一、文言基礎(chǔ)知識(8分,每小題2分)
1. 下列加點字讀音有誤的一項是 ( )
A.晨曦(xī) 絕(yǎn)
沿溯(shuó) 水流湍急(tuān)
B.參與(yù) 相與(yǔ)
飛漱(shù) 沉鱗競躍(yuè)
C.縹碧(piǎo) 軒邈(miǎo)
牛犢(dú) 鳶飛戾天(lì)
D.橫柯(kē) 燕然(yān)
萋萋(qī) 經(jīng)綸世務(wù)(lún)
2. 下列各項中加點字的意義不相同的一句是 ( )
A.但少閑人如吾兩人者耳
但當(dāng)涉獵,見往事爾
B.解衣欲睡,月色入戶
唧唧復(fù)唧唧,木蘭當(dāng)戶織
C.自三峽七百里中,兩岸連山
自富陽至桐廬一百許里
D.自非亭午夜分,不見曦月
疏條交映,有時見日
3.下列加點詞語的意義與現(xiàn)代漢語意義相同的一項是 ( )
A.至于夏水襄陵
B.空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕
C.從流飄蕩,任意東西
D.芳草萋萋鸚鵡洲
4.下列各句中加點的“是”字與例句中加點的“是”意思不相同的一項是 ( )
例句:實是欲界之仙都
A.斯是陋室,惟吾德馨
B.是非木杮,豈能為暴漲攜之去
C.安能辨我是雄雌
D.日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁
二、古詩詞賞析與文言文閱讀(32分)
(一)閱讀下面一首唐詩,回答問題。(4分)
錢塘湖春行
白居易
孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。
幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。
最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。
5.根據(jù)詩意填空。(2分)
本詩通過描寫西湖早春明媚的風(fēng)光,抒發(fā)了詩人
的感情。尤其是“ ”三個字更是直抒胸臆,似乎讓我們看到了詩人流連忘返、陶醉于湖光山色之中的情景。
6.這首詩處處緊扣初春的季節(jié)特征,把西湖描繪得生意盎然。請從詩歌畫線句中選擇一個體現(xiàn)季節(jié)特征的詞語加以說明。(2分)
(二)閱讀下面一首宋詩,完成7、8題。(5分)
夏 意
[宋]蘇舜欽
別院深深夏席①清,石榴開遍透簾明。
樹陰滿地日當(dāng)午,夢覺流鶯②時一聲。
【注】①席:竹席。②流鶯:即鶯。流,指其鳴聲婉轉(zhuǎn)。
7.這首詩通過描寫院深席清、石榴開遍、樹陰滿地、夢覺流鶯四幅夏日畫面,表達(dá)了詩人怎樣的心情?(2分)
8.賞析詩歌第二句“石榴開遍透簾明”中“透”字的妙處。(3分)
(三)閱讀下面文言文,回答問題。(12分,選擇題每小題2分)
三 峽
自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分,不見曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻絕;蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。
春冬之時,則素湍綠潭,回清倒影,絕
多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間,清榮峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳!
9.下列句中加點詞語,意義相同的一項是 ( )
A.雖乘奔御風(fēng) 猛浪若奔
B.春冬之時 青林翠竹,四時俱備
C.回清倒影 清榮峻茂
D.哀轉(zhuǎn)久絕 蟬則千轉(zhuǎn)不窮
10.下列加點詞意義解釋有誤的一項是 ( )
A.略無闕處 闕:通“缺”
B.良多趣味 良:實在
C.晴初霜旦 旦:早晨
D.林寒澗肅 肅:嚴(yán)肅
11.下列對文章分析有誤的一項是 ( )
A.文章按照春夏秋冬的順序?qū)懭龒{之水,突出了其不同季節(jié)的特點。
B.文章使用了大量極富表現(xiàn)力的駢散句,語言清新俊逸。
C.文章的第二段關(guān)于三峽江水的描寫與李白的“朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還”有異曲同工之妙。
D.文章布局自然,先寫山,后寫水,突出了三峽山高水險的特點。
12.作者在寫三峽的水時,為什么沒有按照春夏秋冬的順序來寫,而是先寫夏季?(2分)
13. 酈道元在《三峽》一文描寫“春冬”景物后感慨道“良多趣味”。你認(rèn)為這里所說的“趣”指什么? (2分)
14.將文中畫線句子翻譯為現(xiàn)代漢語。(2分)
自非亭午夜分,不見曦月。
(四)閱讀下面一篇文言文,完成15-17題。(11分)
極樂寺紀(jì)游
[明]袁宏道
高梁橋水從西山深澗中來,道此入河。白練千匹,微風(fēng)行水上若羅紋紙。堤在水中,兩波相夾。綠楊四行,樹古葉繁,一樹之蔭,可覆數(shù)席,垂線長丈余。
岸北佛廬道院甚眾,朱門紺殿,亙數(shù)十里。對面遠(yuǎn)樹,高下攢簇,間以水田,西山如螺髻,出于林水之間。
極樂寺去橋可三里,路徑亦佳,馬行綠蔭中,若張蓋。殿前剔牙松①數(shù)株,松身鮮翠嫩黃,斑剝?nèi)舸篝~鱗,大可七八圍許。
暇日,曾與黃思立②諸公游此。予弟中郎③云:“此地小似錢塘蘇堤”。思立亦以為然。予因嘆西湖勝境,入夢已久,何日掛進(jìn)賢冠④,作六橋下客子,了此山水一段情障乎?
是日分韻,各賦一詩而別。
【注】①剔牙松:一種針葉松。②黃思立:又名黃大節(jié),作者的朋友。③中郎:袁宗道的二弟袁宏道,字中郎。④進(jìn)賢冠:古時儒者所戴的一種表示身份的緇布冠。
15.解釋下列句子中加點詞語。(4分)
(1)亙數(shù)十里
(2)間以水田
(3)極樂寺去橋可三里
(4)思立亦以為然
16.翻譯文中畫線句子。(4分)
(1)松身鮮翠嫩黃,斑剝?nèi)舸篝~鱗,大可七八圍許。
(2)作六橋下客子,了此山水一段情障乎?
17.本文通過正側(cè)面相結(jié)合的手法寫景,從中抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?(3分)
三、作文(60分)
18.閱讀下面的文字,按要求作文。
本單元《唐詩五首》都是以寫景為主的詩歌,這一組詩歌給我們展現(xiàn)的既有鄉(xiāng)野景象(《野望》),也有大漠風(fēng)光(《使至塞上》);有湖邊漫步(《錢塘湖春行》),也有荊門遠(yuǎn)眺(《渡荊門送別》)。
請你從上面的四首詩歌中任選一首,改寫為游記體散文,注意突出所寫景物的特征,體現(xiàn)本單元描寫景物的特點。