一、積累與運用

　　1. 下列各組詞語中，加點字的讀音全都正確的一組是( )

　　A. 星宿(xiù) 佇立(chù) 慰藉(jí) 退避三舍(shè)

　　B. 拂曉(fú) 收斂(liǎn) 自詡(yǔ) 期期艾艾(ài)

　　C. 揩油(kāi) 裨益(bì) 明眸(móu) 鞭辟入里(pì)

　　D. 驀然(mù) 旌旗(jīng) 媲美(bì) 面面相覷(xù)

　　【答案】C

　　【解析】試題分析：字音重點考核多音字、形聲字、形似字、音近字、方言、生僻字等。A佇立(zhù);慰藉(jiè)。B自詡(xǔ)。D驀然(mò);媲美(pì);面面相覷(qù)。

　　2. 下列各組詞語中，漢字書寫全都正確的一組是( )

　　A. 生涯 愜意 通霄達旦 顧明思義

　　B. 潮汛 拌嘴 記憶猶新 嘔心瀝血

　　C. 諸候 遐想 莫衷一事 來勢兇兇

　　D. 嬌艷 眼瞼 更勝一籌 白壁無瑕

　　【答案】B

　　【解析】試題分析：字形題從表象上看主要考核雙音節(jié)詞語和成語，有時會考核三字的專業(yè)術(shù)語和熟語。A通宵達旦;顧名思義。C諸侯;莫衷一是;來勢洶洶。D白璧無瑕。

　　3. 請從下面句子括號所給的三個詞語中，選出一個最符合語境的填寫在橫線上。

　　(1)加強文物保護宣傳和普法的力度，營造愛護文物的杜會氛圍，有助于從源頭上____(制裁 扼制 懲戒)不文明行為。

　　(2)從看日出的過程中，我們感覺到蒸蒸日上的朝氣，感覺到生命的活潑，感覺到從絕望黑夜進入希望黎明的______(熠熠生輝 五光十色 柳暗花明)。

　　【答案】 (1). (1)扼制 (2). (2)柳暗花明

　　【解析】試題分析：(1)扼制，壓抑制止;把握遏制。制裁：用強力管束并處罰。懲戒：懲罰、警戒。本題支配的對象是“不文明行為”，還有一個“從源頭上”這樣的語境。所以自然用“扼制”來支配。(2)熠熠生輝：形容光彩閃耀的樣子。五光十色：形容色彩鮮艷，花樣繁多。柳暗花明：形容柳樹成蔭，繁花似錦的春天景象。也比喻在困難中遇到轉(zhuǎn)機。本題語境為“從絕望黑夜進入希望黎明”，所以自然運用“柳暗花明”一詞。

　　4. 經(jīng)典詩文默寫。

　　(1)蒹葭萋萋，_________。(《詩經(jīng)·蒹葭》)

　　(2)_________，兒女共沾巾。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

　　(3)醉翁之意不在酒，_________。(歐陽修《醉翁亭記》)

　　(4)金樽清酒斗十千，_________。(李白《行路難》)

　　(5)東風(fēng)不與周郎便，_________。(杜牧《赤壁》)

　　(6)_________，西北望，射天狼。(蘇軾《江城子·密州出獵》)

　　(7)居天下之廣居，立天下之正位，_________。(《孟子·富貴不能淫》)

　　(8)母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，_________。(冰心《紙船》)

　　(9)長大后，_________，我在這頭，新娘在那頭。(余光中《鄉(xiāng)愁》)

　　(10)_________，這時候也成天嘹亮地響著。(朱自清《春》)