讀“磨腦子”的書

　　⑴ 書有許多種。有的明白曉暢，使人輕松;有的艱深晦澀，讓人費(fèi)解。而真正值得我們閱讀的，往往是那些“磨腦子”的書。

　　⑵與一般的書籍比較起來，“磨腦子”的書具有更加密集的信息量和深刻的思想內(nèi)涵，往往是前人思想的精華、閱歷的濃縮。它不是那種讀起來駕輕就熟的書，而是不靜下心來深入思考就不能理解的書，是要經(jīng)常在筆記本上記下大量困惑和疑問的書。讀這種書的感受就好像啃骨頭，費(fèi)勁，卻別有一番滋味在心頭。吃現(xiàn)成的肉當(dāng)然也好，但終究不如啃骨頭來得有勁。

　�、亲x“磨腦子”的書，能夠提高人的理解力和思維水平。生物學(xué)告訴我們，人的智力是用進(jìn)廢退的。能否經(jīng)常給自己出難題，面對困難超越自我，本身就是一個(gè)人素質(zhì)高下的集中表現(xiàn)。燕雀安于暖巢，只有雄鷹才能在風(fēng)雨中翱翔。常讀一覽無余的書，會使原本聰慧的頭腦退化。

　�、热说挠鋹偝潭却蟮峙c其付出的勞動量和勞動時(shí)間成正比。讀“磨腦子”的書有點(diǎn)像高強(qiáng)度的體育運(yùn)動，不花上吃奶的力氣就不能達(dá)到應(yīng)有的水平。惟其如此，它所帶來的快樂才非同一般，它賜給我們的禮物才格外珍貴。試想，上珠穆朗瑪峰的快樂豈是隨便踏上哪個(gè)土包兒可以比擬的?

　　⑸俗話說，寧嘗鮮桃一口，不吃爛杏一筐B(yǎng)。“磨腦子”的書正像鮮桃，而大量克隆的信息垃圾充其量只配叫做“爛杏”。讀一本“磨腦子”的書，還是一次與智者的對話。它使人暫別瑣碎與平庸、浮躁與虛妄，而變得神清氣爽，心靈寧靜。對于這樣一種難得的體驗(yàn)，聰明人是不該長久疏遠(yuǎn)的。

　　⑹真正的讀書人都有同感，好書一定要精讀。一目十行的讀法或許適合一般讀物，但對于“磨腦子”的書絕不適宜。真正的好書甚至使我們有意放慢閱讀速度，就像一個(gè)貪婪的孩子舍不得一口吃完手中的糖果一樣。

　　18、這篇議論文采用怎樣的結(jié)構(gòu)方式?(3分)

　　19、這篇文章大量使用了比喻論證的方法。請你說說(2)段和(5)段中加點(diǎn)的詞語“現(xiàn)成的肉”、“爛杏”各比喻什么，并說說它們的表達(dá)效果。(4分)

　　20、讀“磨腦子”的書，給人們帶來哪些好處?(4分)

　　21、對文章的中心論點(diǎn)及一些說法，你贊同嗎?請說說理由。(4分)

　　18、(3分)采用總分式的結(jié)構(gòu)。

　　19、(4分)“現(xiàn)成的肉”喻閱讀時(shí)無須“磨腦子”的書。(或答：“現(xiàn)成的肉”比喻讀起來駕輕就熟的書，亦可給分);“爛杏”喻大量克隆的信息垃圾(意思相癥即可給分)。(2分)使用比喻論證的方法，他使抽象的說理變得通俗易懂，使文章生動活潑，增添文章的可讀(只要說出一點(diǎn)表達(dá)效即可給2分。)

　　20、(4分)能夠提高人的理解力和思維水平;能夠給人帶來非同一般的快樂;是與智者的對話。(答對其中兩點(diǎn)即可給4分。)

　　21、(4分)贊同與否均可，只要言之成垣、持之有據(jù)，表達(dá)準(zhǔn)確、簡明即可給滿分。

　　22、(10分)

　�、�(4分)寫出歌曲名1分，寫出一兩句歌詞1分，品析出歌詞所含的思想感情給2分。

　�、�(3分)用了其中一個(gè)修辭手法給1分，語句通順、感情真摯地表達(dá)了自己對母親的感謝之情給2分。

　�、�(3分)提出一條可行性建議給2分;語句通順給1分。

　　23、(3分)“書名”不給分，所列三項(xiàng)每項(xiàng)給1分，酌情給分。

　　24、(4分)所造句子用了“……可以……也可以……，’樣式給1分，構(gòu)成對比給1分，句子

　　語言準(zhǔn)確、通順給2分。