(三)現(xiàn)代文閱讀(25分)

　　閱讀下文，回答問題。

　　下雨天，真好

　　琦君

　　①我愛雨不是為了可以撐把傘兜雨，聽傘背滴答的雨聲，就只是為了喜歡那個(gè)下不完雨的雨天。為什么，我說不明白。好像雨天總把我?guī)У搅硪粋�(gè)處所，離這紛紛擾擾的世界很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。在那兒，我又可以重享歡樂的童年，會(huì)到親人和朋友，游遍魂?duì)繅艨M的好地方。優(yōu)游，自在。那些有趣的好時(shí)光啊，我要用雨珠子把它穿起來，繞在手腕上。

　　②今天一清早，掀開簾子看看，玻璃窗上已灑滿了水珠。啊，真好，又是個(gè)下雨天。

　�、凼刂�窗兒，讓我慢慢兒回憶吧!那時(shí)我才六歲呢，睡在母親暖和的手肘彎里，天亮了，聽到瓦背上嘩嘩嘩的雨聲，我就放心了。因?yàn)橄掠晏扉L工不下田，母親不用老早起來做飯，可以在熱被窩里多躺會(huì)兒。這一會(huì)兒工夫，就是我最幸福的時(shí)刻，我舍不得再睡，也不讓母親睡，吵著要她講故事。母親閉著眼睛，給我講雨天的故事:有一個(gè)瞎子，雨天沒有傘，一個(gè)過路人看他可憐，就打著傘一路送他回家。瞎子到了家，卻說那把傘是他的。還請(qǐng)來鄰居評(píng)理，說他的傘有兩根傘骨是用麻線綁住的，傘柄有一個(gè)窟窿。說得一點(diǎn)也不錯(cuò)。原來他一面走一面用手摸過了。傘主人笑了笑，就把傘讓給他了。我說這瞎子好壞啊!母親說，不是壞，是因?yàn)樗�太窮了，傘主想他實(shí)在應(yīng)當(dāng)有把傘，才把傘給他的。傘主是個(gè)好心人。在熹微的晨光中，我望著母親的臉，她的額角方方正正，眉毛是細(xì)細(xì)長長的，眼睛也瞇成一條線。教我認(rèn)字的老師說菩薩慈眉善目，母親的長相大概也跟菩薩一個(gè)樣子吧。

　　④雨下得愈大愈好。檐前馬口鐵落水溝丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)仨�，我就合著�?jié)拍唱起山歌來。母親一起床，我也就跟著起來，顧不得吃早飯，就套上叔叔的舊皮靴，頂著雨在院子里玩。陰溝里水滿了，白繡球花瓣飄落在爛泥地和水溝里。我把阿榮伯給我雕的小木船漂在水溝里，中間坐著母親給我縫的大紅“布姑娘”。繡球花瓣繞著小木船打轉(zhuǎn)，一起向前流。我跟著小木船在爛泥地里踩水，吱嗒吱嗒地響。直到老師來了才被捉進(jìn)書房�？墒窍掠晏炖蠋熅蛠淼猛�，他有腳氣病，像大黃瓜的腫腿，穿釘鞋走田埂路不方便。我巴不得他摔個(gè)大筋斗掉在水田里，就不會(huì)來逼我認(rèn)方塊字了。

　�、莩睗竦南掠晏欤�是打麻線的好天氣，麻線軟而不會(huì)斷。母親熟練的雙手搓著細(xì)細(xì)的麻絲，套上機(jī)器，輪軸呼呼地轉(zhuǎn)起來，雨也跟著下得更大了。五叔婆和我?guī)椭�剪線頭。她是老花眼，母親是近視眼，只有我一雙亮晶晶的眼睛最管事。為了幫忙，我又可以不寫大小字。

　　⑥五月黃梅天，到處黏塌塌的。母親走進(jìn)走出地抱怨，父親卻端著宜興茶壺，坐在廊下賞雨。院子里各種花木，經(jīng)雨一淋，新綠的枝子，頑皮地張開翅膀，托著嬌艷的花朵。冒著微雨，父親用旱煙管點(diǎn)著它們告訴我這是丁香花，那是一丈紅。大理花與劍蘭搶著開，木樨花散布淡淡的幽香。墻邊那株高大的玉蘭花開了滿樹。下雨天謝得快，我得趕緊爬上去采，采了滿籃子送左右鄰居。玉蘭樹葉上的水珠都是香的，灑了我滿頭滿身。

