河南省教育廳關(guān)于2015年普通高中招生工作的意見(jiàn)

　　各省轄市、省直管縣(市)教育局：

　　為做好2015年全省普通高中招生工作，現(xiàn)就有關(guān)事宜通知如下：

　　一、總體目標(biāo)

　　2015年全省普通高中計(jì)劃招生57萬(wàn)人左右，實(shí)現(xiàn)普通高中和中等職業(yè)教育招生規(guī)模大體相當(dāng)目標(biāo)，高中階段毛入學(xué)率達(dá)到90%以上。各地要根據(jù)省教育廳公布的年度招生任務(wù)，制定分縣(市、區(qū))、分學(xué)校(含民辦學(xué)校)招生計(jì)劃，招生計(jì)劃原則上一次性下達(dá)。

　　二、考錄辦法

　　2015年全省普通高中招生考試仍與初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試合并進(jìn)行。普通高中招生工作實(shí)行全省統(tǒng)一命題、統(tǒng)一試卷、統(tǒng)一考試時(shí)間，各地組織考試、閱卷和招生。各地在國(guó)家和省規(guī)定的政策范圍內(nèi)，統(tǒng)一制定本轄區(qū)的招生方案和政策。

　　(一)報(bào)名

　　2015年普通高中招生考試統(tǒng)一實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名。中招報(bào)名工作由各省轄市、省直管縣(市)教育局基礎(chǔ)教育部門負(fù)責(zé)統(tǒng)一組織實(shí)施，通過(guò)河南省高中階段教育招生信息服務(wù)平臺(tái)(zk.hagaozhong.com)進(jìn)行考生報(bào)名信息采集和志愿填報(bào)。

　　(二)命題

　　命題依據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)課程改革的理念與要求，加強(qiáng)試題與社會(huì)實(shí)踐的聯(lián)系，注重考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握、分析和解決問(wèn)題的能力。為指導(dǎo)命題工作，隨文下發(fā)《2015年河南省普通高中招生考試命題要求》(附件1)。

　　(三)考試

　　2015年全省中招文化課考試仍為單科考試方案，全省統(tǒng)一命題考試的科目為：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、思想品德、歷史。英語(yǔ)聽(tīng)力考試采用光盤播放，各考點(diǎn)要統(tǒng)一配備相關(guān)設(shè)備。各學(xué)科考試時(shí)間和分值見(jiàn)2015年河南省普通高中招生考試方案(附件2)。

　　繼續(xù)實(shí)行初中畢業(yè)生體育考試和物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)操作考試，體育考試和理科實(shí)驗(yàn)操作考試納入中招統(tǒng)一管理。

　　體育考試納入綜合素質(zhì)評(píng)定之中，進(jìn)行運(yùn)動(dòng)與健康素質(zhì)測(cè)評(píng)，按滿分50分計(jì)入中招考試成績(jī)總分。測(cè)評(píng)設(shè)定必考和選考項(xiàng)目，測(cè)評(píng)工作由各省轄市、省直管縣(市)教育行政部門統(tǒng)一組織實(shí)施，測(cè)評(píng)結(jié)果作為綜合素質(zhì)評(píng)定的重要依據(jù)。

　　物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)操作考試由各地基礎(chǔ)教育管理部門和教育技術(shù)裝備部門具體實(shí)施，按照三科滿分共30分計(jì)入中招考試成績(jī)總分。

　　綜合實(shí)踐活動(dòng)(含信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐)、生物、地理、音樂(lè)、美術(shù)、地方課程、學(xué)校課程是必修課程，也應(yīng)進(jìn)行學(xué)業(yè)考查(考試)，由初中學(xué)校組織實(shí)施，體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)定之中。

　　(四)閱卷

　　閱卷工作由各地教育行政部門統(tǒng)一組織。各地要選聘責(zé)任心強(qiáng)、理論和專業(yè)水平高的教師參加閱卷工作，要加強(qiáng)閱卷隊(duì)伍管理，搞好培訓(xùn)，不斷提高閱卷質(zhì)量，要加強(qiáng)對(duì)閱卷工作的督查和監(jiān)控，強(qiáng)化對(duì)主觀題的復(fù)評(píng)，繼續(xù)實(shí)行作文由三人獨(dú)立評(píng)閱制度。各地要積極采用網(wǎng)上閱卷等現(xiàn)代化手段，提高閱卷的科學(xué)性、準(zhǔn)確性，確�？陀^、公正。

