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2020年中考政治模擬試題及答案(9)

來源:中華考試網(wǎng)收藏本頁   【 】  [ 2019年11月29日 ]

  一、選擇題

  1、邁進中學(xué)大門,在我們七年級學(xué)生面前展現(xiàn)了中學(xué)生活的各種新變化,包括

 、偻瑢W(xué)的重新組合②角色變了③學(xué)習(xí)科目的增加④課程學(xué)習(xí)的難度增大了 ⑤校園生活多樣性

  A、①②③④   B、①②③④⑤   C 、②③④⑤    D、①③④⑤

  2、“不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也!边@句話的寓意是

  A、要知道天有多高,就必須登上高山去測量

  B、 要知道地有多厚,就必須親自到深溪去勘測

  C、 要取得好的學(xué)習(xí),就必須實踐,探索世界的奧秘

  D、 以上都是正確的

  3、人的生命和其他動物、植物、微生物等生命相比較,其獨特性突出表現(xiàn)在

  A、人可以說話         B、 人的生命最具智慧

  C、 運動沒有意識        D、 人是由猿猴演化而來

  4、“生命的質(zhì)量在于追求,而不僅僅在于活著”,“有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著!睆倪@些語言中,你能體會到

  A、人的生命因為智慧而閃爍光彩

  B、生命很珍貴,好死不如賴活著

  C、生命的意義不在于長短,要不斷延伸生命的價值

  D、應(yīng)當(dāng)善待他人的生命

  5、“你若要喜歡你自己的價值,你就得給世界創(chuàng)造價值!备璧碌倪@句名言說明

  A、每個人都必須喜歡自己的價值

  B、一個人生命的價值不看他對社會奉獻多少,而看他從社會中索取了多少

  C、人生的價值體現(xiàn)在對他人、社會的奉獻之中

  D、只有干大事業(yè)才能體現(xiàn)人生的價值

  6、“青春讓每個人都開花一次,但不擔(dān)保每個人都結(jié)一次果。能不能結(jié)果往往取決于當(dāng)你還是一朵花的時候。”岑桑的名言啟示我們:

 、僖湎啻耗耆A,讓自己的青春開花吐艷②每個人都會在青春時代成為有才華的人③青春是盛開的花朵,我們不僅要讓好散發(fā)迷人芳香,更要讓她結(jié)出累累碩果④要努力彈奏好青春協(xié)奏曲,使自己成為祖國需要的人才

  A、①③④      B、①②④      C、②③④     D、①②③④

  7、愛迪生致力于制造白熾燈泡的時候,有一位缺乏想像力又毫無幽默感的人取笑他說:“先生,你已經(jīng)失敗了1200次了!睈鄣仙伛g道:“我的成功就是發(fā)現(xiàn)了1200種材料不適合做燈絲!”說完,他自己先縱聲大笑起來,從愛迪生這句妙答中可以感到

  A、愛迪生不允許他人對他的冒犯

  B、愛迪生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度

  C、愛迪生明白:從無數(shù)次的失敗中可以幫助自己充分發(fā)掘潛能,走向成功

  D、愛迪生無法面對失敗的現(xiàn)實

  8、《杯弓蛇影》典故中說的是客人見杯中的弓影,以為是蛇在酒中,勉強喝下,即疑慮而生病,明白真相后,疑慮消失,病馬上就好了。這個故事告訴我們一個道理

  A、人的情緒是多變的

  B、人的情緒隨外界事物的變化而變化

  C、情緒只有在特定的環(huán)境中才能產(chǎn)生

  D、情緒會對一個人的身體健康產(chǎn)生直接或間接的影響

  9、自我激勵是一種理智控制情緒的好方法。下列屬于這類方法的有

  A、持之以恒           B、反復(fù)提醒自己

  C、鍥而不舍,金石可鏤      D、頑強拼搏,奮發(fā)進取

  10、上海市未成年犯管教所的管教干警告訴記者,幾乎所有的犯罪少年都迷戀充滿暴力、兇殺、恐怖或色情情節(jié)的電影,不少人對香港拍攝的“古惑仔”系列暴力電影如數(shù)家珍,并模仿其中情節(jié)進行違法犯罪活動。這說明

  A、所有的青少年都在主動接觸不良誘惑

  B、青少年接觸不良誘惑是他們自己的錯,和別人沒關(guān)系

  C、不良誘惑已成為青少年犯罪的一個主要原因

  D、不良誘惑對青少年并無太大的影響

  二、分析說明題:

  李麗同學(xué)非常喜歡文學(xué),老師常說她語言表達(dá)能力極強,她的作文經(jīng)常被老師在班里當(dāng)作范文供大家欣賞學(xué)習(xí)。所以,李麗覺得自己在寫作方面有潛力,于是她打算開發(fā)自己的寫作潛力。她請朋友為自己畫了一幅主題為“未來作家”的漫畫像,時常提醒自己“我將成為優(yōu)秀作家”“我一定會成功”等,還堅持每天寫日記。請回答:

 、爬铥愅瑢W(xué)是通過那些途徑認(rèn)識自己的寫作潛能的?

 、评铥愅瑢W(xué)又是怎樣進一步發(fā)掘自己的寫作潛能的?

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