知行中學(xué)學(xué)生會(huì)擬舉行“中華經(jīng)典伴我行”活動(dòng)，請(qǐng)你參加。 

　　(1)活動(dòng)一：且行且讀，重溫經(jīng)典。 請(qǐng)你簡(jiǎn)述：中國(guó)四大古典名著之一《西游記》中孫悟空去火云洞解救唐僧，他變成的牛魔王是如何被紅孩兒識(shí)破的，最終唐僧又是怎么得救的。(4分) 

　　(2)活動(dòng)二：邊走邊唱，歌詠家國(guó)。 5月4日舉辦“家國(guó)情懷”篝火晚會(huì)，需向?qū)W校總務(wù)處借 三只無線話筒。請(qǐng)你以學(xué)生會(huì)的名義寫一則借條。(5分) 

　　【答案】(1)紅孩兒?jiǎn)枌O悟空自己的生辰八字，孫悟空回答不上來，說忘記了，因而被紅孩兒識(shí)破。最后，孫悟空請(qǐng)來觀音菩薩，降服了紅孩兒，救出了唐僧。 

　　(2)借    條 

　　因舉辦“家國(guó)情懷”篝火晚會(huì)之需，特向?qū)W�？倓�(wù)處借無線話筒三只。晚會(huì)結(jié)束后立即歸還。 

　　學(xué)生會(huì) 5月4日 

　　【解析】(1)抓住題目中所示的情節(jié)點(diǎn)“孫悟空去火云洞解救唐僧”“變成的牛魔王被紅孩兒識(shí)破”“，唐僧得救”，根據(jù)所讀所記，仔細(xì)回顧作品內(nèi)容，了解情節(jié)之間的關(guān)系，簡(jiǎn)要敘述。 (2)本題考查應(yīng)用文的寫作，根據(jù)所學(xué)所記，了解“借條”這種應(yīng)用文的特點(diǎn)。根據(jù)本題的要求寫清楚“借”的事物及其特征、數(shù)量，歸還的約定(時(shí)間、方式等)以及落款(含借東西的人姓名、借款日期)。