　　(五)錄取

　　普通高中錄取堅(jiān)持綜合評(píng)價(jià)、擇優(yōu)錄取的原則。普通高中招生考試成績(jī)和綜合素質(zhì)評(píng)定結(jié)果是普通高中錄取的主要依據(jù)。各級(jí)教育行政部門和招生學(xué)校，要嚴(yán)格按照招生計(jì)劃和學(xué)生報(bào)考志愿，實(shí)行網(wǎng)上統(tǒng)一錄取。切實(shí)改變將分?jǐn)?shù)簡(jiǎn)單相加作為高中招生唯一標(biāo)準(zhǔn)的做法，積極推行以學(xué)業(yè)考試成績(jī)等級(jí)呈現(xiàn)結(jié)果作為高中錄取依據(jù)。

　　2015年我省中招錄取工作全部在河南省高中階段教育招生信息服務(wù)平臺(tái)上進(jìn)行。各地務(wù)必于7月10日前將中招考試成績(jī)上傳至省招生信息服務(wù)平臺(tái)。

　　我省將面向全省范圍招生的航空實(shí)驗(yàn)班、宏志班、理科實(shí)驗(yàn)班、國(guó)際班作為提前批次統(tǒng)一進(jìn)行網(wǎng)上錄取。省提前批次錄取時(shí)段為7月12日-15日，具體安排如下：

　　7月12日，航空實(shí)驗(yàn)班錄取;

　　7月13日-15日，宏志班、理科實(shí)驗(yàn)班、國(guó)際班錄取。

　　省提前批次錄取結(jié)束后，各地開(kāi)展本地中招錄取工作。全省普通高中招生錄取工作應(yīng)于8月20日之前全部結(jié)束。考生可登陸河南省高中階段教育招生信息服務(wù)平臺(tái)查詢錄取結(jié)果。

　　三、完善招生政策

　　(一)不斷完善指標(biāo)分配制度。逐步擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)普通高中招生計(jì)劃均衡分配到各初中學(xué)校(含民辦初中學(xué)校)的比例，各地分配生的比例要達(dá)到50%以上，并逐步加大分配指標(biāo)向薄弱初中和農(nóng)村初中學(xué)校傾斜的力度。各地可以積極探索轄區(qū)內(nèi)普通高中開(kāi)展聯(lián)合招生試點(diǎn)工作，按生源成績(jī)平行分配到各校，逐步形成普通高中公平競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)各普通高中的辦學(xué)積極性，深化改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　(二)認(rèn)真執(zhí)行公辦普通高中擇校生政策。2015年公辦普通高中學(xué)校招收擇校生比例暫按最高不超過(guò)本校招收非擇校生計(jì)劃數(shù)的10%安排，待國(guó)家有關(guān)部委文件下達(dá)后，按國(guó)家統(tǒng)一政策執(zhí)行。有條件的地方，可在完善普通高中經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的基礎(chǔ)上，今年秋季學(xué)期起停止招收擇校生。

　　(三)嚴(yán)格控制中考政策性加分。我省普通高中招生政策性加分對(duì)象和標(biāo)準(zhǔn)如下:

　　1.根據(jù)《公安部、教育部、民政部關(guān)于印發(fā)人民警察優(yōu)撫對(duì)象及其子女教育優(yōu)待暫行辦法的通知》(公通字〔2005〕78號(hào))規(guī)定，烈士子女照顧20分錄取;因公犧牲人民警察子女、一至四級(jí)殘疾人民警察子女照顧10分錄取。

　　2.依據(jù)《河南省實(shí)施〈中華人民共和國(guó)歸僑僑眷權(quán)益保護(hù)法〉辦法》和《河南省實(shí)施〈中華人民共和國(guó)臺(tái)灣同胞投資保護(hù)法〉辦法》，歸僑、僑眷考生照顧10分錄取，臺(tái)灣同胞投資者及隨行眷屬、所聘臺(tái)灣管理人員憑《臺(tái)灣同胞投資證書》，其子女報(bào)考普通高中的，照顧10分錄取。