　　⑦唱鼓兒詞的總在下雨天從我家后門摸索著進(jìn)來，坐在廚房的條凳上，咚咚咚的敲起鼓子，唱一段秦雪梅吊孝，鄭元和學(xué)丐。母親一邊做飯，一邊聽。淚水掛滿了臉頰，拉起青布圍裙擦了一下，又連忙盛上一大碗滿滿的白米飯，請(qǐng)瞎子先生吃，再給他一大包的米。如果雨一直不停，母親就會(huì)留下瞎子先生，讓他在阿榮伯床上打個(gè)中覺，晚上就在大廳里唱，請(qǐng)左鄰右舍都來聽。大家聽說潘宅請(qǐng)聽鼓兒詞，老老少少全來了。寬敞的大廳正中央燃起了亮晃晃的煤氣燈，發(fā)出嘶嘶嘶的聲音。煤氣燈一亮，我就有做喜事的感覺，心里說不出的開心。大人們都坐在一排排的條凳與竹椅上，紫檀木鑲大理石的太師椅里卻擠滿了小孩。一個(gè)個(gè)光腳板全印在茶幾上。雨嘩嘩的越下越大，瞎子先生的鼓咚咚咚的也敲得愈起勁。唱孟麗君，唱秦雪梅，母親和五叔婆她們眼圈都哭得紅紅的，我就只顧吃炒米糕、花生糖。父親卻悄悄地溜進(jìn)書房作他的“唐詩”去了。

　�、喟司旁屡_(tái)風(fēng)季節(jié)，雨水最多，可是晚谷收割后得靠太陽曬干。那時(shí)沒有氣象報(bào)告，預(yù)測天氣好壞全靠有經(jīng)驗(yàn)的長工和母親抬頭看天色。云腳長了毛，向西北飛奔，就知道有臺(tái)風(fēng)要來了。我真開心。因?yàn)榭梢蕴咨习�榮伯的大釘鞋，到河邊去看漲大水。母親皺緊了眉頭對(duì)著走廊下堆積如山的谷子發(fā)愁，幾天不曬就要發(fā)霉的呀，谷子的霉就是一粒粒綠色的曲。母親叫我和小幫工把曲一粒粒揀出來，不然就會(huì)愈來愈多的。這工作好好玩，所以我盼望天一直不要晴起來，曲會(huì)愈來愈多，我就可以天天滾在谷子里揀曲，不再讀書了。母親端張茶幾放在廊前，點(diǎn)上香念太陽經(jīng)，保佑天快快放晴。太陽經(jīng)我背得滾瓜爛熟，我也跟著念，可是從院子的矮墻頭望出去，一片迷蒙。一陣風(fēng)，一陣雨，天和地連成一片，看不清楚，看樣子且不會(huì)晴呢，我愈高興，母親卻愈加發(fā)愁了。母親何苦這么操心呢。

　�、岬搅撕贾菽钪袑W(xué)了，下雨天可以坐丁丁冬冬的包車上學(xué)。一直拉進(jìn)校門，拉到慎思堂門口。下雨天可以不在大操場上體育課，改在健身房玩球，也不必?fù)Q操衣操褲。我最討厭燈籠似的黑操褲了。從教室到健身房有一段長長的水泥路，兩邊碧綠的冬青，碧綠的草坪，一直延伸到健身房后面。同學(xué)們起勁地打球，我撐把傘悄悄地溜到這兒來，好隱蔽，好清靜。我站在法國梧桐樹下，葉子尖滴下的水珠，紛紛落在傘背上。我心里有一股凄涼寂寞之感，因?yàn)槲蚁肽钸h(yuǎn)在故鄉(xiāng)的母親。下雨天，我格外想她，因?yàn)樵谟啄陼r(shí)，只有雨天里，我才有更多的時(shí)間纏著她，雨給我一份靠近母親的感覺。

　　10如果我一直不長大，就可一直沉浸在雨的歡樂中。然而誰能不長大呢?

　　(選自《琦君散文》有刪節(jié))

　　17.給下列詞語中加點(diǎn)的字注音。(2分 )

　　(1)重享( ) (2)熹微( ) (3)臉頰( ) (4)沉浸( )

　　18.作者由眼前的雨憶起童年時(shí)雨天中的哪些趣事?請(qǐng)用簡潔的語言概括出來(至少四件事)。(4分)

　　19.“下雨天，真好”，去杭州念中學(xué)后，雨天對(duì)作者來說又有什么“好”?那時(shí)的雨引發(fā)了作者怎樣的情感?(4分)

　　20.本文的語言清新自然，請(qǐng)你從修辭的角度賞析下面的語句。(3分)

　　院子里各種花木，經(jīng)雨一淋，新綠的枝子，頑皮地張開翅膀，托著嬌艷的花朵。

　　21.結(jié)合文中描寫母親的相關(guān)內(nèi)容，分析作者的母親是怎樣的人?(至少答出兩個(gè)方面)(4分)

　　22.本文的標(biāo)題“下雨天，真好”在文章結(jié)構(gòu)上起到什么作用?縱觀全文，作者借此題表達(dá)了哪些思想感情?(4分)

