一、積累與運(yùn)用(每小題2分，共16分)

　　1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是

　　A.妖嬈(ráo) 澎湃(bài) 堅(jiān)持不懈(xiè)

　　B.凜冽(lǐn) 瞻望(zhān) 隨聲附和(hé)

　　C.田圃(pǔ) 誘惑(huò) 冥思遐想(xiá)

　　D.隱匿(mì) 繁衍(yǎn) 銳不可當(dāng)(ruì)

　　2.下列詞語沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是

　　A.雄姿 永往直前 對(duì)答如流

　　B.浩瀚 大徹大悟 黎民百姓

　　C.慷慨 更勝一疇 月明風(fēng)清

　　D.芳馨 舉世無雙 翻來復(fù)去

　　3.下列句子加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是

　　A.在這場演講比賽中，有一位選手引經(jīng)據(jù)典，口若懸河，給觀眾留下了深刻的印象。

　　B.連日來，暴雨襲擊邕城，相關(guān)部門在各個(gè)易澇點(diǎn)虛張聲勢，細(xì)心排查安全隱患。

　　C.我花了大半天的功夫才給媽媽做好這幾道菜，誰知道吃起來讓人覺得味同嚼蠟。

　　D.教育部門及各級(jí)學(xué)校立下海誓山盟，嚴(yán)打網(wǎng)絡(luò)亂象，還青少年一個(gè)清朗的網(wǎng)絡(luò)空間。

　　4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是

　　A.南寧市各縣區(qū)在端午節(jié)到來之際，開展了特色鮮明、豐富多彩的傳播壯鄉(xiāng)文化。

　　B.人們津津樂道地談?wù)摻衲昴瓿鯊V西姑娘石芳麗撞倒老人后積極救治的事跡。

　　C.高考期間，一些愛心送考車為考生準(zhǔn)備了考試所需的文具、風(fēng)油精等提神藥物。

　　D.我市越來越多的市民積極參與到“為禮讓斑馬線點(diǎn)贊”大型公益活動(dòng)中來。

　　5.下列句子語言得體的一項(xiàng)是

　　A.小歐到敬老院看望孤寡老人李奶奶，問道：“奶奶，您老身體真硬朗，今年高壽?”

　　B.下樓時(shí)，小龍被別人踩了一下，生氣地說：“你走路不長眼呀，差點(diǎn)把我踩傷了!”

　　C.小紅到同學(xué)家做客，離開時(shí)說：“今日光臨寒舍，我很開心，感謝你盛情款待!”

　　D.張老師找小雄到辦公室談話，小雄說：“有什么話趕緊說，我還得回去寫作業(yè)呢!”

　　6.在下面語段空白處依次填入四個(gè)句子，排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

　　春日踏青，青蕪如毯， ;夏日聽雨，雨聲淅瀝， ;秋日看花，花葉相輝， ;冬日觀雪，雪意闌珊， 。好詩如四季，歲歲不相同。

　�、僭娛乔Э|繽紛下那一絲虛幻的朦朧 ②詩是玉田瓊屋上那一份驚艷的潔白

　�、墼娛蔷G茵遍野時(shí)那一抹久違的清新 ④詩是紅葉清風(fēng)里那一 派無盡的瀟灑

　　A. ③④②① B. ④③①② C. ③①④② D. ④②③①

　　7.下列關(guān)于文學(xué)名著的表述有誤的一項(xiàng)是

　　A.《傅雷家書》中傅雷以深厚的學(xué)養(yǎng)、真摯的父愛，對(duì)兒子在做人和生活方面進(jìn)行了有益的引導(dǎo)，表現(xiàn)出他對(duì)兒子的舐犢之情。

　　B. 保爾得知自己喪失了戰(zhàn)斗能力的真實(shí)病情后，來到古老的郊區(qū)公園，經(jīng)過動(dòng)搖、絕望等激烈的思想斗爭，終于戰(zhàn)勝了自我。

　　C.《名人傳》敘述三位名人在經(jīng)歷肉體和精神上的種種磨難后，創(chuàng)造了不朽杰作的故事，贊美他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。

　　D.《格列佛游記》把讀者帶進(jìn)了一個(gè)奇異的幻境，不過，童話色彩只是這部小說的表面特征，對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的贊美才是其靈魂所在。

　　8.下列對(duì)詩歌賞析有誤的一項(xiàng)是

　　渡荊門送別

　　李 白

　　渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。

　　月下 飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。

　　A.首聯(lián)敘事，直扣詩題，交代了詩人刺繡的目的：初次離開家鄉(xiāng)，從蜀地乘船遠(yuǎn)至楚地的荊門。

　　B.頷聯(lián)以游動(dòng)的視覺描繪了兩岸的地勢由山脈過渡到平原，江水向原野奔騰而去的壯闊景色。

　　C. 頸聯(lián)描寫近景，用兩幅美麗的畫面寫江上美景，第一幅是天邊云霞圖，第二幅是水中映月圖。

　　D. 尾聯(lián)“送”字用得妙，突出故鄉(xiāng)水送我到楚地還不忍分別的情義，含蓄地抒發(fā)了詩人的思鄉(xiāng)之情。