　　3.根據(jù)中共河南省委、河南省人民政府《關(guān)于貫徹中發(fā)〔2006〕22號(hào)文件精神，全面加強(qiáng)人口和計(jì)劃生育工作，統(tǒng)籌解決人口問(wèn)題的意見(jiàn)》(豫發(fā)〔2007〕7號(hào))精神，對(duì)農(nóng)村獨(dú)生子女家庭和計(jì)劃生育雙女家庭，其子女報(bào)考本縣(市、區(qū))高中時(shí)照顧10分。

　　4.根據(jù)省教育廳《關(guān)于對(duì)艾滋病防治幫扶工作隊(duì)員子女入學(xué)給予適當(dāng)照顧的通知》(豫教基〔2004〕69號(hào))精神，派駐各地進(jìn)行艾滋病防治幫扶工作隊(duì)員的子女，報(bào)考當(dāng)?shù)仄胀ǜ咧械目烧疹?0分。

　　5.根據(jù)河南省人民政府《關(guān)于南水北調(diào)中線工程丹江口水庫(kù)移民安置優(yōu)惠政策的通知》(豫政〔2008〕56號(hào))精神，移民搬遷后5年內(nèi)，移民考生在中招中照顧10分。

　　6.少數(shù)民族考生報(bào)考少數(shù)民族學(xué)校的照顧10分錄取;報(bào)考其它學(xué)校的，照顧5分錄取。

　　7.軍人子女考生加分按照《教育部、總政治部關(guān)于印發(fā)<軍人子女教育優(yōu)待辦法>的通知》(政聯(lián)〔2011〕7號(hào))精神和河南省教育廳、河南省軍區(qū)政治部印發(fā)的《河南省<軍人子女教育優(yōu)待辦法>實(shí)施細(xì)則》(政聯(lián)〔2012〕1號(hào))要求執(zhí)行。駐豫武警部隊(duì)子女的教育優(yōu)待參照?qǐng)?zhí)行。

　　8.獲得見(jiàn)義勇為榮譽(yù)稱號(hào)人員及其子女加分按照《河南省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省民政廳等部門關(guān)于加強(qiáng)見(jiàn)義勇為人員權(quán)益保護(hù)工作意見(jiàn)的通知》(豫政辦〔2013〕90號(hào))要求執(zhí)行。

　　9.根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于解決駐外使領(lǐng)館工作人員子女回國(guó)后入學(xué)問(wèn)題的通知》(教基廳〔2005〕16號(hào))，持有駐外使領(lǐng)館出具的《駐外使領(lǐng)館工作人員隨任子女回國(guó)證明》的初中階段回國(guó)的初中生，在初中畢業(yè)后參加我省統(tǒng)一組織的高級(jí)中等學(xué)校招生考試的，在條件相同的情況下，優(yōu)先錄取。

　　同一考生如符合多項(xiàng)加分條件，只取其中最高一項(xiàng)分值加分，不得重復(fù)加分。除上述加分政策外，各地不得自行增加加分內(nèi)容。各地要制定具體、嚴(yán)密的操作辦法，嚴(yán)格審查照顧對(duì)象的資格，堅(jiān)決抵制各種弄虛作假現(xiàn)象。

　　(四)嚴(yán)格公辦普通高中招生范圍。除省教育廳批準(zhǔn)的可面向全省范圍招生的提前批類型班外，公辦普通高中一律不得跨省轄市招生。省教育廳將加強(qiáng)對(duì)各地普通高中招生工作的監(jiān)控和管理，對(duì)因違反規(guī)定招生而產(chǎn)生的學(xué)籍不能注冊(cè)等問(wèn)題，將追究相關(guān)教育行政部門和學(xué)校責(zé)任。對(duì)違反此項(xiàng)規(guī)定的省級(jí)示范性高中，省教育廳將撤銷其省級(jí)示范性高中稱號(hào)，其他普通高中根據(jù)隸屬關(guān)系由相應(yīng)的教育行政部門給予處罰。