　　23.作者喜歡下雨天，你喜歡雨天嗎?結(jié)合你的生活經(jīng)歷，寫出你對(duì)雨天的感受。(4分)

　　(四)名著閱讀(5分)

　　閱讀語段，按要求答題：

　　一朝閑暇，眾監(jiān)官都安排酒席，一則與他接風(fēng)，一則與他賀喜。正在歡飲之間，猴王忽停杯問曰：“我這‘弼馬溫’，是個(gè)甚么官銜?”眾曰：“官名就是此了。”又問：“此官是個(gè)幾品?”眾道：“沒有品從�！焙锿醯溃骸皼]品，想是大之極也�！北姷溃骸安淮�，不大，只喚做‘未入流’�！焙锿醯溃骸霸趺唇凶觥�未入流’?”眾道：“末等。這樣官兒，最低最小，只可與他看馬。似堂尊到任之后，這等殷勤，喂得馬肥，只落得道聲‘好’字;如稍有些尫羸，還要見責(zé);再十分傷損，還要罰贖問罪。”猴王聞此，不覺心頭火起，咬牙大怒道：“這般藐視老孫!老孫在那花果山，稱王稱祖，怎么哄我來替他養(yǎng)馬?養(yǎng)馬者，乃后生小輩，下賤之役，豈是待我的?不做他!不做他!我將去也!”忽喇的一聲，把公案推倒，耳中取出寶貝，幌一幌，碗來粗細(xì)，一路解數(shù)，直打出御馬監(jiān)，徑至南天門。眾天丁知他受了仙箓，乃是個(gè)弼馬溫，不敢阻當(dāng)，讓他打出天門去了。

　　(選自人民文學(xué)出版社 1982年版)

　　24.選文出自古典名著《 》，這部書的作者是 (人名)。(1分)

　　25.閱讀選文，說說猴王為何在眾監(jiān)官為其擺設(shè)酒席接風(fēng)賀喜之時(shí)打出天門?(2分)

　　26.選文運(yùn)用了什么描寫方法塑造猴王這一形象?主要表現(xiàn)了猴王怎樣的特點(diǎn)?(2分)

　　二、綜合實(shí)踐與作文(60分)

　　(一) 綜合實(shí)踐(10分)

　　27. 閱讀下面的材料，按要求完成語言表達(dá)。

　　《禮記·學(xué)記》中說：“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。”交個(gè)好朋友，可以相互幫助，共同成長。為了讓同學(xué)們相互了解，學(xué)會(huì)交友，班級(jí)將舉行以“有朋自遠(yuǎn)方來”為主題的班會(huì)。

　　(1)為了讓同學(xué)們更好地展示自己，加深彼此的了解，請(qǐng)你為這次班會(huì)設(shè)計(jì)三個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)。(3分)

　　活動(dòng)一：

　　活動(dòng)二：

　　活動(dòng)三：

　　(2)小明作為班會(huì)的主持人，為了寫好主持詞，要收集一些成語、典故、詩歌和名言。請(qǐng)你幫他選出正確的一組資料：( )(2分)

　　A.君子之交 聞雞起舞 為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?

　　B.患難之交 管寧割席 逝者如斯夫，不舍晝夜

　　C.管鮑之交 臥薪藏膽 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰

　　D.莫逆之交 高山流水 人生貴相知，何用金與錢

　　(3)為了邀請(qǐng)本班科任教師參加此次活動(dòng)，你需要給一位科任老師撰寫邀請(qǐng)函。請(qǐng)你寫出邀請(qǐng)函的稱呼和正文部分，注意運(yùn)用禮貌用語，字?jǐn)?shù)不超過100個(gè)字。(不得出現(xiàn)真實(shí)的班名、姓名)(5分)

　　(二)作文(50分)

　　28.以下文題，任選其一。

　　題目(1) 命題作文:我終于讀懂了你

　　題目(2)閱讀下面的材料，自擬題目，寫一篇文章。

　　很多人做事的通病就在怕站不怕慢，慢條斯理地不死不活地挨，說不做而做著并沒有歇，說做并沒有做出什么成績來。許多事就這樣因循耽誤了。我們只講工作而不講效率，在現(xiàn)代社會(huì)中，不講效率，就要落后。

　　我們不但需要時(shí)間工作，更需要時(shí)間對(duì)我們所做的事回頭看一看。在現(xiàn)代緊張的生活中，我們車如流水馬如龍地向前直跑，不留下一點(diǎn)時(shí)光做一番靜觀和回味，豈不是浪費(fèi)生命。 (朱光潛《談休息》)

　　作文要求：

　�、龠x擇你最擅長的文體，結(jié)合你最熟悉的生活，抒發(fā)你最真摯的情感;

　�、谡J(rèn)真書寫，力求工整、美觀;

　�、畚恼虏坏贸霈F(xiàn)真實(shí)的校名、姓名;

　　④不少于600字。