6.用課文原句填空。(8分)

　　(1) ，卻話巴山夜雨時。(李商隱《夜雨寄北》)

　　(2)野芳發(fā)而幽香， 。(歐陽修《醉翁亭記》)

　　(3)無可奈何花落去， ，小園香徑獨徘徊。(晏殊《浣溪沙》)

　　(4) ，略無慕艷意。(宋濂《送東陽馬生序》)

　　(5)岑參在《白雪歌送武判官歸京》中以春花比喻冬雪的詩句是“ ， �！�

　　(6)為人處世要潔身自好，高雅莊重，應向《愛蓮說》中的蓮那樣“ ， 。”

　　7.某校初四•三班開展“漢字趣味解讀”研究性學習活動，同學們查找資料，合作討論，收獲頗豐。

　　(1)甲小組同學從量詞入手，寫了一段發(fā)言材料，請您再舉一例，并加以適當?shù)慕忉�，使材料更加充實豐富。(2分)

　　漢語中的一些量詞形象生動，極富韻味。如一“眼”井，那水汪汪的井可 不就是大地的眼眸嗎?如一“壺”漂泊，那一壺醇酒承載著游子多少鄉(xiāng)思啊。又如 ， 。量詞，一個字用下去，就把事物的形態(tài)神韻描摹出來了，這實在是中國人的智慧。

　　(2)乙小組同學從漢字結(jié)構(gòu)入手，發(fā)現(xiàn)將某些漢字拆開并加以聯(lián)想可以有新的理解。(2分)

　　如：選——走在前面的人，更有選擇的余地。

　　舒——善于取舍，樂于給予，才能安然快樂。

　　請你從“拓”“劣”“盼”三個字中任選一個寫出你的理解。