你校決定開展“孝心文化進校園”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與。 

　　(1)【活動形式我設(shè)計】請你設(shè)計三項活動形式。(3分) 

　　示例：開展主題班會活動。 

　　①                ②                 ③               

　　(2)【主題班會我主持】請你為九(一)班的主題班會設(shè)計一段精彩的開場白。(4分)  

　　(3)【傳統(tǒng)孝道我評說】《弟子規(guī)》中有“父母命，行勿懶”“父母責(zé)，須順承”等古訓(xùn)，對古代這些有關(guān) “孝”的要求，你是如何看待的?(3分)  

　　【答案】(1)①開展“孝文化”知識競賽。②幵展“孝心”主題手抄報評比③評選“最美孝心少年”。

　　(2)親愛的同學(xué)們，中華民族幾千年歷史源遠流長，流淌著的就是 “孝”。 前人奉“孝”為宗，今人仍需高舉“孝”之旗。青少年更應(yīng)該踐行“孝”文化�，F(xiàn)在，就讓我們一起來感受“孝”，宣講“孝”，踐行“孝”。 

　　(3)示例一：我認為我們應(yīng)該尊重并踐行這些傳統(tǒng)要求。因為父母含辛茹苦把我們養(yǎng)大，就算有些要求有點過分，我們也應(yīng)遵從，順從也是一種孝。示例二：我不認同這些要求。新時代講究平等，對待父母尊重即可，不必拘泥于某種形式。示例三：我們應(yīng)該辯證地看待這些要求。對一些好傳統(tǒng)，我們應(yīng)該傳承;對此不合理的要求，則應(yīng)摒棄。

　　【解析】(1)按照活動主題“孝心文化進校園”，根據(jù)示例的提示設(shè)計易于在學(xué)校開展和學(xué)生參與的聽、說、演方面的活動。

　　(2) “開場白”的作用是引導(dǎo)活動的開始，激發(fā)大家參與活動的熱情。要求用生動、簡潔的語言講明活動的主題、目的，熱情地希望大家參與�！伴_場白”屬于口語表達，要有稱謂，注意語氣。

　　(3)首先要理解“父母命，行勿懶”“父母責(zé)，須順承”這些古語的含義，再聯(lián)系現(xiàn)實生活，談如何對父母盡孝。