(四)閱讀下面的文字，完成15-17題。(12分)
賡續(xù)[注]漢字音韻之美 桂從路
�、僮罱黄W(wǎng)文《注意!這些字詞的拼音被改了》引發(fā)廣泛關(guān)注。不少網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)，小時候被語文老師改正的錯誤讀音，如今卻得到“認證”。對此，教育部有關(guān)部門回應(yīng)，改后的審音表尚未通過審議，還應(yīng)以原讀音為準。
�、谡f服到底念shuō fú還是shuì fú，鐵騎究竟是tiě qí還是tiě jì?事實上，這些讀音出現(xiàn)爭議，并非首次。早在2016年發(fā)布第三次《普通話異讀詞審音表》征求意見時，一些經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤讀音就成為規(guī)范讀音。除了這些日常用語中的讀音改動，有些詩詞中留存的古音被修改，也引發(fā)熱議。像“遠上寒山石徑斜”(xiá改為xié)、“鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”(cuī改為shuāi)，這些修改在一定程度上打破了詩詞的合轍押韻，影響了韻律美感。
�、邸懊麩o固宜，約之以命。約定俗成謂之宜，異于約則謂不宜�！闭Z言作為溝通交流的工具，發(fā)音是約定俗成的，也是社會發(fā)展的產(chǎn)物。從春秋戰(zhàn)國時期的“雅言”，到隋唐時期民族融合中塑造的“唐韻”，再到近代以北京語音為標(biāo)準音形成的普通話，語音的流變從未停止。如果把語言比作一條河流，那么這條河流中既有河水奔騰而下，也隨著支流的匯入、地勢的起伏，以及地貌、氣候、植被的不同而不斷變化，這是一個必然的現(xiàn)象。
�、苋欢恿髦拢灿兄f年沉淀而成的河床，在很大程度上可以說，這才是河流的本質(zhì)。從歷史的角度看，語言不僅僅是溝通的工具，更有著文化傳承的功能，承載著一個民族共同的文化記憶。我們何其有幸，能在“蒹葭蒼蒼，白露為霜”中感受委婉的韻致，能從“天似穹廬，籠蓋四野(yǎ)”中體會曠野的蒼涼，這是語言文字跨越時空的力量。
�、菰娫~作為一種文學(xué)形態(tài)，更承載著文化與心靈的密碼。中國傳統(tǒng)詩歌對字詞讀音相當(dāng)講究，既要押韻，更講平仄，這是中國傳統(tǒng)詩歌之所以有獨特魅力的重要原因。即便讀音已經(jīng)發(fā)生了巨大變化，我們?nèi)阅軓倪@些音調(diào)韻腳中，領(lǐng)略唐詩宋詞的曼妙音符。而那些處于詩句關(guān)鍵位置的“詩眼”，更保留下日常語言中已經(jīng)不常見的讀音，讓人從中感悟音韻之美、語言之美，于反復(fù)誦讀中感受歷史的厚重，找到一脈相承的源頭。從這個角度看，人們關(guān)注字詞讀音的修改，正是因為存有一份對傳統(tǒng)文化的呵護之心。
�、捱M而言之，人們希望留存這些“詩眼”，其實也是想為傳統(tǒng)文化在漢語發(fā)音中留存一些“氣眼”，讓日常交流的語言，至少在詩歌中能夠多一份詩情。我們不可能要求語言一成不變，相反，更有效率、更為實用、更能容納當(dāng)下生活的語言文字，本身就是發(fā)展的大勢所趨。但也應(yīng)看到，在變動不居中，我們?nèi)匀恍枰业浇永m(xù)傳統(tǒng)的空間。
(摘編自《人民日報》)
[注]賡續(xù)：繼續(xù)。
15.下列對文章的理解，不正確的一項是(3分)
A.教育部有關(guān)部門回應(yīng)，修改后的《普通話異讀詞審音表》尚未通過審議。
B.詩詞中留存的古音被修改，完全打破了詩詞的合轍押韻，影響詩歌美感。
C.對字詞讀音相當(dāng)講究，是中國傳統(tǒng)詩歌之所以具有獨特魅力的重要原因。
D.人們希望留存處于詩句關(guān)鍵位置的“詩眼”，是希望詩歌能多一份詩情。
16.文章③④段為什么要寫“河流”與“河床”?請簡要分析。(3分)
17.文章是怎樣運用“然而”“進而”等詞語展開論述的?請簡要分析。(6分)
，我們將會及時處理。