　　(五)規(guī)范民辦普通高中招生。各地教育行政部門要按照民辦普通高中教育資源配置情況，合理確定其辦學(xué)總規(guī)模和年度招生計(jì)劃。各民辦普通高中招生簡(jiǎn)章和招生方案應(yīng)報(bào)所在省轄市、省直管縣(市)教育行政部門備案。民辦普通高中原則上面向所在地招生，在招生計(jì)劃未完成的情況下，可以跨省轄市、省直管縣(市)招生，但應(yīng)經(jīng)學(xué)校所在省轄市、省直管縣(市)教育行政部門和生源所在省轄市、省直管縣(市)教育行政部門備案同意。民辦普通高中不得自行錄取無(wú)檔案考生，不得擅自擴(kuò)大招生計(jì)劃，不得錄取低于生源地最低控制分?jǐn)?shù)線以下的學(xué)生，不得招收已被其他學(xué)校錄取的學(xué)生。生源地教育行政部門要按照《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》及《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》規(guī)定，為外地的民辦學(xué)校在本地招生提供平等待遇，不得實(shí)行地區(qū)封鎖，不得濫收費(fèi)用。

　　(六)認(rèn)真落實(shí)隨遷子女升學(xué)考試政策。各地要認(rèn)真貫徹落實(shí)《河南省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳等部門關(guān)于做好進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育后在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試工作實(shí)施意見(jiàn)的通知》(豫政辦〔2012〕180號(hào))精神，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，完善落實(shí)隨遷子女在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試的政策，切實(shí)保障隨遷子女受教育權(quán)益。

　　(七)建立健全招生管理誠(chéng)信和公示督導(dǎo)制度。一是健全誠(chéng)信制度。建立健全普通高中招生考試、綜合素質(zhì)評(píng)定和普通高中招生錄取誠(chéng)信機(jī)制，各參與考試招生錄取的相關(guān)人員都要簽訂誠(chéng)信協(xié)議，建立誠(chéng)信檔案。凡違背誠(chéng)信承諾、發(fā)生違規(guī)違紀(jì)行為的，要立即停止其職權(quán)，今后不得聘請(qǐng)其參與相關(guān)工作;造成嚴(yán)重后果的，要依法依紀(jì)追究責(zé)任。二是落實(shí)公示督導(dǎo)制度。各地普通高中招生計(jì)劃、招生錄取方案、考試收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、加分學(xué)生名單以及初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)定方案、內(nèi)容、方法、程序等，均要在報(bào)上一級(jí)教育行政部門備案后向社會(huì)公示，強(qiáng)化管理和監(jiān)督。教育紀(jì)檢監(jiān)察部門要加強(qiáng)監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)，發(fā)現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題，要及時(shí)處理。

　　四、嚴(yán)格工作要求

　　(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)工作責(zé)任

　　各地要加強(qiáng)中招工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，制定具體的中招方案，經(jīng)當(dāng)?shù)厝嗣裾�府批�?zhǔn)后實(shí)施，并報(bào)我廳備案。各地要根據(jù)當(dāng)年初中畢業(yè)生人數(shù)和普通高中容量，按照屬地管理原則，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，結(jié)合實(shí)際，適度發(fā)展，擴(kuò)大高中階段招生規(guī)模，提高高中階段教育普及程度，完成我廳下達(dá)的普通高中招生任務(wù)。各級(jí)教育行政部門要嚴(yán)格按照“依法治教年”活動(dòng)要求，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，進(jìn)一步完善普通高中招生制度，深入開(kāi)展普通高中招生專項(xiàng)治理工作，全面自查自糾，對(duì)所屬普通高中學(xué)校違規(guī)招生行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)要立即制止，并嚴(yán)肅追究相關(guān)人員責(zé)任，堅(jiān)決維護(hù)我省普通高中招生秩序。

