(二)智 者 無(wú) 言(10分)
大海的深處是平靜的。
花朵的一生是無(wú)聲的。
巍峨的山巒是緘默的。
大自然中有許多蔚為壯觀的生命往往是以沉默示人，而人的生命是否亦當(dāng)如此?
有這么兩個(gè)人應(yīng)考廚師。甲一開(kāi)言便說(shuō)了個(gè)天花亂墜，從傳統(tǒng)的中國(guó)名菜到洋派的西式糕點(diǎn)，從每道菜的用料到火候調(diào)味，似乎無(wú)一不精。乙則靜候一旁一語(yǔ)不發(fā)。待問(wèn)及他時(shí)，他只是說(shuō)：“給我30分鐘的時(shí)間，我做一道菜出來(lái)看看便是�！辈挥谜f(shuō)，“訥于言”廚師被錄取了。
機(jī)智和美妙的語(yǔ)言有時(shí)只不過(guò)是一種一瞬的智慧和淋漓的表達(dá)，但智慧和表達(dá)這本身并不證明結(jié)果。樸實(shí)的行動(dòng)才是開(kāi)在成功路上的鮮花。
認(rèn)識(shí)一個(gè)人，不要光聽(tīng)他怎么說(shuō)，而要看他怎么去做，因?yàn)橛械恼Z(yǔ)言言不由衷，就像認(rèn)識(shí)一棵樹(shù)，不需急于去看它春天開(kāi)什么花，因?yàn)橛幸环N事實(shí)叫華而不實(shí)。你可以等到秋天，那時(shí)侯你去看樹(shù)上的果實(shí)，果實(shí)是花的語(yǔ)言，也是樹(shù)的詮釋。
蕓蕓眾生，那個(gè)與你僅有一面之交便一覽無(wú)余的人，你會(huì)覺(jué)得索然無(wú)味，因?yàn)樗f(shuō)得太多。而那個(gè)一直不吭聲以沉默示人的人，你不僅僅對(duì)他印象深刻，而且產(chǎn)生了探詢他的愿望——因?yàn)槟浅聊瑤Ыo女性的是典雅矜持，帶給男性的是深邃練達(dá)。你要記住，生活中有些東西藏在心里便是一種真實(shí)，一種深刻;說(shuō)出來(lái)，反而索然無(wú)味，比如一生一世的愛(ài)情。
我小時(shí)候媽媽對(duì)我說(shuō)：你看在街上吵嘴的人，聲嘶力竭的人往往理屈詞窮。因?yàn)檎胬聿辉谒哪沁叄胂嚷晩Z人來(lái)掩飾自己的心虛。而那個(gè)那個(gè)沉默者一身正氣，于是不動(dòng)聲色，因?yàn)槌聊菑?qiáng)有力的蔑視。
一個(gè)淺顯的道理是：烏鴉和知了無(wú)疑是最善叫的，但它們都不是人類的寵物。
火山爆發(fā)那一聲震天的巨響，那力拔山兮的氣概，令人嘆為觀止。但這一奇觀不會(huì)隨時(shí)可見(jiàn)，為那一瞬間的壯觀，它在地層深處沉寂了千年萬(wàn)年!
有兩種方法可以是世界變大：登上山峰遠(yuǎn)眺，閉上眼睛沉思。它們與語(yǔ)言無(wú)關(guān)。由此看來(lái)，世界不是語(yǔ)言描繪得大的，想必人也蓋同此理。
智者無(wú)言。
29.細(xì)讀全文，說(shuō)說(shuō)作者的觀點(diǎn)是什么?(2分)
30.文章開(kāi)頭寫(xiě)了大海,花朵和山巒,它們的共同點(diǎn)是什么?這樣寫(xiě)的作用是什么?(2分)
31.第五段講述了兩個(gè)廚師應(yīng)考的故事，其中運(yùn)用的論證方法主要有哪兩種?(2分)
32. “世界不是用語(yǔ)言描繪得大的，想必人也蓋同此理�！边@句話中的“此理”說(shuō)的是什么道理?(2分)
33.你是否同意本文作者的觀點(diǎn)，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?2分)
四、作文(共40分)
34.同學(xué)們正處在獨(dú)立人格形成的時(shí)期，都希望受人尊重，也學(xué)著尊重別人。尊重很容易做到：得到幫助時(shí)道聲謝，妨礙別人時(shí)道句歉;為演出成功的鼓掌，為同學(xué)的進(jìn)步喝彩;一句問(wèn)候，一聲再見(jiàn)……尊重也容易被人忽視;遭人冷落，被人揭短;惡語(yǔ)觸怒他人，譏諷同學(xué)弱點(diǎn)……總之，尊重別人是一種美德，受人尊重是一種幸福。
請(qǐng)圍繞“尊重”這個(gè)話題，自擬題目，寫(xiě)一篇作文。
要求：文體不限，字?jǐn)?shù)600左右。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名。
參考答案：
答案：1--10：DDBACCCCBA 11、過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠 12、濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。 13、持節(jié)云中，何日譴馮唐。 14、物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。 15、了卻君王天下事，贏得生前身后名。 16、。。。。。。，載不動(dòng)許多愁 17、失望 停止 如果 惱怒 宣誓 鞭打 18.且秦滅韓亡魏。而君以五十里之地存者，以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也。
9、安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉?
10、寫(xiě)唐雎與秦王進(jìn)行針?shù)h相對(duì)的斗爭(zhēng)，揭穿親王利誘的騙局，表明了維護(hù)國(guó)土完整的嚴(yán)正立場(chǎng)。 22、略 23、B 24、記敘 25、辛勤能干、吃苦耐勞�？偸堑谝粋�(gè)起床。。。。。。才回來(lái)。撿拾。。。棉花 26、A 27、能承受巨大的壓力，明事理，有遠(yuǎn)見(jiàn)，辛勤能干，吃苦耐勞，儉樸，善良的普通勞動(dòng)?jì)D女。 28、D 29、是最后一次給這班的 同學(xué)宣布下課而心情異常激動(dòng)所致 30、因?yàn)橐唤馍�，他們就再難相聚 31、下課 坐在一起上課 感情的寄托 32、表現(xiàn)了馬教授的鄭重其實(shí)和對(duì)同學(xué)們的一片深情 33、馬教授把自己也看作是班級(jí)的普通一員 34、表現(xiàn)對(duì)大學(xué)生活的留戀和師生之間的一片深情 35、最后一課
，我們將會(huì)及時(shí)處理。
