2017中考如何在僅剩的兩個月提高化學(xué)分?jǐn)?shù)

　　打好中考第一槍

　　考前2個月 復(fù)習(xí)是關(guān)鍵

　　1、了解自己 明確目標(biāo)

　　進入下學(xué)期，同學(xué)們一定要評估自己的學(xué)習(xí)水平，清楚自己的學(xué)習(xí)狀況，明確自己的中考目標(biāo)并對目標(biāo)分解，才能快人一步制勝中考。

　　第一步就是要找好自己的位置，通過對自己過去成績的分析，合理定位，鎖定合理的目標(biāo)。要找準(zhǔn)自己在班級、年級中的位置，樹立一個通過自己努力可能實現(xiàn)的目標(biāo)，才更有信心;否則，盲目地制定過高的目標(biāo)、與別人比較只能打擊自信心。了解自己的現(xiàn)狀，對自己作出客觀的分析，是制訂切實有效的計劃的前提。才能確定在關(guān)鍵學(xué)期中的主攻方向。

　　2、制訂詳細(xì)計劃

　　光有目標(biāo)還不行，還要有實現(xiàn)目標(biāo)的計劃，將大的目標(biāo)分解成小目標(biāo)。有的學(xué)生喜歡打疲勞戰(zhàn)，認(rèn)為學(xué)的時間越長，學(xué)的東西就越多，這是不可取的。人的精力有限，如果過度疲憊，學(xué)習(xí)效率就會降低。建議同學(xué)們制定一個每日學(xué)習(xí)計劃表，按計劃復(fù)習(xí)，將大目標(biāo)分解為各個小目標(biāo)，如月考要達到的成績、一�？荚囈�達到的成績等。這樣有助于合理安排作息時間，既能安排好各科復(fù)習(xí)，又能保證充足睡眠。

　　3、 關(guān)注效率

　　學(xué)會自律，丟掉浪費你時間的事件。

　　在初三下學(xué)期的復(fù)習(xí)過程中，中考實驗復(fù)習(xí)、體育訓(xùn)練，這兩項又不可防止地占用學(xué)生的復(fù)習(xí)時間。所以，提升效率就是個很關(guān)鍵的事情了!要學(xué)會體育訓(xùn)練和文化課學(xué)習(xí)交替進行、理科知識和文科知識交替進行的復(fù)習(xí)方式，這樣才能“張弛有度、勞逸聯(lián)合”。

　　4、發(fā)現(xiàn)問題

　　其實整個復(fù)習(xí)的過程就是不斷對我們自身知識體系進行發(fā)現(xiàn)問題——解決問題的循環(huán)過程，這也是復(fù)習(xí)最重要的兩個環(huán)節(jié)，一定要做好。

　　發(fā)現(xiàn)問題的兩種重要手段就是查漏補缺和總結(jié)歸納。

　　查漏補缺

　　是指對自己所學(xué)的內(nèi)容不足和缺陷進行整理和檢查，這個工作的主題就是查找自己學(xué)習(xí)的漏洞和薄弱環(huán)節(jié)。最常用的方式就是進行錯題整理、試卷分析�，F(xiàn)在個階段的考試，其實就是對當(dāng)前階段知識點的掌握程度的一個考察，分?jǐn)?shù)就是最直觀的表現(xiàn)。在每一次的分析中，就是發(fā)現(xiàn)自己薄弱環(huán)節(jié)的時候，然后根據(jù)自己的情況進行針對性的補充和練習(xí)，是“防患于未然”的根本舉措。

　　總結(jié)歸納

　　是指對自己所學(xué)過的內(nèi)容進行階段性的回顧。這是使知識條理化、網(wǎng)絡(luò)化和立體化的關(guān)鍵一環(huán)。

　　可從兩方面進行總結(jié)：

　　(一)內(nèi)容上，分科、按體系、分章節(jié)。

　　(二)時間上，每節(jié)課后、每次作業(yè)后、每輪測驗后、每日、每周、每月，都應(yīng)及時梳理、鞏固知識點。

　　最好每天睡覺前理一理今天復(fù)習(xí)了什么，學(xué)到了什么，睡覺是一個很好的學(xué)習(xí)過程，通過睡前的小結(jié)，會使內(nèi)容更加印象深刻。

　　5、解決問題

　　解決疑難和困惑的手段和辦法是以下四種：

　　提問

　　由于對某些概念或問題還存在疑問和不解，需要向老師或家長進行請教的過程。

　　討論

　　與同學(xué)之間的討論和交流是非常必要的，是發(fā)現(xiàn)自己問題的一個快捷方式，更是提高自己對概念等理解的好方法啊。不要擔(dān)心同學(xué)從你那里得到學(xué)問，應(yīng)該擔(dān)心的是你能不能給同學(xué)講清楚你自以為掌握的內(nèi)容。

　　思索

　　其實是一種自己與自己的對話和交流，通過自我深省，來達到對問題的更好的認(rèn)識和理解。最好每天晚上睡覺之前想想今天的事情哪些做好了，哪些又沒有做，什么時候去做，心里要有個安排。

　　針對練習(xí)

　　通過查漏補缺和總結(jié)歸納發(fā)現(xiàn)有些概念點掌握的不是很好，所以做一些針對性的練習(xí)和作業(yè)來達到掌握的目的。有的練習(xí)是以背誦、記憶為主，有的則需要同學(xué)們自己通過參考書、習(xí)題冊來安排、組織進行的，這是自學(xué)能力的高度表現(xiàn)。