　　(二)加強(qiáng)規(guī)范管理，嚴(yán)肅招生紀(jì)律

　　一是維護(hù)中招工作的統(tǒng)一性和嚴(yán)肅性。各地要嚴(yán)格執(zhí)行河南省中招考試方案，未經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)，任何地方不得擅自增減考試科目和學(xué)科考試分?jǐn)?shù)。任何地方和學(xué)校不得單獨(dú)組織招生考試、不得突破計(jì)劃招生。如違反我省中招規(guī)定，涉及省級(jí)示范性高中的，省教育廳將給予通報(bào)批評(píng)直至撤銷其省級(jí)示范性高中稱號(hào)。涉及民辦普通高中的，將責(zé)令其限期整改、停止招生直至吊銷辦學(xué)許可證。未參加中招考試和未在網(wǎng)上填報(bào)志愿的學(xué)生，一律不能被普通高中錄取。未經(jīng)統(tǒng)一網(wǎng)上錄取的學(xué)生一律不予注冊(cè)普通高中學(xué)籍。被學(xué)校正常錄取后未按規(guī)定時(shí)間報(bào)到的考生，視為放棄普通高中學(xué)業(yè)資格，省內(nèi)一律不予注冊(cè)普通高中學(xué)籍。

　　二是規(guī)范提前批次招生錄取工作。航空實(shí)驗(yàn)班招生按照《河南省教育廳關(guān)于做好空軍青少年航空學(xué)校航空實(shí)驗(yàn)班招生工作的通知》(教基二〔2015〕154號(hào))執(zhí)行。宏志班的招生仍按《河南省教育廳關(guān)于做好2009年普通高中“宏志班”招生工作的通知》(教基〔2009〕393號(hào))執(zhí)行。理科實(shí)驗(yàn)班招生要嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳下達(dá)的招生計(jì)劃，依據(jù)中招考試成績(jī)和綜合素質(zhì)評(píng)定結(jié)果擇優(yōu)錄取。國(guó)際班的招生及管理按《河南省教育廳關(guān)于加強(qiáng)普通高中中外合作辦學(xué)管理的通知》(教基〔2011〕382號(hào))執(zhí)行。凡被省提前批次錄取的考生，一律不再參加省轄市招生錄取。我省將重點(diǎn)加強(qiáng)普通高中國(guó)際班的管理，嚴(yán)禁學(xué)校以國(guó)際班名義變相招收普通類考生。凡被錄入國(guó)際班的學(xué)生一律不得轉(zhuǎn)入普通班。

　　三是嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和我省治理教育亂收費(fèi)規(guī)范教育收費(fèi)工作的有關(guān)政策。要嚴(yán)格按照國(guó)家和我省有關(guān)部門規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)和辦法進(jìn)行收費(fèi)，任何單位和學(xué)校不準(zhǔn)違規(guī)收費(fèi)。嚴(yán)禁以借讀生、代培生、旁聽(tīng)生等名義招生并收費(fèi);嚴(yán)禁向?qū)W生收取贊助費(fèi)、建校費(fèi)、捐資助學(xué)費(fèi)等。

　　四是嚴(yán)格遵守教育部《關(guān)于做好初中畢業(yè)升學(xué)考試報(bào)名工作的通知》(教基二廳函[2010]10號(hào))文件要求，不得限制學(xué)生報(bào)名，嚴(yán)禁強(qiáng)迫學(xué)生違背本人意愿填寫志愿，不得采取任何不正當(dāng)?shù)氖侄螤?zhēng)搶生源，杜絕違規(guī)招生。堅(jiān)決禁止給初中學(xué)校下達(dá)升學(xué)指標(biāo)。任何單位和個(gè)人不得以任何形式根據(jù)中招考試成績(jī)對(duì)各省轄市、縣(市、區(qū))和學(xué)校及學(xué)生進(jìn)行排隊(duì)或公布名次。

　　(三)嚴(yán)格信息管理，保證規(guī)范公正

　　各地要依托河南省高中階段教育招生信息服務(wù)平臺(tái)進(jìn)行信息采集、成績(jī)發(fā)布、招生錄取、學(xué)籍注冊(cè)等工作，加強(qiáng)對(duì)招生情況的監(jiān)控和管理，實(shí)行陽(yáng)光招生，保證中招工作的公開(kāi)、公平、公正。

