠建在靠近河流的地方，利用水力帶動(dòng)機(jī)器。但是，很多地方受到自然條件的制約不能使用機(jī)器。于是，人們開(kāi)始尋找更加方便、更加有效的動(dòng)力。而瓦特則解決了機(jī)器動(dòng)力的問(wèn)題，他改良的蒸汽機(jī)提供了較為穩(wěn)定的動(dòng)力輸出，使的機(jī)器得到廣泛的使用，從此工廠的布局不再受到場(chǎng)地的限制，有利于打破把工廠建在靠近河流的格局，人類進(jìn)入了“蒸汽時(shí)代”。瓦特蒸汽機(jī)的出現(xiàn)推動(dòng)了交通運(yùn)輸工具的進(jìn)步。美國(guó)人在交通運(yùn)輸領(lǐng)域率先取得新突破，造出了蒸汽機(jī)作動(dòng)力的輪船。隨后英國(guó)人史蒂芬孫發(fā)明了火車機(jī)車。為人們的生產(chǎn)和生活帶來(lái)了極大的便利。工業(yè)革命的完成，創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力，使社會(huì)面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。資本主義最終戰(zhàn)勝了封建主義，率先完成工業(yè)革命的西方資本主義國(guó)家逐步確立起對(duì)世界的統(tǒng)治，世界形成了西方先進(jìn)、東方落后的局面。但工業(yè)革命也帶來(lái)了許多的社會(huì)問(wèn)題，使社會(huì)關(guān)系發(fā)生了深刻的變化，人類社會(huì)日益分化為工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)與工業(yè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)兩大對(duì)立階級(jí)，他們矛盾成為了資本主義社會(huì)的主要矛盾，同時(shí)也帶來(lái)了嚴(yán)重的環(huán)境污染問(wèn)題等等。故題目中只有甲的論文錯(cuò)誤，選擇C

　　考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)•步入近代•“蒸汽時(shí)代”的到來(lái)

　　24.B

　　【解析】

　　試題分析：本小題考查的18世紀(jì)歐洲的社會(huì)巨變。18世紀(jì)以來(lái)，歐洲發(fā)生了巨大的變化，表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)、政治、思想文化上。隨著資本主義經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，英國(guó)最先具備了進(jìn)行工業(yè)革命的條件，18世紀(jì)60年代英國(guó)最先開(kāi)始了工業(yè)革命，隨后很快波及到法國(guó)和歐洲大陸，引起了生產(chǎn)力的巨大的飛躍;思想上則是爆發(fā)了啟蒙運(yùn)動(dòng)，最先是在英國(guó)出現(xiàn)，但在18世紀(jì)的法國(guó)達(dá)到了高潮，所以稱之為法國(guó)啟蒙運(yùn)動(dòng)，它促進(jìn)了人們的思想解放，促進(jìn)了歐洲的社會(huì)進(jìn)步，對(duì)法國(guó)大革命和亞洲的中國(guó)、日本等都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

　　考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)•步入近代•“蒸汽時(shí)代”的到來(lái);考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)•璀璨的近代文化•科學(xué)和思想的偉大力量

　　25.B

　　【解析】

　　試題分析：本小題考查的是工業(yè)革命。工業(yè)革命最先在英國(guó)爆發(fā)，開(kāi)始的標(biāo)志是1765年哈格里夫斯發(fā)明的珍妮紡紗機(jī)，促使棉紡織業(yè)進(jìn)行技術(shù)上的革命，也由此連鎖反應(yīng)，帶動(dòng)了其他部門的革命。隨著機(jī)器數(shù)量的不斷增多，為了帶動(dòng)機(jī)器，人們常常把工廠建在靠近河流的地方，利用水力帶動(dòng)機(jī)器。但是，很多地方受到自然條件的制約不能使用機(jī)器。于是，人們開(kāi)始尋找更加方便、更加有效的動(dòng)力。而瓦特則解決了機(jī)器動(dòng)力的問(wèn)題，他改良的蒸汽機(jī)提供了較為穩(wěn)定的動(dòng)力輸出，使的機(jī)器得到廣泛的使用，從此工廠的布局不再受到場(chǎng)地的限制，有利于打破把工廠建在靠近河流的格局，人類進(jìn)入了“蒸汽時(shí)代”。

　　考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)•步入近代•“蒸汽時(shí)代”的到來(lái)

