A卷
1.A 2.B3.D4.D5. A 6.C
7.(1)在朝廷里做高官就為百姓擔(dān)憂;不在朝廷上做官就為君主擔(dān)憂。
(2)看了自然景物而觸發(fā)的感情,怎能不有所不同呢?
8. (1)何當(dāng)共剪西窗燭
(2)將登太行雪滿山
(3)一夜鄉(xiāng)心五處同
(4)別云間
三年羈旅客,今日又南冠。
無限河山淚,誰言天地寬!
已知泉路近,欲別故鄉(xiāng)難。
毅魄歸來日,靈旗空際看
從軍行
烽火照西京,心中自不平。
牙璋辭鳳闕,鐵騎繞龍城。
雪暗凋旗畫,風(fēng)多雜鼓聲。
寧為百夫長(zhǎng),勝做一書生。
9.分類別;條理清晰地說明了大腦生命期分為三部分:發(fā)育期、成熟期和老齡期。(2分)
10、大腦產(chǎn)生和擁有的智慧;腦的模式識(shí)別可以開啟貯存在大腦中的智慧并取出來使用;能力和技能可以抵御衰老或大腦神經(jīng)疾病帶來的認(rèn)知功能的衰退。(3分)
11、可能,是“也許”的意思,表推測(cè)、不確定,這里指也許能夠完成正常的工作,如果換成“一定能”顯得太絕對(duì),不能體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性。
12、南非第一位民選總統(tǒng)曼德拉,擔(dān)任總統(tǒng)時(shí)已76歲高齡,仍然以清晰的思維和明確的方式領(lǐng)導(dǎo)著南非。
姜子牙83歲時(shí)才被拜為司馬,輔佐文王,為周文王、周武王修文練武、勵(lì)精圖治,并策劃推翻商紂的暴政。
13、作文
B卷
1.蕭蕭凄涼的景物透露出詩(shī)人孤獨(dú)寂寞的感情。(2分)
2.這句是詩(shī)中的過渡,將描寫對(duì)象由村莊轉(zhuǎn)向田野。 (或:這句是兩聯(lián)之間的轉(zhuǎn)折,收束了對(duì)村夜蕭疏暗淡氣氛的描繪,展開了另外一幅使人耳目一新的畫面:皎潔的月光朗照善一望無際的薺麥田,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,燦爛耀眼,如同一片晶瑩的自雪)(2分,基本意思相同 即可)
3.B
4.(1)他的兒子默默地不想按他的意思辦,但又很怕違背父親的遺命。
(2)由于體察到人之常情不忍心看到親人死去,因此制定了人死后埋葬的禮制。
5漢代流行厚葬,為此人們往往耗費(fèi)很大。楊王孫不相信有鬼,認(rèn)為人死乃是回歸自然,而尸體是沒知覺的。楊王孫反對(duì)厚葬,不是由于吝嗇,而是對(duì)死亡有比較清楚的認(rèn)識(shí),并且他還知道人的精力和錢財(cái)應(yīng)當(dāng)用在有意義的事情上,無端靡費(fèi)實(shí)在是一種糊涂之至的行為。兩千年的古人能有這種認(rèn)識(shí),對(duì)照今天社會(huì)上存在的種種追求奢華浪費(fèi)的風(fēng)氣,難道不值得我們深思嗎?
6C
7心理描寫。這段文字表現(xiàn)了簡(jiǎn)愛追求平等、善于思考、敢于反抗的性格特點(diǎn)。
8(4分)(1)指母親珍藏的東西能引起母親對(duì)過去生活的幸福回憶;
(2)母親珍藏著生活的片斷,在回憶曾經(jīng)的平凡的時(shí)光、關(guān)心兒女的工作或生活中感受幸福。
9(4分)①運(yùn)用環(huán)境描寫和動(dòng)作描寫,通過“急風(fēng)驟雨”、“淋漓”“泛濫”“逐個(gè)角落接著”等詞,寫出了母親在夜深雨漏之時(shí)孤獨(dú)無助的境遇;同時(shí),“不愿打電話”可見母親怕驚擾了我們的睡眠,突出母親關(guān)愛子女、不愿給兒女添麻煩的品質(zhì)。
、谶\(yùn)用比喻,將兒女們眼中的“曾經(jīng)的時(shí)光”比作“朦朧的紗”,把母親記憶里的“曾經(jīng)的時(shí)光”比作“清晰的畫”,兩者形成鮮明的對(duì)比,寫出了母親對(duì)過去時(shí)光的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的珍視,表現(xiàn)了母親對(duì)親情、友情的重視,對(duì)生活的珍惜和熱愛。
10(4分)(1)由日歷寫到歲末,表現(xiàn)歲月流逝,引出下文寫年老的母親對(duì)過去生活的珍視。(2)寫母親收藏日歷,那里面有她記下的親朋好友的電話號(hào)碼,也有偶爾因怕忘記某些事情而讓我們給她記下的留言。能表現(xiàn)母親對(duì)親情、友情的珍視。
11(4分)
、.關(guān)心子女(接“我”的電話時(shí),總是關(guān)心我的工作或生活,哪方面有了些成績(jī),日子過的開心不開心,快樂不快樂);
、.熱愛生活,珍惜生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;
、.善良、堅(jiān)強(qiáng)(寧愿獨(dú)自一人面對(duì)夜雨屋漏,也不愿給兒女添麻煩);
、.重視親情、愛情、友情(珍藏日歷及記錄了愛情、生活經(jīng)歷的舊物);
⑤.勤勞(母親拿過抹布,把桌面抹得锃亮)⑥.好學(xué)(在老年大學(xué)學(xué)繪畫,十分認(rèn)真,無論刮風(fēng)下雨從不間斷,水平提高很快)。
12、(1)采訪居委會(huì)李奶奶時(shí)你問:李奶奶,您好!我是xx學(xué)校小記者,請(qǐng)問您對(duì)評(píng)選“道德模范•成都好人”有何看法?
采訪市文明辦主任時(shí)你問:主任,您好!我是xx學(xué)校小記者,請(qǐng)問本次活動(dòng)對(duì)提升成都市民的思想道德素質(zhì)有何作用?
(2)大家好,我是本次演講比賽的主持人xx。助人為快樂之本,正所謂“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”,方便別人的同時(shí)也會(huì)給自己帶來快樂。這節(jié)課,就讓我們聆聽選手們的精彩發(fā)言,一同走進(jìn)助人為樂的世界吧!
(3)陳峰,你的想法雖然不算大錯(cuò),但真正的助人為樂是出于對(duì)同學(xué)真正的關(guān)心,這樣帶著王明繞一大圈,對(duì)王明來說很不容易,不是真正的助人為樂,你認(rèn)為呢?