　　(四)重視宣傳指導(dǎo)，提高服務(wù)水平

　　各地要高度重視做好招生政策宣傳工作，確保考生及時(shí)了解應(yīng)知、須知的招生政策和信息。各級(jí)教育行政部門和學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)考生填報(bào)志愿的指導(dǎo)，認(rèn)真做好考生和家長(zhǎng)的咨詢接待工作，切實(shí)提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平。各地要為考生提供更加人性化的考試服務(wù)，為殘疾人考生等特殊群體平等報(bào)名、參加考試提供便利，營(yíng)造溫馨考試環(huán)境。

　　附件：1.2015年河南省普通高中招生考試命題要求

　　2.2015年河南省普通高中招生考試方案

　　河南省教育廳

　　2015年5月15日

　　附件1

　　2015年河南省普通高中招生考試命題要求

　　語(yǔ)文

　　一、命題理念：命題要體現(xiàn)語(yǔ)文課程評(píng)價(jià)的整體性和綜合性，要從知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀幾個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，全面考查學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

　　二、命題依據(jù)：以《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》為命題依據(jù)。

　　三、命題內(nèi)容與要求：考查語(yǔ)文積累與運(yùn)用、現(xiàn)代文閱讀、古詩(shī)文閱讀與寫作。積累與運(yùn)用著重考查漢字的音、形、義，文學(xué)文化常識(shí)，古代優(yōu)秀詩(shī)文的記誦，課外名著閱讀以及語(yǔ)言的實(shí)際運(yùn)用等方面的內(nèi)容。閱讀主要考查現(xiàn)代文閱讀和古詩(shī)文閱讀情況。寫作是學(xué)生認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)自我、創(chuàng)造性表述的過(guò)程，著重考查學(xué)生恰當(dāng)運(yùn)用語(yǔ)言文字表達(dá)真情實(shí)感的能力，對(duì)有創(chuàng)意的表達(dá)應(yīng)予鼓勵(lì)。

　　數(shù)學(xué)

　　一、命題理念：命題要體現(xiàn)《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》所確立的課程評(píng)價(jià)理念，從知識(shí)技能、數(shù)學(xué)思考、問(wèn)題解決、情感態(tài)度四個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，注意整體性、綜合性與實(shí)踐性，突出對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的全面考查。

　　二、命題依據(jù)：以《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》為命題依據(jù)。

　　三、命題內(nèi)容與要求：考查內(nèi)容是課程標(biāo)準(zhǔn)中“課程內(nèi)容”部分規(guī)定的“數(shù)與代數(shù)”“圖形與幾何”“統(tǒng)計(jì)與概率”“綜合與實(shí)踐”四個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容。主要考查的方面包括：基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能，基本思想，基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn);數(shù)學(xué)思考，發(fā)現(xiàn)、提出并分析、解決問(wèn)題的能力;創(chuàng)新意識(shí)和科學(xué)的態(tài)度等。關(guān)注并體現(xiàn)的方面包括：數(shù)感，符號(hào)意識(shí)，空間觀念，幾何直觀，數(shù)據(jù)分析觀念，運(yùn)算能力，推理能力，模型思想，應(yīng)用意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)等。設(shè)計(jì)一定的結(jié)合實(shí)際情境的問(wèn)題、開(kāi)放性問(wèn)題、探究性問(wèn)題、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程考查的問(wèn)題等，以體現(xiàn)對(duì)學(xué)生相關(guān)數(shù)學(xué)能力的考查。注重通性通法，淡化特殊的解題技巧，適當(dāng)控制運(yùn)算量。

　　英語(yǔ)

　　一、命題理念：初中英語(yǔ)學(xué)業(yè)考試要體現(xiàn)《全日制義務(wù)教育普通高級(jí)中學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》(以下簡(jiǎn)稱“《課程標(biāo)準(zhǔn)》”)所確立的課程評(píng)價(jià)理念，要有利于促進(jìn)和引導(dǎo)英語(yǔ)教學(xué)全面落實(shí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》所規(guī)定的課程目標(biāo)，有利于引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式、拓展英語(yǔ)學(xué)習(xí)渠道、提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率，有利于初中學(xué)校綜合評(píng)價(jià)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)狀況。