　　26.C

　　【解析】

　　試題分析：本小題考查的是文藝復(fù)興。文藝復(fù)興是14-17世紀(jì)新興的資產(chǎn)階級(jí)借助復(fù)興古希臘、羅馬文化為名，反對(duì)封建宗教神學(xué)的思想文化運(yùn)動(dòng)。其核心思潮是人文主義，人文主義精神的核心是提倡人性，反對(duì)神性，主張人生的目的是追求在實(shí)生活中的幸福，倡導(dǎo)個(gè)性解放，反對(duì)愚昧迷信的神學(xué)思想。文藝復(fù)興開(kāi)始于意大利，詩(shī)人但丁是文藝復(fù)興的先驅(qū)。他創(chuàng)作的長(zhǎng)詩(shī)《神曲》，明確表達(dá)了自己對(duì)天主教會(huì)的厭惡，率先對(duì)教會(huì)提出了批評(píng)。但丁被譽(yù)為舊時(shí)代的最后一位詩(shī)人，同時(shí)又是新時(shí)代的最初的一位詩(shī)人。文藝復(fù)興推動(dòng)了歐洲資本主義思想領(lǐng)域的繁榮，為歐洲資本主義社會(huì)的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)。

　　考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)•步入近代•資本主義時(shí)代的曙光

　　27.B

　　【解析】

　　試題分析：本小題考查的是《人權(quán)宣言》。早期資產(chǎn)階級(jí)革命都通過(guò)暴力的形式，掃除了資本主義發(fā)展的障礙，革命后都通過(guò)立法手段，鞏固革命的果實(shí)。法國(guó)于1791年通過(guò)了《人權(quán)宣言》，宣稱人們生來(lái)自由‘權(quán)利平等，私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯，促進(jìn)了資產(chǎn)階級(jí)自由民主的進(jìn)步思想的傳播。A.《權(quán)利法案》是英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命后頒布的;C.《獨(dú)立宣言》是1776年美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)通過(guò)的; D.《聯(lián)合國(guó)家宣言》是二戰(zhàn)中世界反法西斯同盟簽訂的，他們都不是法國(guó)革命的文件，故都排除。

　　考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)•步入近代•法國(guó)大革命和拿破侖帝國(guó)的建立;

　　28.B

　　【解析】

　　試題分析：本小題考查的是哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲新大陸。15世紀(jì)，追求財(cái)富的歐洲人夢(mèng)想去東方發(fā)財(cái)，開(kāi)始探尋前往東方的航路。意大利航海家哥倫布相信地球是球形的，從歐洲一直向西航行，一定能到達(dá)東方。1492年，哥倫布受西班牙王室的資助，率領(lǐng)由三艘不大的船組成的船隊(duì)，從西班牙啟程，開(kāi)始橫渡大西洋。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的航行，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，哥倫布船隊(duì)到達(dá)今天美洲的古巴、海地等地，哥倫布認(rèn)為歐洲與亞洲隔大西洋相望，始終相信自己到的地方就是亞洲的印度，所以稱當(dāng)?shù)鼐用駷橛〉诎踩耍�意思是印度居民。美洲被發(fā)現(xiàn)。隨著新航路的開(kāi)辟，世界有分散走向整體，從區(qū)域走向全球。

　　考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)•步入近代•資本主義時(shí)代的曙光

　　29.C

　　【解析】

　　試題分析：本題主要考查學(xué)生對(duì)歐美主要國(guó)家重要文獻(xiàn)頒布時(shí)間的識(shí)記。美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)中，1776年頒布《獨(dú)立宣言》，法國(guó)大革命中，1792年頒布《人權(quán)宣言》，美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)中，1862年頒布《解放黑人奴隸宣言》，1848年《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表。所以此題選C。

　　考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)•步入近代•英法美資產(chǎn)階級(jí)革命;人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)•無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗爭(zhēng)和資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的加強(qiáng)•馬克思主義的誕生

　　30.B

　　【解析】

　　試題分析：本題主要考查學(xué)生對(duì)民族解放運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)。依據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)可知，在拉美獨(dú)立 運(yùn)動(dòng)中，玻利瓦爾 被譽(yù)為“南美的解放者”。拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)是為了反抗葡萄牙和西班牙的殖民統(tǒng)治，美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和印度民族起義都是反抗英國(guó)的殖民統(tǒng)治，他們都具有民族解放運(yùn)動(dòng)性質(zhì)。所以此題選B。

　　考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)•殖民擴(kuò)張與殖民地人民的抗?fàn)?#8226;殖民地人民的抗?fàn)?/P>