二、非選擇題(共24分)

　　14.觀察漫畫,回答問題。(7分)

　　中學(xué)時(shí)代是人生最美好的年華,也是人生成長(zhǎng)的十字路口。面對(duì)中學(xué)新生活,有人喜有人憂。

　　(1) 漫畫一中的同學(xué)為什么會(huì)有這種感受?(1分)

　　(2)請(qǐng)結(jié)合漫畫二中老師的話,談?wù)勚袑W(xué)時(shí)代的重要意義。(2分)

　　(3)如何理解中學(xué)時(shí)代這份“成長(zhǎng)的禮物”?(4分)

　　15.西安交通大學(xué)城市學(xué)院學(xué)生服務(wù)中心學(xué)生教育辦公室舉辦的“認(rèn)識(shí)自我，悅納自我”系列團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)。

　　在第一次團(tuán)體輔導(dǎo)中，段老師以“猴子與毛驢”的故事為切入點(diǎn)，引導(dǎo)成員思考認(rèn)識(shí)自我的重要性。最后，通過“滾雪球”“我是誰”的方式，讓成員們靜下心來，主動(dòng)認(rèn)識(shí)自己。

　　在第三次團(tuán)體輔導(dǎo)中，段老師以“解開千千結(jié)”作為熱身活動(dòng)，隨后對(duì)大家的作業(yè)進(jìn)行交流討論，接下來，讓大家進(jìn)行自畫像，并串聯(lián)故事，促進(jìn)成員認(rèn)識(shí)自我，最后以優(yōu)點(diǎn)轟炸完成本次團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)。

　　結(jié)合上述材料，某校七年級(jí)(1)班開展了“接納自我，做更好的自己”主題班會(huì)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。

　　(1)在“認(rèn)識(shí)自我”環(huán)節(jié)，班主任讓同學(xué)們列出自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。(2分)

　　(2)在“接納自我”環(huán)節(jié)，班主任讓同學(xué)們談?wù)勅绾谓蛹{自我。(4分)

　　(3)在活動(dòng)最后，同學(xué)們集體宣誓以“正確認(rèn)識(shí)自己，做更好的自己”結(jié)束。你認(rèn)為我們應(yīng)怎樣做更好的自己?(4分)

　　16.情境一 放學(xué)路上，小江正在向自己的好朋友小海傾吐心聲：“真累啊，上學(xué)怎么這么苦啊!數(shù)學(xué)課聽不懂，英語單詞背不下來，作業(yè)一大堆，抄都抄不完�！薄笆前�!”小海接著說，“班主任還總是找咱們麻煩：補(bǔ)作業(yè)，請(qǐng)家長(zhǎng)。哎!在學(xué)校里我們沒有快樂，只有到網(wǎng)吧才能體會(huì)到什么是快樂”

　　情境二 小華在小學(xué)時(shí)，是個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)很好的學(xué)生，可是進(jìn)入初中后，隨著科目增多，小華感到時(shí)間不夠用，成績(jī)有很大的下降，他父母很著急，小華也是憂心忡忡。

　　你認(rèn)為情境一中小江和小海的觀點(diǎn)正確嗎?為什么?(3分)

　　面對(duì)情境二中憂心仲仲的小華，你準(zhǔn)備怎樣勸導(dǎo)他學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?(4分)