　　二、命題依據(jù)：主要依據(jù)是《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》規(guī)定的內(nèi)容和要求。即：《課程標(biāo)準(zhǔn)》之“內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)”中五級(jí)目標(biāo)的內(nèi)容和要求及相關(guān)的附錄，同時(shí)參考三級(jí)和四級(jí)的內(nèi)容和要求。

　　三、命題內(nèi)容與要求：聽(tīng)力考試采用聽(tīng)對(duì)話、短文等形式考查學(xué)生通過(guò)聽(tīng)來(lái)獲取信息和處理信息的能力;對(duì)語(yǔ)言知識(shí)的考查應(yīng)保證對(duì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》設(shè)定的重要語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)的涵蓋率，避免機(jī)械地考查對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶情況;閱讀理解主要考查學(xué)生理解各種題材和體裁的書面材料的能力以及從各種材料中獲取信息的能力，所選素材既注重趣味性，如：故事、短文等，又注重實(shí)用性，如：廣告、圖表、說(shuō)明書、指令等;書面表達(dá)著重考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)，以書面的形式進(jìn)行信息溝通、再現(xiàn)生活經(jīng)歷、描述周圍事物、表達(dá)意見(jiàn)或觀點(diǎn)的能力。

　　物理

　　一、命題理念：初中物理學(xué)業(yè)水平考試要體現(xiàn)《義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》所確立的課程評(píng)價(jià)理念，面向全體學(xué)生，全面考查學(xué)生在知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀方面達(dá)到課程目標(biāo)要求的程度。試題要突出基礎(chǔ)性、科學(xué)性、教育性、時(shí)代性和導(dǎo)向性，有效促進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，為評(píng)定學(xué)生的初中物理學(xué)業(yè)水平提供客觀公正的依據(jù)。

　　二、命題依據(jù)：以《義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》為依據(jù)。

　　三、命題內(nèi)容與要求：命題內(nèi)容包括科學(xué)探究和科學(xué)內(nèi)容兩部分�？茖W(xué)探究的考查形式要靈活多樣，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)基本技能和過(guò)程與方法的考查，有效促進(jìn)學(xué)生科學(xué)探究能力的提高�？茖W(xué)內(nèi)容的考查要聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際和社會(huì)實(shí)際，考查學(xué)生在具體情境中對(duì)物理概念、規(guī)律的理解和應(yīng)用。發(fā)揮不同題型功能，控制試題難度，在考查物理知識(shí)的同時(shí)，滲透對(duì)學(xué)生獨(dú)立思考和物理學(xué)習(xí)能力的考查。

　　化學(xué)

　　一、命題理念：命題力求體現(xiàn)對(duì)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的考查，體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生的知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的基本要求，有利于全面、準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)初中畢業(yè)生在化學(xué)學(xué)習(xí)方面所達(dá)到的水平，有利于轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。

　　二、命題依據(jù)：以《全日制義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》中的“課程內(nèi)容”為基本依據(jù)，結(jié)合我省初中化學(xué)教學(xué)實(shí)際和初中學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)命題。

　　三、命題內(nèi)容與要求：命題內(nèi)容包括科學(xué)探究、身邊的化學(xué)物質(zhì)、物質(zhì)構(gòu)成的奧秘、物質(zhì)的化學(xué)變化、化學(xué)與社會(huì)發(fā)展五個(gè)部分，試卷包括選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題和綜合應(yīng)用題共四種題型。命題注重考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握情況，知識(shí)點(diǎn)的覆蓋面盡可能廣，同時(shí)突出學(xué)科主干知識(shí)，杜絕偏題和怪題;命題注重以基礎(chǔ)知識(shí)為載體，在具體情境中考查學(xué)生運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解釋一些簡(jiǎn)單現(xiàn)象和分析解決生活、生產(chǎn)、社會(huì)中一些常見(jiàn)化學(xué)問(wèn)題的能力，避免機(jī)械記憶性試題;在保證基礎(chǔ)的前提下，考查方式更加新穎多樣，如可通過(guò)信息題、圖像題和推斷題等考查學(xué)生處理信息能力及綜合分析能力;突出學(xué)科特點(diǎn)，加強(qiáng)以實(shí)驗(yàn)為核心的科學(xué)探究能力的考查;加強(qiáng)試題與社會(huì)和學(xué)生生活實(shí)際的聯(lián)系，命題的理念、題型、背景材料等具有時(shí)代特色，體現(xiàn)化學(xué)教育的人文價(jià)值，增強(qiáng)試題的實(shí)踐性。

