第Ⅰ卷(選擇題 共30分)
一.二、三(共30分)
1.B 2.D 3.C 4.A 5.C 6.B 7.D 8.A. 9.D 10.C
評分,共30分,每小題3分
第Ⅱ卷(非選擇題 共90分)
四、(共19分)
(一)(8分)
11.(1)老百姓誰尖搖頭晃腦和簞盛飯用壺盛漿來迎接將軍呢?
(2)諸葛亮年輕時就表現(xiàn)出超群的才華,容貌非常英俊,當(dāng)時的人都認(rèn)為他很奇特。
評分:(1)“孰“,誰;”簞食壺漿“,用 簞直盛飯用壺盛湯;”敢不……乎“,反問語氣。每點1分,共3分。(2)“逸群”,超群;“偉”,英俊,高大;“異”,以……為異,感到奇特。每點1分,共3分。
12.相同點:兩文都寫出了諸葛亮的政治遠(yuǎn)見與軍事才能。不同點:乙文還表現(xiàn)了諸葛亮淡泊名利的性格和容貌偉岸的氣質(zhì)。
評分:相同占、不同點各1分,共2分,意思對即可。
(二)(5分)
13.遠(yuǎn)渡的地點和此行的目的 思鄉(xiāng) 評分:每空1分,共2分。
14.“隨”字化靜為動(或“以靜寫動”),寫出群山隨著平原的出現(xiàn)而不復(fù)見,形象地描繪了渡過荊門后的壯闊景象,表現(xiàn)了詩人喜悅開朗的心情。
評分:本題共3分,表現(xiàn)手法、景物特點、思想感情各1分。
(三)(6分)
15.(1)溫故而知新(2)心遠(yuǎn)地自偏(3)苔痕上階綠(4)大庇天下寒士俱歡顏(5)馬作的盧飛快(6)引無數(shù)英雄競折腰
評分:本題共6分,每句 1分,有漏字、添字、錯別字的,該句不得分。
五、(共6分)
16.(1)不便:舒:“舍”得給“予”,得到的是愉快;告訴人們懂得舍棄和給予,才能過得舒服。
(2)示例:第一空:越來越多的人使用鍵盤書寫 第二空:對漢字缺少敬畏之心(“漢字書寫的基本功訓(xùn)練不夠”或“對漢字的內(nèi)涵認(rèn)識不足”等)
(3)示例:書寫漢字魅力,傳播民族文化
評分:(1)本小題分。分析字形、揭示意蘊各1分,意思對即可。(2)本小題分,每空1分,第二空答出一點,言之成理即可。(3)本小題2分,主題鮮明1分,修辭恰當(dāng)1分。
六、(共15分)
17.①一盆菊被我隨手丟棄在屋旁,一年后卻長出了一大叢。②程爹在小區(qū)的小徑旁種菊,給人們帶來溫情。評分:本題共4分,每點2分,意思對即可。
18.(1)“柔軟”原指質(zhì)地不堅硬,這里指人們的表情溫和親切,形象地寫出菊花帶給人們心情的變化。
(2)運用擬人手法,形象生勸地寫出了菊的淡定從容之美。
評分:(1)本小題2分 ,答出“表情溫和親切”得1分,答出“菊花帶給人們的變化”得1分,意思對即可。(2)本小題2分,答出“擬人”得1分,答出“淡定”得1分,意思對即可。
19.寫空地長滿雜草,交代菊花生長的環(huán)境,襯托菊花頑強的生命力。
評分:本題共3分,答出空地特點1分,交代菊花生長的環(huán)境1分,襯托菊花頑強的生命力1分,意思對即可。
20.要點提示:(1)面對逆境,堅定信念,頑強生存;(2)面對榮譽或得意之時,淡定從容;(3)營造溫情,改善環(huán)境;(4)學(xué)會堅守,無論冷落還是繁華。
評分:本題共4分,答出一點得2分,答出兩點得4分;從另外角度作答,言之成理也可。
七、(50分)
21.作文分項分等評分標(biāo)準(zhǔn)
等級
項目 一類卷 二類卷 三類卷 四類卷
內(nèi)容
(20分) (20-18)
符合題意
內(nèi)容充實
中心突出
有真情實感 (17-15)
較符合題意
內(nèi)容較具體
中心較明確
感情較真實 (14-12)
基本符合題意
內(nèi)容尚算具體
中心基本明確
感情尚算真實 (11-0)
不符合題意
內(nèi)容空泛
中心不明確
感情不真實
語言
(25分) (25-22)
文體規(guī)范
條理清楚
結(jié)構(gòu)合理
語言通順 (21-18)
文體較規(guī)范
條理較清楚
結(jié)構(gòu)較完整
語言較通順 (17-14)
條理基本清楚
結(jié)構(gòu)基本完整
語言基本通順
有部分語病 (13-0)
條理不清楚
結(jié)構(gòu)不完整
語言不通順
語病較多
文面
(5分) (5)
書寫工整
標(biāo)點正確 (4)
書寫比較工整
標(biāo)點大體正確 (3)
字跡不夠清楚
標(biāo)點錯誤較多 (2-0)
字跡潦草
標(biāo)點錯誤很多
說明:①缺少題目,扣2分;②出現(xiàn)一個錯別字扣1分,重復(fù)不計,扣完5分為止;③不足600字,每少50字扣1分。