閱讀顧頡剛的《懷疑與學問》(選段)，回答16一19題。(11分)
懷疑不僅是從消極方面辨?zhèn)稳ネ谋匾襟E，也是從積極方面建設新學說、啟迪新發(fā)明的基本條件。對于別人的話，不經過思索，都不打折扣的承認，那是思想上的懶惰。這樣的腦筋永遠是被動的，永遠不能治學。只有常常懷疑、常常發(fā)問的腦筋才有問題，有問題才想求解答。在不斷的發(fā)問和求解中，一切學問才會起來。許多大學問家、大哲學家都是從懷疑中鍛煉出來的。清代的一位大學問家戴震，幼時讀朱子的《大學章句》，便問《大學》是何時的書，朱子是何時的人。塾師告訴他《大學》是周代的書，朱子是宋代的大儒;他便問宋代的人如何能知道一千多年前著者的意思。一切學問家，不但對于流俗傳說，就是對于過去學者的學說也常常抱懷疑的態(tài)度，常常和書中的學說辯論，常常評判書中的學說，常常修正書中的學說:要這樣才能有更新更善的學說產生。古往今來科學上新的發(fā)明，哲學上新的理論，美術上新的作風，都是這樣產生的。若使后之學者都墨守前人的舊說，那就沒有新問題，沒有新發(fā)明，一切學術也就停滯，人類的文化也就不會進步了。
16.下面是對文段中心論點的把握，正確的一項是 ( ) (2分)
A.懷疑是辨?zhèn)稳ネ谋匾襟E。
B.懷疑是建設新學說、啟迪新發(fā)明的基本條件。
C.懷疑不僅是從消極方面辨?zhèn)稳ネ谋匾襟E，也是從積極方面建設新學說、啟迪新發(fā)明 的基本條件。
D.只有常常懷疑、常常發(fā)問的腦筋才有問題，有問題才想求解答。
17.本文段為了證明中心論點用了道理論據和事例論據，請問用了哪個事例論據?(3分)
答：
。
18.文中劃實線的句子哪些是正面說理?哪些是反面說理?(3分)
答：
。
19.文中劃波浪線的句子對你今后的學習有什么啟示?(3分)
答：
16.B
17.用了清代大學問家戴震幼時讀朱子《大學章句》時，對其質疑的事例。
18.前兩句從反面說理，后兩句從正面說理。
或(1)反面說理是“對于別人的話，不經過思索，都不打折扣的承認，那是思想上的懶惰。這樣的腦筋永遠是被動的，永遠不能治學�！�
(2)正面說理是“只有常常懷疑、常常發(fā)問的腦筋才有問題，有問題才想求解答�！�
19.開放性題目，言之成理即可。
，我們將會及時處理。