　　思想品德

　　一、命題理念：一是依據(jù)課標(biāo)，堅(jiān)持開(kāi)放性(開(kāi)放性設(shè)計(jì)試題、開(kāi)放性設(shè)置答案)，充分體現(xiàn)新課程理念，努力鞏固新課改成果。二是有利于貫徹國(guó)家的教育方針，推進(jìn)中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育;有利于體現(xiàn)九年義務(wù)教育的性質(zhì)，全面提高教育質(zhì)量;有利于基礎(chǔ)教育課程改革，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。三是理論聯(lián)系實(shí)際，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用性和探究性，重視對(duì)考生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力的考查。注重知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀考查的有機(jī)結(jié)合。重視培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展的核心素養(yǎng)。

　　二、命題依據(jù)：以教育部2011年12月頒布的《義務(wù)教育思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》為主要依據(jù)。

　　三、命題內(nèi)容與要求：具體內(nèi)容：一是考查七、八、九年級(jí)《思想品德》教學(xué)內(nèi)容;二是考查2014年國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事，2015年1月以來(lái)的國(guó)內(nèi)外重要時(shí)事，黨的十八大精神及當(dāng)前黨和國(guó)家在現(xiàn)階段的重要方針政策。命題要求：一是著重考查主干知識(shí)、核心內(nèi)容和核心能力，考查考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)辨別是非、分析和解決問(wèn)題的能力，有利于增強(qiáng)思想品德教學(xué)的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性，有利于引導(dǎo)考生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。二是體現(xiàn)時(shí)代性，結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，引導(dǎo)考生了解中國(guó)國(guó)情，關(guān)注國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，關(guān)注國(guó)計(jì)民生，透視生活，弘揚(yáng)真善美，鞭撻假惡丑，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，樹立現(xiàn)代公民意識(shí)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義和熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。三是突出思想性，堅(jiān)持正確價(jià)值觀的引導(dǎo);彰顯人文性，促進(jìn)考生人格健康發(fā)展;增強(qiáng)實(shí)踐性，注重與考生生活經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐的聯(lián)系;體現(xiàn)綜合性，將道德、心理健康、法律和國(guó)情等多方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)結(jié)合。四是依據(jù)課標(biāo)，注重“雙基”，聯(lián)系實(shí)際，難易適度，考查能力，關(guān)注發(fā)展。對(duì)日常教育教學(xué)工作起到積極的引領(lǐng)和正確的導(dǎo)向作用，為全面深化新課程打下良好基礎(chǔ)。

　　歷史

　　一、命題理念：題目設(shè)計(jì)、答題、評(píng)價(jià)均體現(xiàn)開(kāi)放性。充分體現(xiàn)歷史課程鑒古知今和獨(dú)特的情感教育功能，滲透對(duì)情感態(tài)度和價(jià)值觀的考查。充分體現(xiàn)新課程的特點(diǎn)，運(yùn)用開(kāi)卷考試的方式了解學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程與方法;運(yùn)用開(kāi)放性試題考查學(xué)生運(yùn)用歷史知識(shí)分析和解決問(wèn)題的能力，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

　　二、命題依據(jù)：以《全日制義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》為基本依據(jù)。

　　三、命題內(nèi)容與要求：具體內(nèi)容包括中國(guó)古代史、中國(guó)近代史、中國(guó)現(xiàn)代史、世界古代史、世界近代史、世界現(xiàn)代史共六部分。要求依據(jù)課標(biāo)，體現(xiàn)課標(biāo)對(duì)知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的要求;注重基礎(chǔ)性和探究性;題目設(shè)置符合學(xué)生的思維能力和認(rèn)知特點(diǎn)，試題難易程度適中。

　　附件2

　　2015年河南省普通高中招生考試方案

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